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2020-02-06 17:30 來源：京東作者：京東

大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)教程（第2版附實(shí)訓(xùn)手冊(cè)）/高等職業(yè)教育教材

編輯推薦:

內(nèi)容簡介:　　《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)教程（第2版）/高等職業(yè)教育教材》主要包括贏在起跑線上、樹立責(zé)任意識(shí)、塑造職業(yè)形象、學(xué)會(huì)有效溝通、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高求職技能、規(guī)劃職業(yè)生涯和發(fā)起職場(chǎng)沖刺等八個(gè)模塊，各模塊前設(shè)有“素養(yǎng)提升目標(biāo)”和“案例引導(dǎo)”，正文根據(jù)內(nèi)容靈活安排了“閱讀感悟”等互動(dòng)內(nèi)容，模塊后有相應(yīng)的“行動(dòng)訓(xùn)練…同步校園活動(dòng)”“拓展閱讀”等內(nèi)容。書中采用大量案例并配以精彩點(diǎn)評(píng)，語言活潑、通俗易懂，具有較強(qiáng)的可讀性?！洞髮W(xué)生職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)教程（第2版）/高等職業(yè)教育教材》與《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)手冊(cè)》配套使用，項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生訓(xùn)練為主體，以學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)為本位，圍繞相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生通過參加訓(xùn)練，將所思、所感填寫在手冊(cè)上，內(nèi)化于心、外化于形，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。
　　《大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)教程（第2版）/高等職業(yè)教育教材》適合培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的高職高專院校和應(yīng)用型本科院校作為大學(xué)生素質(zhì)教育教材，也可作為崗前培訓(xùn)、職工培訓(xùn)教材和參考用書。

作者簡介:

目錄:模塊一贏在起跑線上
項(xiàng)目1 適應(yīng)大學(xué)生活，聚力嶄新起點(diǎn)
項(xiàng)目2 融入大學(xué)生活，實(shí)踐科學(xué)規(guī)劃

模塊二樹立責(zé)任意識(shí)
項(xiàng)目1 感恩——時(shí)刻牢記人生責(zé)任
項(xiàng)目2 責(zé)任——永不消逝的職業(yè)精神

模塊三塑造職業(yè)形象
項(xiàng)目1 校園禮儀——順利就業(yè)的奠基石
項(xiàng)目2 職業(yè)禮儀——走向成功的助力機(jī)

模塊四學(xué)會(huì)有效溝通
項(xiàng)目1 正確溝通是人際交往的催化劑
項(xiàng)目2 有效溝通是職場(chǎng)成功的加速器

模塊五培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
項(xiàng)目1 強(qiáng)化意識(shí)，融入團(tuán)隊(duì)
項(xiàng)目2 精誠合作，鑄就成功

模塊六提高求職技能
項(xiàng)目1 求職簡歷——成功就業(yè)的敲門磚
項(xiàng)目2 求職口才——增強(qiáng)就業(yè)的競爭力
項(xiàng)目3 求職禮儀——邁向職場(chǎng)的通行證

模塊七規(guī)劃職業(yè)生涯
項(xiàng)目1 規(guī)劃職業(yè)生涯，做好充足準(zhǔn)備
項(xiàng)目2 了解企業(yè)文化，提升職業(yè)素養(yǎng)
項(xiàng)目3 學(xué)習(xí)法律知識(shí)，護(hù)航職場(chǎng)發(fā)展

模塊八發(fā)起職場(chǎng)沖刺
項(xiàng)目1 盤點(diǎn)大學(xué)生活
項(xiàng)目2 變身職場(chǎng)達(dá)人
參考文獻(xiàn)

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