(1)這套書集合了多項(xiàng)童書大獎(jiǎng)得主的經(jīng)典作品,《哇!驚喜》的作者蘇珊·布魯姆獲蘇斯博士獎(jiǎng),《媽媽的吻》作者南希·塔富里獲凱迪克獎(jiǎng),《我愛書》的作者安荷特夫婦獲雀巢聰明豆獎(jiǎng),《熊熊熊》鮑勃·巴諾獲舊金山圖書館桂冠獎(jiǎng),家長(zhǎng)和教師選擇獎(jiǎng)。美國(guó)《柯克斯書評(píng)》星級(jí)推薦童書,美國(guó)《學(xué)校圖書館》雜志推薦童書的經(jīng)典繪本《好多記憶的書》。還有四屆凱迪克獎(jiǎng)獲得者瑪格麗特·懷茲·布朗的兩部作品《小兔子數(shù)兔子》《在夢(mèng)里,做好夢(mèng)》也在其中,以及英國(guó)維多利亞時(shí)代zui有影響力的童書插畫家,插畫界重要獎(jiǎng)項(xiàng)“凱特·格林納威獎(jiǎng)”的命名作家的經(jīng)典作品《蘋果派》。
(2)這套共含8冊(cè)國(guó)際韻文大師著繪的雙語繪本集,以童趣優(yōu)美的詩體文字,教會(huì)孩子日常英語,文字長(zhǎng)短適宜,適當(dāng)重復(fù),初學(xué)英語者適用。
(3)每?jī)?cè)繪本都配有雙料音頻,1份外教朗讀音頻,讓孩子跟讀純正英文發(fā)音,學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)口語,1份主編講讀音頻,孩子可以聽本套書的主編老師噗噗媽親切講述8冊(cè)經(jīng)典故事。
(4)另外還獨(dú)具匠心地設(shè)計(jì)了1張閱讀闖關(guān)海報(bào),為小讀者設(shè)計(jì)了完美的閱讀方法和路線,當(dāng)完成每天的閱讀任務(wù),就可以獲得一顆小星星貼紙,當(dāng)把海報(bào)上的星星全部貼完,就闖關(guān)成功啦!
(5)du創(chuàng)五天多元學(xué)習(xí)法,將每?jī)?cè)書的閱讀分為5天完成,每天做不同的闖關(guān)任務(wù),通過將圖書閱讀分解,讓孩子和家長(zhǎng)一起更好的精讀這些經(jīng)典繪本。
(6)邀請(qǐng)到英語啟蒙大咖安娜子桐老師撰寫閱讀指南,閱讀指南以網(wǎng)絡(luò)下載的電子形式呈現(xiàn),掃碼關(guān)注“BBC英語親子學(xué)園”,即可下載每本書配套的閱讀指南。閱讀指南提煉英語知識(shí)點(diǎn),深度解析繪本,設(shè)計(jì)大量親子多元游戲活動(dòng),指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子邊學(xué)邊玩。
《歐美經(jīng)典繪本學(xué)英語Ι·韻文大師版》精選8冊(cè)國(guó)際經(jīng)典雙語繪本,除書本外,還包括8個(gè)講讀音頻、8個(gè)朗讀音頻、16張卡片和1張海報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,幫助孩子輕松掌握2000+詞匯,100+句式,是為0-6歲英語啟蒙兒童定制的繪本學(xué)英語大禮包。這8冊(cè)繪本中,有榮膺大獎(jiǎng)的精品佳作,如獲得蘇斯博士獎(jiǎng),凱迪克獎(jiǎng)的繪本,有聲名卓著的名家名作,如瑪格麗特·懷茲·布朗,凱特·格林威的作品,也有好評(píng)如潮的精美繪本,如《紐約時(shí)報(bào)》,《時(shí)代》星級(jí)評(píng)論的推薦作品。此套經(jīng)典繪本的內(nèi)容囊括文學(xué),藝術(shù),科普,哲理,歌謠,親情,友情等眾多主題,節(jié)奏優(yōu)美,簡(jiǎn)單易懂的英語給孩子提供高格調(diào)的英語啟蒙。集合眾多翻譯大家如朱曄,余治瑩,漪然等的中文翻譯,譯文符合兒童心理和語言特征,通力為孩子搭建通往英語世界橋梁。講讀音頻和閱讀指南為孩子和家長(zhǎng)提供親子共讀,獨(dú)立聽讀,獨(dú)立閱讀等多種學(xué)習(xí)選擇,提煉了英語詞匯,常用句型等知識(shí)點(diǎn),聘請(qǐng)英國(guó)外教錄制朗讀音頻,純正的英倫口語給英語啟蒙階段的孩子輸入標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音。
蘇珊·布魯姆 :
畢業(yè)于美國(guó)紐約庫(kù)珀聯(lián)盟學(xué)院藝術(shù)學(xué)院,是頗受歡迎的圖畫書畫家兼作家,出生于美國(guó)波特蘭,從小愛好畫畫和寫作,現(xiàn)在住在紐約。擅長(zhǎng)捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并融入到作品中,富于溫情和幽默趣味。是《友情暖融融·zuijia英語啟蒙圖畫書》 — 《哇!驚喜》、《一起去尋寶》和《狐貍忘記了》的著繪者。她被美國(guó)圖書館協(xié)會(huì)授予了蘇斯博士獎(jiǎng)以表彰她在兒童英文閱讀入門方面的努力和貢獻(xiàn)。
