本書(shū)的編制，不僅積極汲取了現(xiàn)行本科心理學(xué)專(zhuān)業(yè)及心理衛(wèi)生健康教育使用的心理咨詢(xún)與治療教材的優(yōu)點(diǎn)，而且結(jié)合了當(dāng)今心理咨詢(xún)與治療的實(shí)際需要，在編寫(xiě)宗旨、結(jié)構(gòu)和取材上都作了較為科學(xué)的整合。本書(shū)編寫(xiě)的宗旨是把握心理咨詢(xún)與治療的前沿性、規(guī)范性與實(shí)踐性，提升我國(guó)各層次的心理咨詢(xún)與治療課程的教學(xué)質(zhì)量。本書(shū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是理論性與實(shí)用性兼?zhèn)洹膶W(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教師教學(xué)特點(diǎn)兩方面考慮，書(shū)中增加了引導(dǎo)案例及案例分析、思考題及推薦閱讀資料等內(nèi)容，使本書(shū)更加正規(guī)化，并具有可操作性。在內(nèi)容的選取上，本書(shū)不僅在講解傳統(tǒng)理論的章節(jié)中加入了新的研究成果，還將現(xiàn)代影響較大的一系列新的心理療法納入其中，使本書(shū)具有時(shí)代感。本書(shū)以易懂且不失專(zhuān)業(yè)性的語(yǔ)言對(duì)心理咨詢(xún)與治療的理論與實(shí)踐操作給予了清晰而詳盡的闡述。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者能夠全面地掌握心理咨詢(xún)與治療的理論體系與*前沿的研究成果。
　　在我國(guó)心理咨詢(xún)與治療的現(xiàn)有教材中，咨詢(xún)與治療方法部分一直被視為重要章節(jié)。關(guān)于心理咨詢(xún)與治療方法的講解，以三大理論體系與治療方法為主體進(jìn)行介紹的版本比較常見(jiàn)，即心理分析的理論與方法、認(rèn)知與行為治療的理論與方法、人本主義理論與方法。研究認(rèn)為，所有的心理咨詢(xún)方法均有效，但是只有根據(jù)具體的求助者和具體的心理問(wèn)題慎重地選用*合適的咨詢(xún)方法才能發(fā)揮*大的效果。例如行為主義療法比求助者中心療法更適合于治療恐懼癥，對(duì)身心疾病*有效的療法則是心理動(dòng)力學(xué)療法加藥物。為此，尋求某種咨詢(xún)方法所對(duì)應(yīng)的適應(yīng)征或某種問(wèn)題的*佳解決方法，是許多咨詢(xún)師努力的目標(biāo)。
    在當(dāng)代占主流的折中主義取向的治療者中，對(duì)策略的取舍遵循一個(gè)原則：不拘流派，擇善而行?？筛鶕?jù)求助者的條件和問(wèn)題的性質(zhì)，從任何已掌握的技術(shù)中選擇*合適者。當(dāng)然，咨詢(xún)師必須有相當(dāng)豐富的理論、技術(shù)儲(chǔ)備，在選擇咨詢(xún)與治療方法時(shí)主要考慮來(lái)訪者的特點(diǎn)、問(wèn)題的特點(diǎn)、每種咨詢(xún)方法的特點(diǎn)、咨詢(xún)師自身的特點(diǎn)，以及各種特點(diǎn)的*好的匹配性。本書(shū)在繼承現(xiàn)有教材合理部分的基礎(chǔ)上，將心理咨詢(xún)與治療方法分為四大體系進(jìn)行講解：一為心理咨詢(xún)與治療過(guò)程中的基本技能；二為傳統(tǒng)心理治療技術(shù)體系；三為除傳統(tǒng)心理治療技術(shù)以外，影響較大的各類(lèi)療法體系；四為我國(guó)心理咨詢(xún)與治療本土化主要療法體系。與目前國(guó)內(nèi)現(xiàn)行教材相比，這樣的安排在治療技術(shù)體系內(nèi)容的講解上更注重系統(tǒng)性、時(shí)代性和實(shí)用性。
　　實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容是心理咨詢(xún)與治療不可忽視的重要內(nèi)容之一，本書(shū)的另一突出特色就在于增設(shè)了實(shí)踐指導(dǎo)內(nèi)容。本書(shū)中“心理咨詢(xún)與治療過(guò)程中的主要問(wèn)題”、“個(gè)體心理咨詢(xún)分類(lèi)及其應(yīng)用”與不同環(huán)境下的心理咨詢(xún)與治療三章的設(shè)置，就是把心理咨詢(xún)與治療的實(shí)踐環(huán)節(jié)納入教學(xué)內(nèi)容，而這一教學(xué)內(nèi)容在我國(guó)現(xiàn)有教材中以實(shí)踐環(huán)節(jié)系統(tǒng)設(shè)置還是*次。
本書(shū)自2010年第1版發(fā)行以來(lái)，承蒙讀者厚愛(ài)得到廣泛好評(píng)。為了回饋?zhàn)x者，編者在搜集讀者意見(jiàn)并結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，對(duì)本書(shū)進(jìn)行了修訂。第2版在結(jié)構(gòu)上仍然保持了第1版的特點(diǎn)，由理論篇、技能篇和實(shí)踐篇三部分組成，但在內(nèi)容上作了一定程度的調(diào)整。如增加了心理咨詢(xún)與治療基本技能和心理咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題兩個(gè)章節(jié)。
　　本書(shū)可作為本科心理學(xué)、教育學(xué)及醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課教材和心理咨詢(xún)師培訓(xùn)的教材，同時(shí)也可作為心理健康工作者的參考書(shū)及大眾自我心理健康保健的指南。

