中國現(xiàn)代文學史（第3版）簡介，目錄書摘
2020-02-06 17:30
來源：京東
作者：京東
中國現(xiàn)代文學史（第3版）
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內(nèi)容簡介: 《中國現(xiàn)代文學史（第3版）》特點。
一，全面系統(tǒng)地覆蓋了現(xiàn)代文學所有的重要領(lǐng)域。無論是對作家作品、社團流派，還是文學論爭，《中國現(xiàn)代文學史（第3版）》都進行了應有的評價。尤其是以往一般現(xiàn)代文學教材忽略的通俗文學創(chuàng)作部分，本書亦給予了客觀詳細的描述和評價，強調(diào)了通俗文學與新文學的并存及其實際影響，這也與新的學術(shù)研究成果保持了應有的溝通和銜接。
二，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，既突出重點內(nèi)容，又具有廣泛的知識覆蓋面，點、線、面結(jié)合，追求敘述歷史的深度和力度，立體化地展現(xiàn)了現(xiàn)代文學的真實形態(tài)。這體現(xiàn)了我們體例編排上的一些新的想法和追求，我們力圖在相對簡約的篇幅中，盡可能展示中國現(xiàn)代文學豐富而完整的面貌，其中包括對現(xiàn)代文學發(fā)生過程的描述以及上述提及的對通俗文學存在價值的關(guān)注等，同時又盡可能地對相關(guān)內(nèi)容按照歷史時段或文體的分類加以相對集中的介紹和論析。作為教材，這樣可能更有利于教學層面的實際操作。
三，資料翔實，內(nèi)容豐富，把宏大的歷史與細微的材料融合在一起，敘述細微而不顯煩瑣。書末附有《中國現(xiàn)代文學大事年表》，既明晰了中國現(xiàn)代文學發(fā)生發(fā)展的歷史背景，又方便學生的記憶和學習，起到有據(jù)可查、提綱挈領(lǐng)的作用。
一，全面系統(tǒng)地覆蓋了現(xiàn)代文學所有的重要領(lǐng)域。無論是對作家作品、社團流派，還是文學論爭，《中國現(xiàn)代文學史（第3版）》都進行了應有的評價。尤其是以往一般現(xiàn)代文學教材忽略的通俗文學創(chuàng)作部分，本書亦給予了客觀詳細的描述和評價，強調(diào)了通俗文學與新文學的并存及其實際影響，這也與新的學術(shù)研究成果保持了應有的溝通和銜接。
二，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，既突出重點內(nèi)容，又具有廣泛的知識覆蓋面，點、線、面結(jié)合，追求敘述歷史的深度和力度，立體化地展現(xiàn)了現(xiàn)代文學的真實形態(tài)。這體現(xiàn)了我們體例編排上的一些新的想法和追求，我們力圖在相對簡約的篇幅中，盡可能展示中國現(xiàn)代文學豐富而完整的面貌，其中包括對現(xiàn)代文學發(fā)生過程的描述以及上述提及的對通俗文學存在價值的關(guān)注等，同時又盡可能地對相關(guān)內(nèi)容按照歷史時段或文體的分類加以相對集中的介紹和論析。作為教材，這樣可能更有利于教學層面的實際操作。
三，資料翔實，內(nèi)容豐富，把宏大的歷史與細微的材料融合在一起，敘述細微而不顯煩瑣。書末附有《中國現(xiàn)代文學大事年表》，既明晰了中國現(xiàn)代文學發(fā)生發(fā)展的歷史背景，又方便學生的記憶和學習，起到有據(jù)可查、提綱挈領(lǐng)的作用。
作者簡介:
目錄:緒論 中國現(xiàn)代文學的歷史進程及主要特征
第一節(jié) 中國現(xiàn)代文學發(fā)展的三個10年
第二節(jié) 中國現(xiàn)代文學研究的歷史與現(xiàn)狀
第三節(jié) 關(guān)于中國現(xiàn)代文學學術(shù)史建構(gòu)的幾點思考
第四節(jié) 中國現(xiàn)代文學的主要特征
第一章 從晚清到五四：中國現(xiàn)代文學的發(fā)生
第一節(jié) 晚清啟蒙運動與文學的變革
第二節(jié) 報刊與新小說的繁榮
第三節(jié) 晚清白話文運動的興起
第四節(jié) 《新青年》與五四文學革命
第五節(jié) 外國文藝思潮的引進
第二章 五四初期的理論探討與創(chuàng)作實踐
第一節(jié) 現(xiàn)代文學觀念的確立
第二節(jié) 白話新詩的最初嘗試
第三節(jié) 現(xiàn)代小說的全面創(chuàng)新
第四節(jié) 新式散文的應運而生
第五節(jié) 話劇品種的逐步引入
第六節(jié) 新文學社團的蜂起
第三章 魯迅
第一節(jié) 生平與思想發(fā)展
第二節(jié) 《吶喊》與《彷徨》
一、權(quán)勢者的形象
二、衛(wèi)道士的形象
三、社會群體的形象
四、被侮辱與被損害者的形象
