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2019-11-26 14:56 來源：京東作者：京東

大學生創(chuàng)業(yè)教育與實踐/21世紀立體化高等院校規(guī)劃教材·經管系列

編輯推薦:

內容簡介: 《21世紀立體化高等院校規(guī)劃教材·經管系列：大學生創(chuàng)業(yè)教育與實踐》是高等學校本科經濟學類和工商管理類專業(yè)基礎教材。全書共10章和兩個附錄，各章節(jié)內在邏輯以一般創(chuàng)業(yè)理論為主線，圍繞大學生為什么要積極面對創(chuàng)業(yè)（響應時代需要），如何有條件創(chuàng)業(yè)（發(fā)揮創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢），如何才能創(chuàng)好業(yè)（提升創(chuàng)業(yè)技能）和如何開展創(chuàng)業(yè)（加強創(chuàng)業(yè)管理）的邏輯展開分析。第1章作為總論，分析我國高等教育重視大學生創(chuàng)業(yè)教育是時代呼喚和國際高等教育改革、發(fā)展的共同趨勢，提出重視大學生創(chuàng)業(yè)教育是我國中長期高等教育發(fā)展和改革的必然選擇。其后各章分別講述了大學生創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)團隊建設、大學生創(chuàng)業(yè)模式、大學生創(chuàng)業(yè)資源、大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫、大學生創(chuàng)業(yè)的注冊流程、大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析與商機識別、大學生創(chuàng)業(yè)融資、大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理和大學生創(chuàng)業(yè)誤區(qū)等內容。
《21世紀立體化高等院校規(guī)劃教材·經管系列：大學生創(chuàng)業(yè)教育與實踐》適合應用型本科經濟學類和工商管理類專業(yè)學生使用，同時也適合開展了創(chuàng)業(yè)教育的其他專業(yè)學生使用，還可供政府部門和企業(yè)人員教育培訓使用。

作者簡介:

目錄:第1章大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢
1．1 時代呼喚創(chuàng)業(yè)
1．2 創(chuàng)業(yè)內涵
1．3 國內外大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀
1．4 我國大學生創(chuàng)業(yè)的相關政策
1．5 大學生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的趨勢與展望
本章提要
復習思考題
閱讀材料

第2章大學生創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)團隊建設
2．1 大學生創(chuàng)業(yè)者應具備的基本素質
2．2 大學生創(chuàng)業(yè)素質的培養(yǎng)
2．3 大學生創(chuàng)業(yè)團隊的建設
本章提要
復習思考題
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第3章大學生創(chuàng)業(yè)模式
3．1 大學生創(chuàng)業(yè)模式的相關理論
3．2 大學生創(chuàng)業(yè)模式的分析與比較
3．3 大學生創(chuàng)業(yè)模式的決定條件
3．4 大學生創(chuàng)業(yè)模式的風險防范
3．5 大學生創(chuàng)業(yè)形式的選擇
本章提要
復習思考題
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第4章大學生創(chuàng)業(yè)資源
4．1 大學生創(chuàng)業(yè)資源的含義
4．2 大學生創(chuàng)業(yè)資源的類別
本章提要
復習思考題
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第5章大學生創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫
5．1 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫的意義
5．2 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫的前期準備
5．3 大學生創(chuàng)業(yè)計劃的主要構成要素
5．4 大學生創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫的要點
本章提要
復習思考題
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第6章大學生創(chuàng)業(yè)的注冊流程
6．1 大學生創(chuàng)業(yè)應選擇的注冊類型
6．2 大學生創(chuàng)業(yè)登記注冊名稱的申請
6．3 大學生創(chuàng)業(yè)的登記流程
6．4 大學生創(chuàng)業(yè)注冊應注意的事項
本章提要
復習思考題
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第7章大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的分析與商機識別
7．1 大學生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境分析
7．2 大學生創(chuàng)業(yè)的內部環(huán)境分析
7．3 大學生創(chuàng)業(yè)的內外部環(huán)境的SWOT分析
7．4 大學生創(chuàng)業(yè)的商機識別
7．5 大學生創(chuàng)業(yè)的商機把握
本章提要
復習思考題
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第8章大學生創(chuàng)業(yè)融資
8．1 大學生創(chuàng)業(yè)融資需求的確定
8．2 大學生創(chuàng)業(yè)融資的主要類型
8．3 大學生創(chuàng)業(yè)融資的主要渠道
8．4 如何吸引與選擇風險投資
本章提要
復習思考題
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第9章大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理
9．1 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)概述
9．2 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)組織管理
9．3 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場管理
9．4 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務管理
9．5 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)生產管理
9．6 大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)人力資源管理
本章提要
復習思考題
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第10章大學生創(chuàng)業(yè)誤區(qū)
10．1 創(chuàng)業(yè)認識誤區(qū)
10．2 創(chuàng)業(yè)融資誤區(qū)
10．3 創(chuàng)業(yè)經營管理誤區(qū)
本章提要
復習思考題
閱讀材料
附錄A 大學生創(chuàng)業(yè)模擬實戰(zhàn)
附錄B 創(chuàng)業(yè)計劃書樣本
參考文獻

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