　　本書(shū)對(duì)心理咨詢(xún)與治療的理論與實(shí)踐操作給予了清晰而詳盡的闡述。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者能夠全面地掌握心理咨詢(xún)與治療的理論體系與*前沿的研究成果。體系的新穎性與實(shí)用性是本書(shū)的主要特點(diǎn)。在結(jié)構(gòu)上，本書(shū)既保留了現(xiàn)有教材以心理治療技術(shù)講解為主的優(yōu)點(diǎn)，又對(duì)心理治療技術(shù)進(jìn)行了分類(lèi)整合。在內(nèi)容的編寫(xiě)上，編者結(jié)合自己的教學(xué)與咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，增加了案例分析等內(nèi)容。

　　本書(shū)適用于本科心理學(xué)、教育學(xué)及醫(yī)學(xué)心理咨詢(xún)與治療課程的教學(xué)，同時(shí)也可作為心理咨詢(xún)師的培訓(xùn)教材、心理健康工作者的參考書(shū)及大眾自我心理健康保健的指南。

理論篇

第一章概述3

第一節(jié)什么是心理咨詢(xún)與心理治療5

一、心理咨詢(xún)與心理治療的定義6

二、心理咨詢(xún)與治療的對(duì)象

與范圍10

第二節(jié)心理咨詢(xún)與治療的歷史

和發(fā)展12

一、心理咨詢(xún)與治療的開(kāi)端12

二、心理咨詢(xún)與治療的發(fā)展

與繁榮13

第三節(jié)心理咨詢(xún)與治療在我國(guó)的發(fā)展

狀況14

一、我國(guó)心理咨詢(xún)與治療發(fā)展的

四個(gè)階段14

二、我國(guó)心理咨詢(xún)與治療的本土化17

第四節(jié)心理咨詢(xún)師20

一、作為一個(gè)“人”的咨詢(xún)師20

二、咨詢(xún)師的個(gè)人成長(zhǎng)21

三、咨詢(xún)師的價(jià)值觀24

四、多元文化咨詢(xún)師26

第五節(jié)咨詢(xún)實(shí)踐中的倫理問(wèn)題27

一、倫理決策27

二、保密28

三、多元文化中的倫理問(wèn)題29

四、診斷過(guò)程中的倫理問(wèn)題29

五、咨詢(xún)中的雙重和多重關(guān)系30

本章小結(jié)31

思考題32

參考資料32

推薦閱讀資料32

第二章心理咨詢(xún)與治療的基礎(chǔ)理論33

第一節(jié)類(lèi)型學(xué)理論34

一、類(lèi)型學(xué)理論的歷史與發(fā)展35

二、心理診斷的類(lèi)型論36

第二節(jié)認(rèn)知與發(fā)展理論37

一、皮亞杰的認(rèn)知理論37

二、親子關(guān)系理論38

三、人生周期理論38

第三節(jié)精神分析理論39

一、無(wú)意識(shí)和壓抑的理論40

二、人格結(jié)構(gòu)理論41

三、性心理的發(fā)展43

四、夢(mèng)論45

第四節(jié)行為主義理論46

一、經(jīng)典條件作用理論46

二、操作條件作用理論47

三、模仿學(xué)習(xí)理論48

第五節(jié)人本主義理論49

一、羅杰斯的自我理論49

二、存在主義的分析理論51

本章小結(jié)52

思考題53

參考資料53

推薦閱讀資料53

第三章心理咨詢(xún)與治療的原則、目標(biāo)