妮娜·萊登:
一位屢獲殊榮的暢銷童書作家與畫家。她生活在西雅圖,但是更多的時(shí)候,她生活在自己的想象王國(guó)中。作為兩位藝術(shù)家的女兒,她出版了多部童書作品,包括《當(dāng)畢加索遇上馬蒂斯》(When Pigasso Met Mootisse)《我追狗狗的那個(gè)夜晚》(The Night I Followed the Dog)和《羅伯特:昆蟲締造者》(Roberto: The Insect Architect)等。
南希·塔富里:
在過去的30年里創(chuàng)作了不少于45本童書,著有《我愛你,小寶貝》,《你看見我的小鴨子了嗎?》(凱迪克銀獎(jiǎng)繪本),平面設(shè)計(jì)出身的她因漂亮的水彩畫而受到孩子們的喜愛。
瑪格麗特·懷茲·布朗:
美國(guó)著名童書作家,四次凱迪克獎(jiǎng)獲得者,兒童文學(xué)的先驅(qū)。1910年出生于美國(guó)紐約布魯克林,去世于1952年。在她短暫但輝煌的創(chuàng)作生涯中,她為孩子創(chuàng)造了一百多本童書,包括家喻戶曉、暢銷不衰的《Good Night,Moon》、《The Runaway Bunny》、《The Important Book》等,其中《The Little Island》更使她捧得了1947年的凱迪克金獎(jiǎng),這些作品對(duì)以后的許多圖畫書作者都產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響,并使她成為美國(guó)圖畫書史上黃金時(shí)代的核心人物之一?,敻覃愄?zé)釔蹌?dòng)物,喜歡使用押韻詩,她認(rèn)為只有這個(gè)能讓孩子開懷大笑和思維清晰,有時(shí)她會(huì)在故事和詩歌里插入一個(gè)難詞,促使孩子去思考,或許與她當(dāng)教師的經(jīng)歷有關(guān),善于引導(dǎo)孩子思考。她的文字優(yōu)美而寧?kù)o,溫情洋溢,充滿了韻律, 非常適合作為寶寶的睡前讀物。
凱特·格林威:
英國(guó)維多利亞時(shí)代zui有影響力的童書插畫家。1846年3月17日出生于英國(guó)倫敦,后就讀于倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院。1879年,她的第yi本作品《窗外》問世,這本寫給孩子們的田園小詩配上一幅幅精美的插畫,成為當(dāng)時(shí)的暢銷作品。十九世紀(jì)八九十年代,在童書插畫界,能與她一較高下的僅有沃爾特·克蘭與倫道夫·凱迪克。她的畫風(fēng)優(yōu)雅清新,常以圖文混排的形式使插畫與文字相得益彰。她喜歡畫可愛的孩子、母子親情,人物形象甜美,透著鄉(xiāng)村的浪漫氣息。有無數(shù)孩子是在她的童書陪伴下長(zhǎng)大的,甚至長(zhǎng)大后成為著名的插畫家,如擅長(zhǎng)畫小花仙的西塞利·瑪麗·貝克Cicely Mary Barker。1955年,英國(guó)圖書館協(xié)會(huì)為了紀(jì)念凱特·格林威在插畫領(lǐng)域的貢獻(xiàn)創(chuàng)辦了“凱特·格林威獎(jiǎng)”, 以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)為孩子們遴選優(yōu)秀兒童圖畫書。如今,“凱特·格林納威獎(jiǎng)”成為世界插畫界zui重要的獎(jiǎng)項(xiàng)之一。
鮑勃·巴諾:
美國(guó)獲獎(jiǎng)作家,多次獲得家長(zhǎng)選擇獎(jiǎng)和教師選擇獎(jiǎng)。2004年他獲得舊金山圖書館桂冠獎(jiǎng),作品多次入選紐約原創(chuàng)藝術(shù)繪畫展覽。他擅長(zhǎng)用筆、墨水、水彩、剪貼紙和電腦工作,喜歡去世界各地旅游,還喜歡與孩子們討論書和藝術(shù)。作者zui希望他的圖書能進(jìn)入全世界的學(xué)校和圖書館。
羅倫斯·安荷特與凱瑟琳·安荷特:
英國(guó)著名童書創(chuàng)作者。25年來共創(chuàng)作童書300余冊(cè),版權(quán)輸出到30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。創(chuàng)作的圖書獲獎(jiǎng)無數(shù),其中《猩猩小寶貝》和《zuizui可笑的故事》獲雀巢聰明豆金獎(jiǎng),被英國(guó)《星期日獨(dú)立報(bào)》評(píng)為“英國(guó)十大童書作家”。
1. A Apple Pie 蘋果派
2. Oh! What a Surprise! 哇!驚喜!
3.Once upon a memory好多記憶的書
4.All Kinds of Kisses媽媽的吻
5.Babies Love Book我愛書
6.Bears!Bears!Bears!熊!熊!熊!
7.One More Rabbit… 小兔子數(shù)兔子
8.Wish upon a dream在夢(mèng)里,做好夢(mèng)