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2019-10-30 10:09 來源：京東作者：京東

內容簡介:　　《大學生就業(yè)指導/普通高等學校通識課系列教材》共分為十章，分別是，一、：就業(yè)形勢與政策，對大學生就業(yè)制度、市場、形勢、政策等進行了介紹和分析；二、：大學生就業(yè)觀念與心理調適，對大學生就業(yè)前的就業(yè)觀念與心理，以及就業(yè)心理準備與自我調適進行了分析；三、：就業(yè)市場對人才的要求，介紹了就業(yè)市場對人才的基本要求；四、：大學生就業(yè)程序與形式，對大學生就業(yè)程序、就業(yè)形式和就業(yè)常識進行了分析；五、：就業(yè)信息的搜索與使用，對就業(yè)信息的獲取來源、鑒別、使用進行了分析；六、：求職材料設計，對大學生求職材料的作用、準備和個性化設計進行了介紹；七、：求職的技巧與藝術，對大學生求職自薦的方法與技巧等進行了介紹；八、：求職禮儀，對商務禮儀、公共禮儀等進行了介紹；九、：大學生就業(yè)的權益保障和法律知識，對就業(yè)協議的相關知識和大學生就業(yè)權益保護等知識進行了介紹；十、：大學生初人職場的角色轉換與心理調適，對大學生完成角色轉換和角色認知進行了分析和介紹。

作者簡介:

目錄:第一章就業(yè)形勢與政策
第一節(jié) 大學生現行就業(yè)制度
一、就業(yè)方針和政策
二、就業(yè)工作管理體制
第二節(jié) 大學生就業(yè)市場
一、大學生就業(yè)市場的類型及特點
二、大學生就業(yè)市場的現狀
三、大學生就業(yè)市場的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 大學生就業(yè)形勢
一、嚴峻的就業(yè)現狀
二、其他因素對大學生就業(yè)的影響
三、就業(yè)形勢的應對
第四節(jié) 大學生就業(yè)政策
一、主要就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策文件一覽表
二、國家、地方基層就業(yè)項目及應屆高校畢業(yè)生應征人伍

第二章大學生就業(yè)觀念與心理調適
第一節(jié) 大學生就業(yè)前的就業(yè)觀念與心理
一、大學生應保持良好的就業(yè)觀念
二、大學生求職過程中的消極心理
第二節(jié) 大學生就業(yè)心理準備與自我調適
一、就業(yè)心理分析
二、努力克服心理障礙，爭取求職成功

第三章就業(yè)市場對人才的要求
第一節(jié) 認識機關事業(yè)單位
第二節(jié) 機關事業(yè)單位對人才的要求
一、公務員端的是“金飯碗”嗎？
二、公務員適合與不適合的人群
三、選調生是不是公務員？
四、公務員考試的“N重門”
五、公務員考試考些什么？
六、在事業(yè)單位工作是吃“皇糧”嗎？
七、事業(yè)單位是怎樣招考職員的？
第三節(jié) 認識企業(yè)
一、企業(yè)概念
二、企業(yè)類型
三、企業(yè)系統結構及特征
四、企業(yè)組織形式的概念與類型
五、我國國有企業(yè)的公司制改造
六、企業(yè)集團
七、市場化的企業(yè)經營方式
第四節(jié) 企業(yè)對人才的要求
一、國有企業(yè)對人才的要求
二、民營企業(yè)對人才的要求
三、港、澳、臺資企業(yè)對人才的要求
四、外資企業(yè)對人才的要求

第四章大學生就業(yè)程序與形式
第一節(jié) 大學生就業(yè)程序
一、大學生就業(yè)管理部門的一般工作程序
二、高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門的職責及工作程序
三、大學生擇業(yè)的一般程序
第二節(jié) 大學生就業(yè)形式
……

第五章就業(yè)信息的搜索與使用
第六章求職材料設計
第七章求職的技巧與藝術
第九章大學生就業(yè)的權益保障與法律知識
第十章大學生初入職場后角色轉換與心理調適
附錄全國各省區(qū)市畢業(yè)生回生源地一覽表
參考文獻

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