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2019-12-20 14:16 來源：京東作者：京東

中央美術(shù)學(xué)院規(guī)劃教材：中國公眾家庭審美調(diào)查

內(nèi)容簡介:　　“公眾審美調(diào)查”是中央美術(shù)學(xué)院實驗藝術(shù)系“社會調(diào)查”類課程中的一門，設(shè)置這一課程的主要動機，是希望推進中國現(xiàn)代藝術(shù)及其創(chuàng)造活動的公眾化進程，建立起一種真實有效的藝術(shù)與社會大眾廣泛對話的方式。這種對話的核心是藝術(shù)活動、藝術(shù)家、藝術(shù)作品與現(xiàn)代社會大眾日常生活狀態(tài)之間的相互趨近和認同，而不是間隔或分離。在對話與相互認同而生成的諸種可能性之中，選擇與確認“自我”在現(xiàn)代生活和文化創(chuàng)造中的位置。這不僅對于年輕的藝術(shù)學(xué)徒來說是極其必要的，而且對于“實驗藝術(shù)”專業(yè)在中國美術(shù)院校的建立與穩(wěn)固發(fā)展來說，也是不可忽視的課題。

作者簡介:　　呂勝中，1952年生于山東省平度縣，1987年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院民間美術(shù)系，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)教授。代表作品：《彳亍》、《招魂堂》、《山水書房》，出版《走著瞧》、《再見傳統(tǒng)》、《造型原本》等著作。
　　鄔建安，1980年生于北京，2005年畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位，現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院實驗藝術(shù)系助教。代表作品》：《白日夢》、《進化》。

目錄:總序
問美記
中國公眾家庭審美調(diào)查課程教案
2005年公眾家庭審美調(diào)查教學(xué)案例
一　作業(yè)要求
二　2005中國公眾家庭審美調(diào)查地圖
三　調(diào)查作業(yè)文本范例
四　統(tǒng)計報告
五　攝影拾珍
六　調(diào)查采集的部分圖像資料
七　調(diào)查總結(jié)
八　學(xué)生說調(diào)查
附：中國公眾家庭審美調(diào)查中的關(guān)鍵詞釋義

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