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2020-05-26 19:11 來源：京東作者：京東

內(nèi)容簡介:　　《蒙臺梭利教學(xué)法》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。
　　蒙臺梭利教學(xué)法是由意大利教育家瑪利亞·蒙臺梭利博士傾其畢生經(jīng)歷所創(chuàng)造的。該教學(xué)法精髓在于培養(yǎng)幼兒自覺主動的學(xué)習(xí)和探索精神?！睹膳_梭利教學(xué)法》結(jié)合國內(nèi)教育實踐，全面介紹了蒙臺梭利教學(xué)法的理論基礎(chǔ)、內(nèi)涵、基本內(nèi)容及其在不同領(lǐng)域的運用，并進行了嘗試性的改革與創(chuàng)新。
　　全書分為三個部分十二個章節(jié)：第一部分主要介紹了蒙臺梭利教學(xué)法的內(nèi)涵、歷史和發(fā)展，以及蒙臺梭利教學(xué)法的理論基礎(chǔ)。第二部分主要介紹了蒙臺梭利教學(xué)法實施的基本原則、基本方法及主要內(nèi)容，包含日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言、文化、藝術(shù)等方面。第三部分介紹了蒙臺梭利教具的制作以及蒙臺梭利教學(xué)法在特殊教育、親子教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。
　　《蒙臺梭利教學(xué)法》可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校的職業(yè)學(xué)院、應(yīng)用型本科、成人教育、中職學(xué)前教育專業(yè)教材，也可作為幼兒園教師教學(xué)活動的參考書及培訓(xùn)用書。

作者簡介:

目錄:第一章蒙臺梭利教學(xué)法概述
【基礎(chǔ)理論】
第一節(jié) 蒙臺梭利
一、瑪利亞蒙臺梭利
二、蒙臺梭利教育理論概述
第二節(jié) 蒙臺梭利教學(xué)法的內(nèi)涵
一、蒙臺梭利教學(xué)法的概念
二、蒙臺梭利教學(xué)法的原則
【技能實訓(xùn)】
【知識拓展】
【思考練習(xí)】
【學(xué)習(xí)評價】

第二章蒙臺梭利教學(xué)法的理論基礎(chǔ)
【基礎(chǔ)理論】
第一節(jié) 蒙臺梭利的兒童觀
一、兒童的秩序感
二、敏感期
三、有吸收性的心智
四、兒童的工作
第二節(jié) 蒙臺梭利的教師觀
一、蒙臺梭利教師的精神準備
二、蒙臺梭利教師的角色
三、蒙臺梭利教師守則
第三節(jié) 蒙臺梭利的教學(xué)觀
一、發(fā)現(xiàn)和解放兒童
二、強調(diào)環(huán)境
三、對兒童人格的尊重
【技能實訓(xùn)】
【思考練習(xí)】
【學(xué)習(xí)評價】

第三章蒙臺梭利教學(xué)法的實施
【基礎(chǔ)理論】
第一節(jié) 蒙臺梭利教育教學(xué)內(nèi)容
一、“動”的教育
二、感官教育
三、寫字與算術(shù)教育
第二節(jié) 蒙臺梭利教育教學(xué)方法
一、個別指導(dǎo)與團體活動
二、撰寫主題活動計劃’
三、準備教具
【技能實訓(xùn)】
【知識拓展】
【思考練習(xí)】
【學(xué)習(xí)評價】

第四章蒙臺梭利日常生活教育及
案例分析
【基礎(chǔ)理論】
第一節(jié) 日常生活教育概述
一、日常生活教育的價值和意義
二、日常生活教育的內(nèi)容
三、日常生活教育教具的特點及設(shè)計要求
第二節(jié) 日常生活教育的實施
……
第五章蒙臺梭利感官教育及案例分析
第六章蒙臺梭利數(shù)學(xué)教育及案例解析
第七章蒙臺梭利語言、科學(xué)文化、藝術(shù)教育及案例解析
第八章蒙臺梭利教學(xué)法的原則與保障
第九章蒙臺梭利教具制作
第十章蒙臺梭利特殊教育
第十一章蒙臺梭利親子教育
第十二章蒙臺梭利教學(xué)法的本土化研究
參考文獻

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