直升機(jī)飛行教員手冊簡介，目錄書摘
2019-10-25 14:10
來源：京東
作者：京東
直升機(jī)飛行教員手冊
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內(nèi)容簡介: 資源配置合理的飛行訓(xùn)練是航空業(yè)安全高效運行的重要要素之一。這些資源當(dāng)中有些則是非?；A(chǔ)的，例如飛行教員有可用資源提供基礎(chǔ)飛行訓(xùn)練的基本指導(dǎo)是保證訓(xùn)練效果的一個重要因素。從某種意義上講，飛行教學(xué)是一種特殊的教學(xué)——飛行教員既是一名教育工作者，又是學(xué)員的良師益友。由于飛行學(xué)員很注意對教員行為進(jìn)行觀察和效仿，所以飛行教員的思想品質(zhì)和行為表現(xiàn)對學(xué)員的影響很大。飛行教員應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)航空理論和飛行技能，在教學(xué)過程中做到“幫思想、教技術(shù)、帶作風(fēng)”，才能培養(yǎng)出思想上牢記安全一、飛行技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀和作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘w行員。飛行教員需要較高素質(zhì)，應(yīng)該具備準(zhǔn)確的判斷力，具有靈活、敏銳的觀察力和幽默感。飛行教員不僅需要自己演示飛機(jī)操縱和管理飛行，還要會觀察受訓(xùn)者操縱飛機(jī)和管理飛行，并且還要具有傳授知識以及管理人的實際能力。如果飛行教員在飛行中壓力過大，將全部的精力放在受訓(xùn)者身上，可能就有弱化飛行教員自身飛行管理的潛在危險，因而教員應(yīng)該具有先見之明，避免這種情況的發(fā)生。特別當(dāng)教員本身相對來說是個新手去帶受訓(xùn)者時，這種潛在危險可能達(dá)到很大。所以在教學(xué)中應(yīng)該牢固樹立安全一的思想，寧可錯過一次教學(xué)機(jī)會，也不要去冒險，事實上這也是教授學(xué)員思想上重視安全的一種教學(xué)方式。
《直升機(jī)飛行教員手冊》在收集整理中國民航飛行學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，參考國內(nèi)外航空院校的先進(jìn)培訓(xùn)理念編寫而成，手冊分為兩部分，第一部分主要介紹教學(xué)原則和方法，第二部分介紹如何實施地面與空中教學(xué)練習(xí)。手冊比較全面、系統(tǒng)地介紹了直升機(jī)飛行教學(xué)的基本方法，可以指導(dǎo)飛行教員逐步認(rèn)識和掌握安全和有效飛行教學(xué)的基本規(guī)律。而且內(nèi)容涵蓋直升機(jī)私用駕駛員執(zhí)照、商用駕駛員執(zhí)照的教學(xué)知識點，還加入在直升機(jī)商業(yè)運行中需要的高級技能描述，比如貨物裝載、吊掛與山區(qū)飛行方法教學(xué)。
需要指出的是，本手冊僅提供一般通用信息。當(dāng)直升機(jī)制造商的飛行手冊或飛行員使用手冊或類似標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）文件描述的程序與本手冊不同時，以制造商標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范程序為準(zhǔn)。所有飛行培訓(xùn)學(xué)校按要求保持運行手冊有效性，運行手冊中的程序與本手冊中的描述不同時，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運行手冊為準(zhǔn)。作為直升機(jī)飛行教員，還應(yīng)參考現(xiàn)行規(guī)章和航行資料匯編，以便獲得更詳細(xì)的運行要求。
《直升機(jī)飛行教員手冊》在收集整理中國民航飛行學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，參考國內(nèi)外航空院校的先進(jìn)培訓(xùn)理念編寫而成，手冊分為兩部分，第一部分主要介紹教學(xué)原則和方法，第二部分介紹如何實施地面與空中教學(xué)練習(xí)。手冊比較全面、系統(tǒng)地介紹了直升機(jī)飛行教學(xué)的基本方法，可以指導(dǎo)飛行教員逐步認(rèn)識和掌握安全和有效飛行教學(xué)的基本規(guī)律。而且內(nèi)容涵蓋直升機(jī)私用駕駛員執(zhí)照、商用駕駛員執(zhí)照的教學(xué)知識點，還加入在直升機(jī)商業(yè)運行中需要的高級技能描述，比如貨物裝載、吊掛與山區(qū)飛行方法教學(xué)。
