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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第4版）/高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育系列規(guī)劃教材》根據(jù)教育部新“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程大綱要求編寫而成，力求通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第4版）/高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育系列規(guī)劃教材》，使學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)全面發(fā)展。
　　《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（第4版）/高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育系列規(guī)劃教材》由具有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家和具有多年教學(xué)經(jīng)歷的高校教師聯(lián)合編寫。既有來(lái)自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、感悟，又有來(lái)自高校的教學(xué)提煉；既適合作為普通高等院校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)用書，也適合作為經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)相關(guān)專業(yè)，如創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、電子商務(wù)、物流會(huì)展、商務(wù)管理等的教材，同時(shí)還可供有志于創(chuàng)業(yè)的青年和社會(huì)人士參考閱讀。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一章 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神
一、創(chuàng)業(yè)的定義與功能
【案例學(xué)習(xí)1-1】“餓了么”創(chuàng)始人張旭豪
【案例學(xué)習(xí)1-2】只開(kāi)了20天的火鍋店
【案例學(xué)習(xí)1-3】從記者到創(chuàng)業(yè)家
二、創(chuàng)業(yè)的要素與類型
三、創(chuàng)業(yè)過(guò)程與階段劃分
四、創(chuàng)業(yè)前需要知道的定律
五、創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)與來(lái)源
【案例學(xué)習(xí)1-4】上大學(xué)期間就開(kāi)始“折騰”的潛在創(chuàng)業(yè)者
【案例學(xué)習(xí)1-5】王晨，天生的創(chuàng)業(yè)者
六、創(chuàng)業(yè)精神的作用與培育
【案例學(xué)習(xí)1-6】創(chuàng)業(yè)者是可以培養(yǎng)的
第二節(jié) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)
一、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關(guān)系
【案例學(xué)習(xí)1-7】第一波創(chuàng)業(yè)的弄潮兒
【案例學(xué)習(xí)1-8】第二波“下海”的創(chuàng)業(yè)者
【案例學(xué)習(xí)1-9】第三波創(chuàng)業(yè)的“海龜”們
二、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的功能屬性
三、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)的重要意義
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展
一、廣義和狹義的創(chuàng)業(yè)概念
二、創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求
三、創(chuàng)業(yè)能力對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的意義和作用
【案例學(xué)習(xí)1-10】一個(gè)園林綠化工程公司老板的創(chuàng)業(yè)成功規(guī)劃
【案例學(xué)習(xí)1-11】讓早教的夢(mèng)想在心中發(fā)芽
【案例學(xué)習(xí)1-12】薛嵩和他的瑞一科技
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)與自我認(rèn)識(shí)
一、你是誰(shuí)
【案例學(xué)習(xí)1-13】從“偏科少年”到作家的韓寒
二、你要成為誰(shuí)
【案例學(xué)習(xí)1-14】成功的學(xué)長(zhǎng)成了他的偶像
三、如何拉近你與心中目標(biāo)的距離
【案例學(xué)習(xí)1-15】廖文輝和他的刷卡洗衣機(jī)
四、清理你的通訊錄
五、創(chuàng)業(yè)前的心理準(zhǔn)備
【案例學(xué)習(xí)1-16】創(chuàng)業(yè)初期的心理挑戰(zhàn)
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)與目標(biāo)管理
一、目標(biāo)創(chuàng)造奇跡
【案例學(xué)習(xí)1-17】15歲少年的智能發(fā)明
【案例學(xué)習(xí)1-18】19歲少年發(fā)明意念操控假肢
二、目標(biāo)改變心態(tài)
三、創(chuàng)業(yè)與目標(biāo)管理
思考與訓(xùn)練

第二章 創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)者
一、創(chuàng)業(yè)者
二、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力
【案例學(xué)習(xí)2．1】在申請(qǐng)人中發(fā)現(xiàn)“潛在創(chuàng)業(yè)者
三、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的含義與分類
四、產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素
【案例學(xué)習(xí)2-2】為了妹妹和媽媽可以到福州生活
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及其對(duì)創(chuàng)業(yè)的重要性
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣勢(shì)分析
三、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的策略及其后續(xù)影響
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的管理技巧和策略
【案例學(xué)習(xí)2-3】同舟共濟(jì)，才能成就夢(mèng)想
【案例學(xué)習(xí)2-4】與合作伙伴的共贏才是長(zhǎng)久之道
【案例學(xué)習(xí)2-5】懂得授權(quán)的總經(jīng)理
【案例學(xué)習(xí)2-6】一個(gè)人的成就大小取決于他的度量
【案例學(xué)習(xí)2-7】振華港機(jī)的細(xì)節(jié)
第三節(jié) 從唐僧師徒談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者魅力
一、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色與行為策略
二、領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力表現(xiàn)
三、領(lǐng)導(dǎo)者的概念的發(fā)展階段
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任與合作
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的分工合作
思考與訓(xùn)練

第三章 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
一、創(chuàng)意與機(jī)會(huì)
【案例學(xué)習(xí)3-1】迪士尼重視娛樂(lè)體驗(yàn)循環(huán)
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與商業(yè)機(jī)會(huì)
【案例學(xué)習(xí)3-2】機(jī)會(huì)有限，創(chuàng)意無(wú)限
三、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的特征與類型
【案例學(xué)習(xí)3-3】關(guān)分壘起的大富翁
四、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源
五、影響機(jī)會(huì)識(shí)別的關(guān)鍵因素
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇
一、選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基本步驟
【案例學(xué)習(xí)3-4】馬化騰的拿來(lái)主義
二、識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的一般過(guò)程
……
第四章 創(chuàng)業(yè)資源
第五章 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃
第六章 新企業(yè)的開(kāi)辦
參考文獻(xiàn)
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