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2020-05-07 11:17 來源：京東作者：京東

高職高專工作過程導(dǎo)向“六位一體”創(chuàng)新型系列教材：旅游資源賞析與開發(fā)

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編輯推薦:

內(nèi)容簡介: 《旅游資源賞析與開發(fā)》打破了目前高等職業(yè)教育旅游專業(yè)中普遍采用的《旅游資源學》的本科教材體系，不再強調(diào)學科的完整性和理論性，而是基于現(xiàn)代課程觀關(guān)于高職課程改革的價值取向，以職業(yè)崗位能力為核心構(gòu)建課程體系，設(shè)置教學模塊。本著理論夠用原則，將《旅游資源賞析與開發(fā)》分成6個模塊。模塊1，旅游資源的認識與分類；模塊2，自然旅游資源辨析；模塊3，人文旅游資源辨析；模塊4，旅游資源鑒賞；模塊5，旅游資源開發(fā)與保護；模塊6，綜合能力訓練。每個模塊都由學習目標、訓練素材典型范例及其訓練項目、支撐知識、課后訓練項目組成，這種模塊結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)了能力訓練與培養(yǎng)的重要性。
《旅游資源賞析與開發(fā)》適合作為高等職業(yè)教育旅游專業(yè)的必修課教材，也可用作遠程教育和自學考試的專業(yè)用書以及旅游從業(yè)人員的培訓用書，還可供導(dǎo)游、規(guī)劃等人員參考。

作者簡介:

目錄:模塊1  旅游資源的認識與分類
項目1.1  旅游資源的認識
項目1.2  旅游資源的分類

模塊2  自然旅游資源辨析
項目2.1  地文景觀旅游資源辨析
項目2.2  水域風光旅游資源辨析
項目2.3  大氣與太空旅游資源辨析
項目2.4  生物旅游資源辨析

模塊3  人文旅游資源辨析
項目3.1  文物古跡旅游資源辨析
項目3.2  中國古典園林旅游資源辨析
項目3.3  宗教文化旅游資源辨析
項目3.4  文學藝術(shù)旅游資源辨析
項目3.5  城鄉(xiāng)風貌旅游資源辨析
項目3.6  民俗旅游資源辨析
項目3.7  現(xiàn)代設(shè)施旅游資源辨析
項目3.8  飲食與購物旅游資源辨析

模塊4  旅游資源鑒賞
項目4.1  自然旅游資源鑒賞
項目4.2  人文旅游資源鑒賞

模塊5  旅游資源開發(fā)與保護
項目5.1  旅游資源調(diào)查
項目5.2  旅游資源評價
項目5.3  旅游資源的開發(fā)與保護
模塊6  綜合能力訓練
附錄
參考文獻

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