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2020-01-03 17:27 來源：京東作者：京東

高校德育成果文庫·紅色資源與高校人才培養(yǎng)：以井岡山大學(xué)為例

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《高校德育成果文庫·紅色資源與高校人才培養(yǎng)：以井岡山大學(xué)為例》是教育部思想政治工作司組織各高等學(xué)校和出版單位共同建立的德育成果交流出版平臺(tái)，旨在總結(jié)中發(fā)（2004）十六號(hào)文件頒發(fā)以來，高校德育創(chuàng)新發(fā)展的成績和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)理論和實(shí)踐成果的轉(zhuǎn)化、交流和應(yīng)用，切實(shí)提升高校德育工作的科學(xué)化水平?！陡咝５掠晒膸臁ぜt色資源與高校人才培養(yǎng)：以井岡山大學(xué)為例》圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，收錄集結(jié)了一系列體現(xiàn)各學(xué)校工作進(jìn)展和育人實(shí)效的理論創(chuàng)新、工作案例、特色經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)、校園文化、實(shí)踐育人等方面的成果。入選《高校德育成果文庫·紅色資源與高校人才培養(yǎng)：以井岡山大學(xué)為例》的這些著作從不同的角度反映了近年來各高校在推動(dòng)高校德育創(chuàng)新發(fā)展的可喜成績和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于進(jìn)一步推動(dòng)高校德育創(chuàng)新發(fā)展有較強(qiáng)的參考和借鑒意義。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:序
第一篇理論研究篇
第一章紅色資源是優(yōu)質(zhì)教育資源
第一節(jié) 紅色資源是高等教育的優(yōu)質(zhì)資源
第二節(jié) 紅色資源是社會(huì)教育的優(yōu)質(zhì)資源
第三節(jié) 紅色資源的時(shí)代價(jià)值
第二章紅色資源融入高校教育教學(xué)的原則和途徑
第一節(jié) 紅色資源融入高校教育教學(xué)的原則
第二節(jié) 紅色資源融入高校教育教學(xué)的途徑
第三章紅色資源融人高校教育教學(xué)的方式方法
第一節(jié) 紅色資源融入高校教育教學(xué)的一般方法
第二節(jié) 紅色資源融入高校教育教學(xué)的具體方法
第四章紅色資源教育教學(xué)理論體系的構(gòu)建
第一節(jié) 構(gòu)建中國特色的紅色資源學(xué)
第二節(jié) 建構(gòu)紅色資源教育教學(xué)理論體系

第二篇實(shí)踐探索篇
第五章紅色資源融入學(xué)科專業(yè)建設(shè)
第一節(jié) 紅色資源融入學(xué)科建設(shè)
第二節(jié) 紅色資源融入專業(yè)建設(shè)
第六章紅色資源融人課程教材建設(shè)
第一節(jié) 紅色資源融入課程建設(shè)
第二節(jié) 紅色資源融入教材建設(shè)
第七章紅色資源融人教育教學(xué)改革
第一節(jié) 紅色資源融入教學(xué)改革實(shí)踐研究
第二節(jié) 紅色資源融入教學(xué)改革優(yōu)秀成果
第八章紅色資源融人實(shí)踐育人教育
第一節(jié) 紅色資源教學(xué)基地建設(shè)
第二節(jié) 紅色資源融入實(shí)踐教學(xué)
第三節(jié) 紅色資源融入社會(huì)實(shí)踐

第三篇校園文化篇
第九章紅色資源融入傳播媒體
第一節(jié) 學(xué)報(bào)紅色資源研究專欄
第二節(jié) 校報(bào)及校內(nèi)刊物紅色文化專欄
第三節(jié) “紅色搖籃”專題網(wǎng)站
第四節(jié) 紅色文化廣播節(jié)目
第五節(jié) 輔導(dǎo)員紅色博客
第十章紅色資源融人思政工作
第一節(jié) 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程
第二節(jié) 大學(xué)生社團(tuán)
第三節(jié) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)
第四節(jié) 紅色廉政文化教育
第十一章紅色資源融人文化活動(dòng)
第一節(jié) 紅色文化藝術(shù)節(jié)
第二節(jié) 高雅藝術(shù)進(jìn)校園
第三節(jié) 參演“五月的鮮花”
第四節(jié) 其他特色活動(dòng)
第十二章紅色資源融入環(huán)境建設(shè)
第一節(jié) 井岡山精神展覽館
第二節(jié) 紅色體驗(yàn)訓(xùn)練中心
第三節(jié) 校園開遍映山紅
第四節(jié) 宿舍文化
第五節(jié) 校園文化建設(shè)部分獲獎(jiǎng)成果

第四篇創(chuàng)新案例篇
第十三章音樂舞蹈史詩《井岡山》
第一節(jié) 音樂舞蹈史詩《井岡山》的創(chuàng)編
第二節(jié) 劇本節(jié)選
第三節(jié) 演出歷程與社會(huì)影響
第十四章《理想信念高于天》
第一節(jié) 音像片《理想信念高于天》的設(shè)計(jì)與制作
第二節(jié) 音像片《理想信念高于天》的主要內(nèi)容
第十五章井岡山的紅色傳說采風(fēng)
第一節(jié) 紅色傳說采風(fēng)活動(dòng)是實(shí)踐育人的創(chuàng)新
第二節(jié) 紅色傳說采風(fēng)活動(dòng)的組織
第三節(jié) 紅色記憶的凝結(jié)
第十六章紅色勵(lì)志教育
第一節(jié) 紅色勵(lì)志教育模式的構(gòu)建
第二節(jié) 紅色勵(lì)志教育活動(dòng)情況介紹
第十七章紅色資源融入國防生教育
第一節(jié) 紅色資源融入國防生教育
第二節(jié) 紅色資源融入國防生教育的設(shè)計(jì)與組織
第三節(jié) 紅色資源融入國防生革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)
第十八章井岡山的紅色培訓(xùn)
第一節(jié) 運(yùn)用紅色資源開展社會(huì)培訓(xùn)
第二節(jié) 運(yùn)用紅色資源開展社會(huì)培訓(xùn)的情況介紹
第三節(jié) 紅色培訓(xùn)的效果
后記

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