讓學校安靜：嚴華銀講教育簡介，目錄書摘
2021-01-22 17:04
來源：京東
作者：京東
讓學校安靜：嚴華銀講教育
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編輯推薦:如今，學校校長、教師以及學生越來越“忙”，以致校園里充滿著競爭、嘈雜和喧囂。校園本應是教育者和學生心靈得以舒展或棲息的“家園”，然而現今卻像一個片刻懈怠不得的競技角斗的“沙場”。
嚴華銀從教書?育人、學校?文化、管理?制度、教學?課堂、教師?品質、研修?發(fā)展、教育?社會等方面進行闡發(fā)，對教育者具有深刻的啟迪。
嚴華銀從教書?育人、學校?文化、管理?制度、教學?課堂、教師?品質、研修?發(fā)展、教育?社會等方面進行闡發(fā)，對教育者具有深刻的啟迪。
內容簡介:《讓學校安靜——嚴華銀講教育》是作者總結自己40多年的從教、科研管理、培訓管理經歷，從教書?育人、學校?文化、管理?制度、教學?課堂、教師?品質、研修?發(fā)展、教育?社會等多個角度，全方位剖析教育亂象，發(fā)出了學?！敖^不是心靈可以舒展散步或者棲息停留的‘家園’，倒像個片刻懈怠不得的競技角斗的‘沙場’”的感嘆！
他對當今教育在教育觀、教師觀、學生觀上的走偏，或“揭出病苦，以引起療救的注意”，或進行全面反思，探求解決之道，以求還原教育的本來面目，不再折騰學生、教師、學校與教育，回歸教育的本真，做真的教育，教育出真人。
他對當今教育在教育觀、教師觀、學生觀上的走偏，或“揭出病苦，以引起療救的注意”，或進行全面反思，探求解決之道，以求還原教育的本來面目，不再折騰學生、教師、學校與教育，回歸教育的本真，做真的教育，教育出真人。
作者簡介:嚴華銀研究員，江蘇省語文特級教師。從事中學語文教學24年，其中兼重點高中教學管理校長8年，市教科研管理工作3年，省教師培訓管理工作7年?，F任江蘇教育行政干部培訓中心副主任，兼任江蘇省教育學會課堂教學研究中心主任。
主要研究中學語文教學、教育管理、教師發(fā)展和校長培訓。發(fā)表論文300余篇。主要著作有《讓語文安靜》《嚴華銀講語文》《嚴華銀語文行思錄》《讓語言亮起來?議論文》《今天如何做校長》等。參編蘇教版國標本初、高中語文教材，編著《高中生必背古詩文名句名篇200》等。主編《中國基礎教育學科年鑒?語文卷》（2009至2012，計4卷）《中國教育成長觀察叢書》（10卷）《走讀中國》（10卷）《天下閱讀》（10卷）等。近幾年來，在省內外講學數百場。
主要研究中學語文教學、教育管理、教師發(fā)展和校長培訓。發(fā)表論文300余篇。主要著作有《讓語文安靜》《嚴華銀講語文》《嚴華銀語文行思錄》《讓語言亮起來?議論文》《今天如何做校長》等。參編蘇教版國標本初、高中語文教材，編著《高中生必背古詩文名句名篇200》等。主編《中國基礎教育學科年鑒?語文卷》（2009至2012，計4卷）《中國教育成長觀察叢書》（10卷）《走讀中國》（10卷）《天下閱讀》（10卷）等。近幾年來，在省內外講學數百場。
目錄:序 讓學校安靜
第一輯 教書·育人
第二輯學校·文化
第三輯 管理·制度
第四輯 教學·課堂
第五輯教師·品質
第六輯 研修·發(fā)展
第七輯教育·社會
第一輯 教書·育人
第二輯學校·文化
第三輯 管理·制度
第四輯 教學·課堂
第五輯教師·品質
第六輯 研修·發(fā)展
第七輯教育·社會
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