需要指出的是，本手冊僅提供一般通用信息。當(dāng)直升機(jī)制造商的飛行手冊或飛行員使用手冊或類似標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）文件描述的程序與本手冊不同時，以制造商標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范程序為準(zhǔn)。所有飛行培訓(xùn)學(xué)校按要求保持運行手冊有效性，運行手冊中的程序與本手冊中的描述不同時，以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運行手冊為準(zhǔn)。作為直升機(jī)飛行教員，還應(yīng)參考現(xiàn)行規(guī)章和航行資料匯編，以便獲得更詳細(xì)的運行要求。
作者簡介:
目錄:第1部分 教學(xué)原則和方法
1 緒論
2 口頭提問
3 教學(xué)的示范演示方法
4 教學(xué)技巧匯總與指南
5 啟發(fā)式教學(xué)或提問教學(xué)
6 學(xué)習(xí)進(jìn)步速度
7 個體差異
8 教員與學(xué)員關(guān)系
9 缺陷分析
10 地面理論教學(xué)
11 飛行預(yù)備教學(xué)
12 飛行前簡令
13 飛行中教學(xué)
14 飛行后講評
15 飛行安全
16 良好教學(xué)檢查單
第2部分 地面和空中教學(xué)練習(xí)
1 緒論
2 熟悉直升機(jī)與應(yīng)急程序
3 飛行準(zhǔn)備
4 操縱的影響
5 功率和姿態(tài)變化以及平直飛行
6 爬升、下降和轉(zhuǎn)彎
7 懸停
8 起飛和著陸懸停
9 空中／地面滑行和定點轉(zhuǎn)彎
10 懸停側(cè)飛和倒飛
11 懸?；驊彝；兄邪l(fā)動機(jī)失效
12 過渡飛行
13 起落航線
14 進(jìn)入自轉(zhuǎn)
15 恢復(fù)功率自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)接地
16 自轉(zhuǎn)變量
17 緊急情況
18 大坡度轉(zhuǎn)彎
19 迫降練習(xí)
20 快停
21 斜坡操作
22 功率受限／最大性能和高進(jìn)近
23 限制區(qū)域
24 低高度運行
25 導(dǎo)航
26 直升機(jī)運行緊急情況
27 實際裝載和最大載重運行
28 吊掛運行
29 山區(qū)飛行
參考文獻(xiàn)
1 緒論
2 口頭提問
3 教學(xué)的示范演示方法
4 教學(xué)技巧匯總與指南
5 啟發(fā)式教學(xué)或提問教學(xué)
6 學(xué)習(xí)進(jìn)步速度
7 個體差異
8 教員與學(xué)員關(guān)系
9 缺陷分析
10 地面理論教學(xué)
11 飛行預(yù)備教學(xué)
12 飛行前簡令
13 飛行中教學(xué)
14 飛行后講評
15 飛行安全
16 良好教學(xué)檢查單
第2部分 地面和空中教學(xué)練習(xí)
1 緒論
2 熟悉直升機(jī)與應(yīng)急程序
3 飛行準(zhǔn)備
4 操縱的影響
5 功率和姿態(tài)變化以及平直飛行
6 爬升、下降和轉(zhuǎn)彎
7 懸停
8 起飛和著陸懸停
9 空中／地面滑行和定點轉(zhuǎn)彎
10 懸停側(cè)飛和倒飛
11 懸?；驊彝；兄邪l(fā)動機(jī)失效
12 過渡飛行
13 起落航線
14 進(jìn)入自轉(zhuǎn)
15 恢復(fù)功率自轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)接地
16 自轉(zhuǎn)變量
17 緊急情況
18 大坡度轉(zhuǎn)彎
19 迫降練習(xí)
20 快停
21 斜坡操作
22 功率受限／最大性能和高進(jìn)近
23 限制區(qū)域
24 低高度運行
25 導(dǎo)航
26 直升機(jī)運行緊急情況
27 實際裝載和最大載重運行
28 吊掛運行
29 山區(qū)飛行
參考文獻(xiàn)
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