與階段54

第一節(jié)心理咨詢(xún)與治療的原則55

一、職業(yè)規(guī)范性的原則56

二、咨詢(xún)活動(dòng)中的原則57

第二節(jié)心理咨詢(xún)與治療的目標(biāo)59

一、醫(yī)學(xué)目標(biāo)與心理學(xué)目標(biāo)59

二、終極目標(biāo)與中間目標(biāo)60

三、內(nèi)部目標(biāo)與外部目標(biāo)60

四、心理咨詢(xún)與治療目標(biāo)的確立61

第三節(jié)心理咨詢(xún)與治療的階段65

一、心理診斷階段66

二、幫助和改變階段71

三、結(jié)束階段74

本章小結(jié)75

思考題75

參考資料76

推薦閱讀資料76

技能篇

第四章心理治療技術(shù)(一)79

第一節(jié)談話咨詢(xún)技術(shù)83

一、初始面談與攝入性會(huì)談84

二、談話技術(shù)的注意事項(xiàng)86

三、談話中咨訪關(guān)系的建立87

第二節(jié)參與和影響咨詢(xún)技術(shù)90

一、參與咨詢(xún)技術(shù)90

二、影響咨詢(xún)技術(shù)92

第三節(jié)心理咨詢(xún)?cè)u(píng)估技術(shù)95

一、心理咨詢(xún)?cè)\斷評(píng)估95

二、心理咨詢(xún)效果評(píng)估97

本章小結(jié)98

思考題99

參考資料99

推薦閱讀資料99

第五章心理治療技術(shù)(二)100

第一節(jié)精神分析療法105

一、基本原理105

二、操作技術(shù)107

三、對(duì)精神分析療法的評(píng)價(jià)109

第二節(jié)行為療法111

一、基本原理113

二、操作技術(shù)115

三、對(duì)行為療法的評(píng)價(jià)118

第三節(jié)合理情緒療法120

一、基本原理124

二、操作技術(shù)127

三、對(duì)合理情緒療法的評(píng)價(jià)130

第四節(jié)個(gè)人中心療法131

一、基本原理136

二、操作技術(shù)138

三、對(duì)個(gè)人中心療法的評(píng)價(jià)141

本章小結(jié)142

思考題142

參考資料143

推薦閱讀資料143

第六章心理治療技術(shù)(三)144

第一節(jié)森田療法145

一、基本原理146

二、操作技術(shù)148

第二節(jié)完形療法152

一、基本原理152

二、操作技術(shù)154

第三節(jié)現(xiàn)實(shí)療法157

一、基本原理158

二、操作技術(shù)160

第四節(jié)敘事療法164

一、基本原理164

二、治療程序和技術(shù)167

第五節(jié)家庭治療170

一、基本原理171

二、常用技術(shù)175

本章小結(jié)178

思考題178

參考資料178

推薦閱讀資料179

第七章心理治療技術(shù)(四)180

第一節(jié)認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法182

一、基本原理183

二、適應(yīng)癥及具體運(yùn)用185

三、對(duì)認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法的評(píng)價(jià)186

第二節(jié)意象對(duì)話心理療法188

一、理論溯源188

二、療法與實(shí)施190

三、對(duì)意象對(duì)話的評(píng)價(jià)192

第三節(jié)其他幾種本土心理治療技術(shù)194

一、悟踐療法194

二、道家認(rèn)知療法196

三、疏導(dǎo)療法200

本章小結(jié)202

思考題202

參考資料202

推薦閱讀資料203

