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2020-01-07 14:38 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:　　

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　全科醫(yī)學(xué)是一門(mén)綜合性的新興學(xué)科，隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，醫(yī)療服務(wù)體系改革的深入，這門(mén)學(xué)科越來(lái)越被人們所重視。為了滿足當(dāng)前全科醫(yī)學(xué)教育的需要，本書(shū)簡(jiǎn)明而概括地將全科醫(yī)學(xué)的基本思想、基本理論和運(yùn)作方法介紹給廣大讀者，內(nèi)容通俗易懂，便于掌握，用于指導(dǎo)當(dāng)前社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的開(kāi)展十分有益。本書(shū)不僅可作為全科醫(yī)師培訓(xùn)教材，也是廣大基層醫(yī)務(wù)工作者適用的參考書(shū)。
　　
　　

作者簡(jiǎn)介:　　

目錄:第一章　全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的歷史與科學(xué)性
第一節(jié)　醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史回顧
第二節(jié)　全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的必然性
第三節(jié)　全科醫(yī)療、全科醫(yī)學(xué)及全科醫(yī)生
第二章　全科醫(yī)師的態(tài)度、知識(shí)和技能
第一節(jié)　全科醫(yī)師應(yīng)有的態(tài)度
第二節(jié)　全科醫(yī)師應(yīng)具備的知識(shí)與技能
第三章　以病人為中心的照顧
第一節(jié)　兩種不同模式的照顧
第二節(jié)　以病人為中心的照顧
第三節(jié)　全科醫(yī)生的臨床判斷
第四節(jié) 全科醫(yī)生對(duì)病人的管理
第四章　以家庭為單位的照顧
第一節(jié)　家庭的定義、結(jié)構(gòu)和功能
第二節(jié)　家庭生活周期、家庭危機(jī)和家庭資源
第三節(jié)　家庭對(duì)健康和疾病的影響
第四節(jié)　家庭評(píng)估及家庭照顧
第五章　以社區(qū)為范圍的照顧
第一節(jié)　社區(qū)醫(yī)學(xué)概述
第二節(jié)　影響社區(qū)人群健康的因素
第三節(jié)　社區(qū)診斷與社區(qū)調(diào)查
第四節(jié)　以社區(qū)為范圍的服務(wù)
第五節(jié)　區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃
第六章　全科醫(yī)生診療模式
第一節(jié)　全科醫(yī)生對(duì)社區(qū)疾病的界定
第二節(jié)　新的醫(yī)療模式在實(shí)踐中的運(yùn)用
第三節(jié)　接診技能、溝通技巧
第七章　社區(qū)護(hù)理
第一節(jié)　社區(qū)護(hù)理的概念及內(nèi)容
第二節(jié)　社區(qū)護(hù)理的理論指導(dǎo)及模式
第三節(jié)　社區(qū)護(hù)理程序
第四節(jié)　社區(qū)護(hù)理的方式及內(nèi)容
第五節(jié)　社區(qū)中的家庭訪視及護(hù)理
第六節(jié)　社區(qū)健康教育
第八章　居民健康檔案
第一節(jié)　建立居民健康檔案的目的
第二節(jié)　建立居民健康檔案的原則
第三節(jié)　居民健康檔案的種類(lèi)和內(nèi)容
第九章　全科醫(yī)業(yè)中的科研重點(diǎn)
第一節(jié)　流行病學(xué)和臨床研究
第二節(jié)　社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)研究
第三節(jié)　行為學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)研究
第四節(jié)　全科醫(yī)療知識(shí)范圍研究
第十章　全科醫(yī)生培訓(xùn)
第一節(jié)　全科醫(yī)學(xué)教育的變革
第二節(jié)　全科醫(yī)學(xué)教育的特設(shè)課程
第三節(jié)　全科醫(yī)療的發(fā)展趨勢(shì)

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