美國(guó)語(yǔ)文（小學(xué)版 英漢雙語(yǔ)·插圖珍藏版）（套裝上下冊(cè)）簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
美國(guó)人代代相傳的語(yǔ)文教材！
在美國(guó)，凡是受過(guò)教育的人幾乎都讀過(guò)《麥加菲讀本》，美國(guó)媒體更稱(chēng)其為“影響美國(guó)五代人的心靈讀本”。其主編者威廉.H.麥加菲，是美國(guó)的教育家。在他的教育生涯中，曾擔(dān)任過(guò)弗吉尼亞大學(xué)道德哲學(xué)教授、邁阿密大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授，以及俄亥俄大學(xué)的校長(zhǎng)。他用了20多年的時(shí)間，從浩瀚的西方文學(xué)中選編了這樣一套讀本，希望通過(guò)這些散文、詩(shī)歌、戲劇、哲理故事中淺顯而美妙的文字，讓美國(guó)的小朋友們?cè)谔岣呶膶W(xué)修養(yǎng)的同時(shí)，也可以感受道德教育的力量。
它沒(méi)有童話的唯美和寓言的神奇，但其中的文章會(huì)讓小朋友們覺(jué)得事情就發(fā)生在他們身邊。而且，除了對(duì)真、善、美的頌揚(yáng)，麥加菲也沒(méi)有回避生活中的艱難與困苦，但其宗旨絕非消極憤世，而是突出困境之下個(gè)人的堅(jiān)守與成長(zhǎng)。這樣的文章往往更容易引起心靈的共鳴，滋養(yǎng)心靈的成長(zhǎng)，也將對(duì)小朋友們的人生觀起到積極正面的推動(dòng)作用，堪稱(chēng)真正的“德育”教材。
《麥加菲讀本》共7冊(cè)，由淺入深，從基本單詞、常用句型開(kāi)始，延展到簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，再進(jìn)階到中長(zhǎng)篇的著作。其內(nèi)容均選自標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)作家的作品，這對(duì)于中國(guó)小朋友來(lái)說(shuō)，除了獲得文學(xué)知識(shí)、個(gè)人修養(yǎng)、倫理道德和愛(ài)國(guó)主義等多方面的提高之外，還可以學(xué)習(xí)到真正標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。現(xiàn)在呈現(xiàn)在讀者面前的這套《美國(guó)語(yǔ)文》，便是精選自這套《麥加菲讀本》?！睹绹?guó)語(yǔ)文（小學(xué)版）（英漢雙語(yǔ)·插圖版）（套裝上下冊(cè)）》保留了原編者的體系順序，讓小朋友們可以從簡(jiǎn)單開(kāi)始讀起。
一方面，可以維持對(duì)英文的興趣；另一方面，可以讓小朋友們通過(guò)簡(jiǎn)單的單詞去分析、理解困難的生詞，養(yǎng)成用英文思維的習(xí)慣。
威廉.H.麥加菲（William H. McGuffey），1800-1873，美國(guó)教育家。1826年畢業(yè)于華盛頓大學(xué)杰斐遜學(xué)院。在數(shù)十年的教育生涯中，他先后擔(dān)任過(guò)邁阿密大學(xué)語(yǔ)言學(xué)教授、俄亥俄大學(xué)校長(zhǎng)、弗吉尼亞大學(xué)哲學(xué)教授。
19世紀(jì)初期的美國(guó)，中小學(xué)教育還很落后，當(dāng)時(shí)麥加菲意識(shí)到應(yīng)該給廣大青少年，尤其是那些家庭條件艱苦的孩子提供普遍教育，于是他前后花二十多年時(shí)間，為孩子們編寫(xiě)了這套教材。
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