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2019-10-22 11:54 來(lái)源：京東作者：京東

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)/21世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材·公共課系列

內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書結(jié)合編者多年來(lái)從事大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在借鑒、吸收國(guó)內(nèi)許多職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育類課程教材及相關(guān)資料的基礎(chǔ)上編寫而成。本書減少了職業(yè)規(guī)劃的理論內(nèi)容，增加了職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的操作程序及實(shí)際應(yīng)用案例，增加了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容，每章都編入了多個(gè)相關(guān)案例，也增加了一些有助于增加學(xué)生閱讀與思考興趣的小知識(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣。本書包括職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，從大學(xué)教育與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系入手，通過(guò)自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)環(huán)境探索、培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)等內(nèi)容的闡述，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo);通過(guò)就業(yè)形勢(shì)探索、求職過(guò)程指導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益保護(hù)、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展等內(nèi)容的闡述，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)教育。

作者簡(jiǎn)介:胡瓊妃，南洋理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，兼職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室主任，國(guó)家職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師。先后主編及參與編寫教材多部，發(fā)表相關(guān)論文十余篇，并主持開發(fā)了省級(jí)重點(diǎn)課題多項(xiàng)。

目錄:第1章大學(xué)生活與職業(yè)生涯規(guī)劃
1．1 大學(xué)生活：人生新階段
1．2 職業(yè)與職業(yè)生涯
1．3 職業(yè)生涯規(guī)劃指引成功
1．4 職業(yè)生涯策略
第2章職業(yè)理想與職業(yè)興趣
2．1 職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用
2．2 職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用
2．3 職業(yè)興趣分析與培養(yǎng)
第3章職業(yè)性格與職業(yè)價(jià)值觀
3．1 自我認(rèn)知
3．2 職業(yè)性格分析與調(diào)適
3．3 職業(yè)價(jià)值的分析與調(diào)整
3．4 職業(yè)情商培養(yǎng)
3．5 職業(yè)生涯中的道德與法律
第4章職業(yè)能力與職業(yè)定向
4．1 專業(yè)和專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群
4．2 職業(yè)對(duì)從業(yè)者的素質(zhì)要求
4．3 職業(yè)能力的內(nèi)涵與提高
4．4 職業(yè)資格與職業(yè)生涯發(fā)展
4．5 職業(yè)定向
4．6 職業(yè)定向分析的要素
第5章職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)選擇
5．1 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的構(gòu)成
5．2 影響職業(yè)生涯目標(biāo)的因素
5．3 正確選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線
5．4 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇
5．5 職業(yè)生涯規(guī)劃書的撰寫
第6章職業(yè)生涯的措施與調(diào)整
6．1 職業(yè)發(fā)展措施
6．2 職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施
6．3 調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃
第7章擇業(yè)與就業(yè)
7．1 職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)觀
7．2 就業(yè)形勢(shì)
7．3 做好從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換
7．4 掌握求職的基本方法
7．5 求職面試
7．6 提防求職陷阱
第8章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
8．1 創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)發(fā)展
8．2 創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)和能力
8．3 打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
8．4 職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
附錄大學(xué)生的實(shí)習(xí)知識(shí)
附錄一實(shí)習(xí)生應(yīng)樹立正確的實(shí)習(xí)觀
附錄二實(shí)習(xí)生應(yīng)有的工作態(tài)度
附錄三實(shí)習(xí)生必知的40條基本規(guī)矩
附錄四實(shí)習(xí)期間應(yīng)注意的法律問(wèn)題
參考文獻(xiàn)

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