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博雅漢語讀寫·中級沖刺篇II簡介,目錄書摘

2019-11-20 14:10 來源:京東 作者:京東
博雅漢語
博雅漢語讀寫·中級沖刺篇II
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編輯推薦:
內(nèi)容簡介:  “博雅漢語”系列教材由北京大學(xué)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀骨干教師編寫而成,分為三個子系列:綜合系列(9冊)、聽說系列(9冊)、讀寫系列(6冊)。三個子系列之間有機(jī)聯(lián)系,可以配套銜接使用,形成多維度的立體教學(xué)結(jié)構(gòu),也可以依據(jù)教學(xué)實際需要獨(dú)立使用。
  教材的特點(diǎn)體現(xiàn)在以下三個方面:
  1、編寫思路新,與國際先進(jìn)教學(xué)理念接軌:三個子系列,每課的話題基本吻合;每課的詞匯量重合在30%—40%,初級階段(聽說1、2冊)重合率達(dá)到80—90%;語言知識點(diǎn)在重現(xiàn)的基礎(chǔ)上有限拓展互補(bǔ),同一話題的詞語與句式在不同語境(“聽說讀寫”)中重現(xiàn),融會貫通。
  2、教材內(nèi)容突出人類共通文化:初級篇,以日常生活話題為主;中級篇,從人們的喜怒哀樂出發(fā),逐漸將話題拓展到對人際、人生、大自然、環(huán)境、社會、習(xí)俗、文化等方面的深入思考;高級篇,以內(nèi)容深刻、語言優(yōu)美的原文為范文,重在體現(xiàn)人文精神,突出人類共通文化。
  3、練習(xí)設(shè)置的多樣性和趣味性:除了機(jī)械性練習(xí)、交際練習(xí)外,還設(shè)置了較多的任務(wù)型練習(xí),充分展示“做中學(xué)”“練中學(xué)”的教學(xué)理念;每課的教學(xué)內(nèi)容也多以聽說練習(xí)形式和閱讀訓(xùn)練形式呈現(xiàn),盡量減少教師的講解;每課的最后設(shè)置了綜合練習(xí)和多種形式的拓展訓(xùn)練,有些甚至超出本課聽力和閱讀所學(xué)內(nèi)容,為的是讓學(xué)習(xí)者在已有漢語水平的基礎(chǔ)上,自由發(fā)揮,有更大的提高。
作者簡介:  王海峰,北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院教授,語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士,研究生導(dǎo)師,主要側(cè)重于現(xiàn)代漢語語法研究以及對外漢語教學(xué)研究,在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)雜志發(fā)表論文三十余篇,并出版專著《現(xiàn)代漢語離合詞離析形式功能研究》及工具書、教材。
  陳蘭,碩士研究生,2010年畢業(yè)于北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院,曾獲得“北京大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。
目錄:第1課 儀式聚會
閱讀(一) 學(xué)校里的捐款儀式
閱讀(二) 洋丈夫與中國菜
寫 作
第2課 來龍去脈
閱讀(一) 上帝的禮物
閱讀(二) 特別的房客
寫 作
第3課 時事調(diào)研
閱讀(一) 現(xiàn)在“裸婚”正流行……
閱讀(二) “讀書”不如“上網(wǎng)”?
寫 作
第4課 走遍四方
閱讀(一)北京地名的來歷
閱讀(二) 大理的“風(fēng)花雪月”
寫 作
第5課 動物世界
閱讀(一) 神話故事里的老鼠
閱讀(二) 藏羚羊的跪拜
寫 作
第6課 美女帥哥
閱讀(一) 我的二姐
閱讀(二) 超級明星周杰倫
寫 作
第7課 求職應(yīng)聘
閱讀(一) 寫在紙尿片上的求職信
閱讀(二) 面試中的魔方試題
寫 作
第4課 天南地北
閱讀(一)世界各地不一樣的新年
閱讀(二)南方陰冷,北方酷冷
寫 作
詞匯表
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