五、覺醒者的形象
第三節(jié) 《阿Q正傳》
第四節(jié) 《野草》與《朝花夕拾》
一、自我主觀感情情緒的象征性表現(xiàn)
一、對自我存在價值的象征性肯定
三、對各種庸俗傾向的憤懣揭露和無情鞭撻
四、對反動統(tǒng)治者的揭露和控訴
五、對青年中某些思想傾向的批評和諷刺
第五節(jié) 《故事新編》
第六節(jié) 雜文創(chuàng)作
一、形成期
二、發(fā)展期
三、成熟期
第四章 郭沫若
第一節(jié) 生平及創(chuàng)作道路
第二節(jié) 《女神》：新詩是可以這樣寫的
第三節(jié) 《屈原》：對歷史的再創(chuàng)造
第五章 茅盾
第一節(jié) 生平及創(chuàng)作道路
第二節(jié) 《子夜》：現(xiàn)代長篇小說成熟的標志
第三節(jié) 《腐蝕》：茅盾小說風格的深化
第四節(jié) 茅盾短篇小說及散文等創(chuàng)作
第六章 文學研究會及創(chuàng)造社
第七章 “新月”與“語絲”等社團流派的創(chuàng)作
第八章 革命文學的倡導與左翼文學的創(chuàng)作
第九章 巴金
第十章 老舍
第十一章 沈從文與“京派”
第十二章 新感覺派及其他小說作家的創(chuàng)作
第十三章 曹禺與現(xiàn)代話劇地位的確立
第十四章 詩歌與散文的新發(fā)展
第十五章 全面抗戰(zhàn)以后的文藝運動
第十六章 艾青及現(xiàn)代新詩的又一次高潮
第十七章 解放區(qū)的創(chuàng)作
第十八章 淪陷區(qū)與國統(tǒng)區(qū)的創(chuàng)作
結(jié)語 從現(xiàn)代到當代：30年文學的承載與余響
附錄
第3版修訂后記
第一節(jié) 中國現(xiàn)代文學發(fā)展的三個10年
第二節(jié) 中國現(xiàn)代文學研究的歷史與現(xiàn)狀
第三節(jié) 關(guān)于中國現(xiàn)代文學學術(shù)史建構(gòu)的幾點思考
第四節(jié) 中國現(xiàn)代文學的主要特征
第一章 從晚清到五四：中國現(xiàn)代文學的發(fā)生
第一節(jié) 晚清啟蒙運動與文學的變革
第二節(jié) 報刊與新小說的繁榮
第三節(jié) 晚清白話文運動的興起
第四節(jié) 《新青年》與五四文學革命
第五節(jié) 外國文藝思潮的引進
第二章 五四初期的理論探討與創(chuàng)作實踐
第一節(jié) 現(xiàn)代文學觀念的確立
第二節(jié) 白話新詩的最初嘗試
第三節(jié) 現(xiàn)代小說的全面創(chuàng)新
第四節(jié) 新式散文的應運而生
第五節(jié) 話劇品種的逐步引入
第六節(jié) 新文學社團的蜂起
第三章 魯迅
第一節(jié) 生平與思想發(fā)展
第二節(jié) 《吶喊》與《彷徨》
一、權(quán)勢者的形象
二、衛(wèi)道士的形象
三、社會群體的形象
四、被侮辱與被損害者的形象
五、覺醒者的形象
第三節(jié) 《阿Q正傳》
第四節(jié) 《野草》與《朝花夕拾》
一、自我主觀感情情緒的象征性表現(xiàn)
一、對自我存在價值的象征性肯定
三、對各種庸俗傾向的憤懣揭露和無情鞭撻
四、對反動統(tǒng)治者的揭露和控訴
五、對青年中某些思想傾向的批評和諷刺
第五節(jié) 《故事新編》
第六節(jié) 雜文創(chuàng)作
一、形成期
二、發(fā)展期
三、成熟期
第四章 郭沫若
第一節(jié) 生平及創(chuàng)作道路
第二節(jié) 《女神》：新詩是可以這樣寫的
第三節(jié) 《屈原》：對歷史的再創(chuàng)造
第五章 茅盾
第一節(jié) 生平及創(chuàng)作道路
第二節(jié) 《子夜》：現(xiàn)代長篇小說成熟的標志
第三節(jié) 《腐蝕》：茅盾小說風格的深化
第四節(jié) 茅盾短篇小說及散文等創(chuàng)作
第六章 文學研究會及創(chuàng)造社
第七章 “新月”與“語絲”等社團流派的創(chuàng)作
第八章 革命文學的倡導與左翼文學的創(chuàng)作
第九章 巴金
第十章 老舍
第十一章 沈從文與“京派”
第十二章 新感覺派及其他小說作家的創(chuàng)作
第十三章 曹禺與現(xiàn)代話劇地位的確立
第十四章 詩歌與散文的新發(fā)展
第十五章 全面抗戰(zhàn)以后的文藝運動
第十六章 艾青及現(xiàn)代新詩的又一次高潮
第十七章 解放區(qū)的創(chuàng)作
第十八章 淪陷區(qū)與國統(tǒng)區(qū)的創(chuàng)作
結(jié)語 從現(xiàn)代到當代：30年文學的承載與余響
附錄
第3版修訂后記
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