中醫(yī)之史：大醫(yī)精誠·名家輩出/中醫(yī)文化青少年讀本簡介，目錄書摘
設(shè)計(jì)了謎語、諺語及中藥歌訣，從而使少年兒童在“聽故事、背歌訣、猜謎語、看標(biāo)本”中學(xué)習(xí)知識(shí)。
為了便于少年兒童閱讀，本書文字加注了拼音。
本書圖文并茂，形式活潑，寓教于樂于一體不在于術(shù)，而在于道，高度凝練，以道御術(shù)，以學(xué)帶法，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化。
提煉中醫(yī)文化所承載的傳統(tǒng)文化的精神脈絡(luò)，體現(xiàn)中醫(yī)文化的精髓，增強(qiáng)民族文化自信。
每個(gè)分冊，都要從道的層面，提煉中醫(yī)文化的精神內(nèi)涵，進(jìn)行文化解讀，技術(shù)性的陳述服務(wù)于中醫(yī)文化這個(gè)主線。
叢書近道遠(yuǎn)術(shù)，文化解讀。采取圖文結(jié)合的方式，以興趣引導(dǎo)，內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確。
匡建民, 劉曉天
匡建民，男，內(nèi)科主任醫(yī)師，1963年出生，山東膠州人，1985年畢業(yè)于山東中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療系，醫(yī)學(xué)學(xué)士
引言 道法自然 天人合一
人體、社會(huì)與自然整體觀念一線牽
第一章 腳踏實(shí)地 實(shí)事求是
第一節(jié) 扁鵲 針太子起死回生 說桓公堪為上工
第二節(jié) 醫(yī)海拾貝 蹺蹺板上的醫(yī)與巫
第二章 經(jīng)世致用 知行合一
第一節(jié) 華佗 麻沸散開外科先河 五禽戲助強(qiáng)身防疴
第二節(jié) 張仲景 勤求古訓(xùn)覽醫(yī)經(jīng) 博采眾方著《傷寒》
第三節(jié) 醫(yī)海拾貝 “打仗”秘籍之四部經(jīng)典
第三章 仁者愛人 以德立人
第一節(jié) 皇甫謐 年少蹉跎誤功名 發(fā)憤圖強(qiáng)著《針經(jīng)》
第二節(jié) 葛洪、鮑姑 修道習(xí)醫(yī)仙侶伴 簡便廉驗(yàn)《肘后方》
第三節(jié) 孫思邈 大慈惻隱救含靈 安神定志度蒼生
第四節(jié) 醫(yī)海拾貝 儒道佛共享“大蛋糕”
第四章 革故鼎新 與時(shí)俱進(jìn)
笫一節(jié) 錢乙 少年立志精幼科 化古創(chuàng)新療疾苦
第二節(jié) 李杲 母病求醫(yī)不得治 精研醫(yī)學(xué)彌過失
第三節(jié) 宋慈 事必躬親斷冤案 推敲取證真相白
第四節(jié) 醫(yī)海拾貝 官方重視使中醫(yī)走上快車道
第五章 自強(qiáng)不息 厚德載物
第一節(jié) 李時(shí)珍 嘗百草藥學(xué)有成 善切脈普度眾生
第二節(jié) 吳有性 王朝將傾疫病行 挺身而出妙招勝
第三節(jié) 傅山 體恤婦女反歧視 著書立說集大成
第四節(jié) 葉桂 拜十七師采眾長 精溫病學(xué)力能當(dāng)
第五節(jié) 醫(yī)海拾貝 總結(jié)集成之登峰造極
第六章 求同存異和諧相處
第一節(jié) 張錫純 西醫(yī)入與中醫(yī)爭 衷中參西促匯通
第二節(jié) 醫(yī)海拾貝 西學(xué)東漸 有容乃大
附錄 新中國大力發(fā)展 中醫(yī)藥再迎新春
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