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志愿服務概論/高等院校通識教育系列教材簡介,目錄書摘

2020-01-21 14:47 來源:京東 作者:京東
志愿服務
志愿服務概論/高等院校通識教育系列教材
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編輯推薦:
內(nèi)容簡介:  志愿服務是在志愿精神感召下志愿開展的無償?shù)墓嫘苑栈顒?,是人類社會普遍存在的一種精神需求;它既是人類社會公共生活發(fā)展的需要,也是社會主義社會建設的需要,更是提升人們精神生活層次的需要。在當代中國開展志愿服務活動,倡導志愿精神,具有重要的意義。
  《志愿服務概論/高等院校通識教育系列教材》的總體定位普及性、知識性與探究性,它以湖北省志愿服務狀況為基礎和背景,又不局限于湖北省的情況,探討中國志愿服務的一些較為普遍的問題:既具有宣傳介紹志愿服務的理念、精神和基本知識的性質(zhì),但又不同于一般的科普讀物,具有一定的探究性;既著眼于目前志愿服務的現(xiàn)狀,也著眼于未來,為志愿服務的發(fā)展指明方向,以期對志愿服務的總體情況和發(fā)展狀況作概覽性的介紹。
作者簡介:
目錄:第一章 導論
一、志愿服務的重要意義
(一)志愿服務是人類社會公共生活發(fā)展的需要
(二)志愿服務是社會主義社會建設的發(fā)展需要
(三)志愿服務是提升人們精神境界的需要
二、志愿服務的界定
(一)志愿服務的基本概念
(二)志愿服務的基本要素
(三)志愿服務與相關概念的關系
三、志愿服務的價值
(一)志愿服務的個體價值
(二)志愿服務的社會價值

第二章 志愿服務的歷史發(fā)展
一、志愿服務思想的源頭
(一)西方傳統(tǒng)的慈善理念
(二)中國傳統(tǒng)的慈善思想
二、志愿服務的歷史演變過程
(一)國外志愿服務的演變歷程概述
(二)中國志愿服務的歷史演進
三、志愿服務在湖北的開展
(一)湖北近現(xiàn)代的慈善公益活動
(二)20世紀60年代以來志愿服務在湖北的開展

第三章 志愿服務的基本理論
一、志愿服務的理論依據(jù)
(一)功能理論和過程模型
(二)特質(zhì)理論
(三)多因素模型
(四)自我實現(xiàn)論
(五)社會互助論
(六)社會起源論
(七)信息傳遞論
(八)社會交換理論
(九)和諧論
二、志愿服務的理念
(一)利他主義
(二)親社會性
(三)非強制性
(四)友愛互助
(五)團結(jié)進步

第四章 志愿服務的構(gòu)成要素
一、志愿精神
(一)志愿精神的基本特征
(二)志愿精神的作用
二、志愿者
(一)志愿組織
(二)志愿者個人
三、志愿服務的對象
(一)志愿服務對象的基本要求
(二)志愿服務對象的權(quán)利
(三)志愿服務對象的義務
四、志愿行為
(一)志愿行為
(二)志愿行為與助人行為
五、志愿服務的載體
(一)志愿服務制度、組織、保障
(二)志愿服務的表現(xiàn)形式

第五章 志愿服務的重點領域
一、志愿服務的領域分類
(一)從志愿服務的內(nèi)容看
(二)從志愿服務的主體看
(三)按志愿服務時間緊急狀態(tài)劃分
(四)按服務對象類型劃分
(五)按志愿服務的政社關系來劃分
二、志愿服務的基本領域
……

第六章 志愿服務的體系建設
第七章 志愿服務的開展
第八章 志愿服務的心理機制
第九章 志愿者的管理
第十章 志愿服務組織的管理
參考文獻
后記
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