第八章心理咨詢(xún)與治療過(guò)程中的

主要問(wèn)題204

第一節(jié)阻抗205

一、阻抗的概念205

二、阻抗的表現(xiàn)形式206

三、阻抗產(chǎn)生的原因207

四、應(yīng)對(duì)阻抗的方法209

第二節(jié)移情與反移情210

一、移情的識(shí)別211

二、移情的處理212

三、反移情的識(shí)別213

四、反移情的處理214

第三節(jié)心理咨詢(xún)與治療的設(shè)置214

一、時(shí)間設(shè)置215

二、收費(fèi)設(shè)置216

三、地點(diǎn)場(chǎng)所設(shè)置217

四、咨詢(xún)流程設(shè)置217

第四節(jié)心理咨詢(xún)與治療記錄219

一、咨詢(xún)記錄的重要性219

二、咨詢(xún)記錄的內(nèi)容219

三、咨詢(xún)記錄的種類(lèi)221

四、咨詢(xún)記錄與保密227

五、音像記錄227

本章小結(jié)228

思考題228

參考資料228

推薦閱讀資料229

實(shí)踐篇

第九章個(gè)體心理咨詢(xún)分類(lèi)

及其應(yīng)用233

第一節(jié)心理咨詢(xún)的分類(lèi)234

一、按咨詢(xún)性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)234

二、按時(shí)程進(jìn)行分類(lèi)235

三、按形式進(jìn)行分類(lèi)236

第二節(jié)不同年齡段的心理咨詢(xún)238

一、兒童期心理咨詢(xún)238

二、青少年心理咨詢(xún)240

三、中老年心理咨詢(xún)242

第三節(jié)婚戀家庭心理咨詢(xún)244

一、戀愛(ài)問(wèn)題心理咨詢(xún)244

二、婚姻問(wèn)題心理咨詢(xún)245

三、家庭問(wèn)題心理咨詢(xún)246

第四節(jié)人際關(guān)系問(wèn)題心理咨詢(xún)247

一、大學(xué)生人際關(guān)系心理咨詢(xún)247

二、職場(chǎng)人際關(guān)系心理咨詢(xún)248

三、人際交往障礙心理咨詢(xún)250

本章小結(jié)254

思考題254

參考資料254

推薦閱讀資料255

第十章不同環(huán)境下的心理咨詢(xún)

與治療256

第一節(jié)學(xué)校心理咨詢(xún)與治療258

一、學(xué)校心理咨詢(xún)室的定義

和設(shè)置258

二、學(xué)校心理咨詢(xún)室的工作262

三、學(xué)校心理咨詢(xún)中咨詢(xún)師的多重

角色263

第二節(jié)社區(qū)心理咨詢(xún)265

一、我國(guó)社區(qū)心理咨詢(xún)工作開(kāi)展

現(xiàn)狀266

二、社區(qū)心理咨詢(xún)師268

三、我國(guó)社區(qū)心理咨詢(xún)的發(fā)展274

第三節(jié)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的心理咨詢(xún)與治療277

一、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變277

二、醫(yī)院心理咨詢(xún)279

三、綜合醫(yī)院心理咨詢(xún)門(mén)診來(lái)訪者

臨床特征281

第四節(jié)監(jiān)獄中的心理咨詢(xún)與治療285

一、罪犯心理咨詢(xún)概述285

二、罪犯心理咨詢(xún)的原則288

三、罪犯心理矯治的技術(shù)293

四、罪犯心理咨詢(xún)中應(yīng)注意的幾個(gè)

問(wèn)題294

本章小結(jié)297

思考題297

參考資料297

推薦實(shí)踐資料298