1.全面指導(dǎo)。首爾大學(xué)幼兒·特殊教育系教授、韓國(guó)兒童媒體學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)金昌福監(jiān)制,確保叢書(shū)適合3-6歲孩子閱讀。
2.主題全面。內(nèi)容基本囊括了學(xué)齡前孩子各方面的習(xí)慣養(yǎng)成與性格培養(yǎng),從孩子的角度出發(fā),關(guān)注孩子的心理感受,能滿足家庭和幼兒園教育的全方位需求。
3.形象豐富有趣。每個(gè)故事都有不同的主人公,形象豐富,造型可愛(ài),符合孩子的閱讀習(xí)慣,既能很好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,又能豐富孩子的認(rèn)知。
4.插畫(huà)色彩鮮艷,充滿童趣。每個(gè)故事的插畫(huà)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,或?qū)憣?shí),或夸張,或好玩兒,色彩鮮艷明快,能很好地吸引孩子的注意力。
“嗯,我忘記帶蠟筆了?!笨『烙忠淮稳隽酥e。每次撒謊,俊豪都會(huì)感到忐忑不安??『赖降啄懿荒懿辉偃鲋e了呢?
盧松虎,畢業(yè)于東國(guó)大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)。曾在出版社制作出版少兒圖書(shū),現(xiàn)從事少兒圖書(shū)創(chuàng)作工作。在創(chuàng)作過(guò)程中尤其注重文字的推敲琢磨,作品有《還有從蛋里出生的王?》《高明法官的著名判決》《笨蛋的說(shuō)法從何而來(lái)?》《尋找韓國(guó)話的由來(lái)!》《重新品讀成語(yǔ)故事》等。