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2020-01-10 11:35 來源：京東作者：京東

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內容簡介:　　《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐（第2冊）》介紹中等職業(yè)教育電子技術應用、模具設計與制造、機電技術應用、電氣技術應用、食品營養(yǎng)與檢測、會計、文秘、市場營銷、旅游服務與管理、計算機平面設計10個專業(yè)（群）的教學實踐成果。首先對不同技能型人才的職業(yè)特質進行研究，然后研究設計出適合這種技能型人才職業(yè)特質和職業(yè)能力的教學整體解決方案。各專業(yè)教學整體解決方案包括問題的提出、研究的內容與方法、專業(yè)人才職業(yè)特質研究、專業(yè)教學整體解決方案設計和實施及實踐結論等。
　　《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐（第2冊）》列出的10個專業(yè)教學整體解決方案，是職業(yè)教育戰(zhàn)線首次從我國產業(yè)升級對技能型人才職業(yè)特質的要求入手，研究職業(yè)教育不同專業(yè)的教學整體解決方案問題。
　　《中等職業(yè)教育專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐（第2冊）》可供職業(yè)院校行政和教學管理人員、廣大教師參考，也可作為職業(yè)教育研究人員、研究生的參考用書。

作者簡介:

目錄:方案十一電子技術應用專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
一、問題的提出
（一）電子行業(yè)發(fā)展的趨勢
（二）電子行業(yè)的發(fā)展對電子技術技能型人才的需求
二、研究的內容與方法
（一）研究內容
（二）研究方法
三、電子技術應用技能型人才的職業(yè)特質研究
（一）電子技術應用技能型人才的職業(yè)活動調查
（二）電子技術應用技能型人才的職業(yè)活動特點
（三）電子技術應用技能型人才的職業(yè)特質內涵
四、電子技術應用專業(yè)教學整體解決方案設計
（一）專業(yè)的職業(yè)面向分析
（二）就業(yè)需要的證書分析
（三）專業(yè)培養(yǎng)目標的確定
（四）專業(yè)課程體系的構建
（五）專業(yè)教學策略的研究
（六）專業(yè)教師團隊的建設
（七）專業(yè)實訓條件的配備
五、電子技術應用專業(yè)教學整體解決方案實施
（一）教師把握整體解決方案
（二）教師必備的教學能力培訓
（三）設施、材料與教材準備
（四）方案實施的評價與激勵
（五）方案實施效果的評價
六、實踐結論

方案十二模具設計與制造專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
一、問題的提出
（一）模具行業(yè)發(fā)展的趨勢
（二）模具行業(yè)發(fā)展對模具設計與制造技能型人才的要求
二、研究的內容與方法
（一）研究內容
（二）研究方法
三、模具設計與制造技能型人才的職業(yè)特質研究
（一）模具設計與制造技能型人才的職業(yè)活動調查
（二）模具設計與制造技能型人才的職業(yè)活動特點
（三）模具設計與制造技能型人才的職業(yè)特質內涵
四、模具設計與制造專業(yè)教學整體解決方案設計
（一）專業(yè)的職業(yè)面向分析
（二）就業(yè)需要的證書分析
（三）專業(yè)培養(yǎng)目標的確定
（四）專業(yè)課程體系的構建
（五）專業(yè)教學策略的研究
（六）專業(yè)教師團隊的配備
（七）專業(yè)實訓條件的配備
五、模具設計與制造專業(yè)教學整體解決方案實施
（一）教師把握整體解決方案
（二）教師必備的教學能力培訓
（三）設施、材料與教材準備
（四）方案實施的評價與激勵
（五）方案實施效果調查分析
六、實踐結論
……

方案十三機電技術應用專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案十四電氣技術應用專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案十五食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案十六會計專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案十七文秘專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案十八市場營銷專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案十九旅游服務與管理專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐
方案二十計算機平面設計專業(yè)教學整體解決方案研究與實踐

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