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2019-12-13 14:41 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的發(fā)展和完善，統(tǒng)計(jì)信息日趨豐富，統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律的作用日益增強(qiáng)，統(tǒng)計(jì)手段和統(tǒng)計(jì)信息在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的地位和作用日益重要。統(tǒng)計(jì)的基本理論和方法已成為從事社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、管理和科學(xué)研究等人才必須具備的基本知識(shí)。只有具備了統(tǒng)計(jì)素質(zhì)，才能及時(shí)獲取和使用所需統(tǒng)計(jì)信息，并深入分析研究，深刻認(rèn)識(shí)和科學(xué)揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)展的規(guī)律，才能為科學(xué)決策提供依據(jù)。因此，統(tǒng)計(jì)是高職院校財(cái)經(jīng)類、管理類各專業(yè)的核心課與必修課。
　　《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與Excel運(yùn)用（第2版）》是“以能力為本位”的新型統(tǒng)計(jì)學(xué)教材，緊緊圍繞學(xué)生“統(tǒng)計(jì)職業(yè)能力的形成”這一主線，將統(tǒng)計(jì)崗位所需要的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和實(shí)務(wù)相融合，力圖體現(xiàn)職業(yè)型人才培養(yǎng)的要求，通過課內(nèi)任務(wù)教學(xué)與課外實(shí)戰(zhàn)演練的融合，體現(xiàn)側(cè)重能力培養(yǎng)的課程改革思路，體現(xiàn)教師從主導(dǎo)者向引導(dǎo)者角色轉(zhuǎn)變的要求，體現(xiàn)學(xué)生參與性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)的思想。
　　按照統(tǒng)計(jì)工作崗位的知識(shí)及能力要求，全書共分為課程導(dǎo)入、統(tǒng)計(jì)資料搜集、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理、靜態(tài)指標(biāo)描述分析、動(dòng)態(tài)指標(biāo)描述分析、統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析、抽樣調(diào)查與參數(shù)估計(jì)、相關(guān)與回歸分析八個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目由不同的任務(wù)構(gòu)成?！稇?yīng)用統(tǒng)計(jì)與Excel運(yùn)用（第2版）》主要具有如下特點(diǎn)：
　　1.教材體系合理，力求選擇在實(shí)踐中用得較多的統(tǒng)計(jì)分析方法，去掉了一些理論性太強(qiáng)而在社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中運(yùn)用不多的部分。
　　2.盡量以通俗易懂的語言講述統(tǒng)計(jì)學(xué)中較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)知識(shí)，通過圖表的方式將比較深?yuàn)W抽象的理論問題簡(jiǎn)單化，在每個(gè)重要的環(huán)節(jié)都設(shè)置適量例題。
　　3.突出理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。以現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際應(yīng)用為案例，讓學(xué)生感到統(tǒng)計(jì)能“學(xué)而有用、學(xué)而能用、學(xué)而會(huì)用”，給人“統(tǒng)計(jì)就在我們身邊”的親切感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過任務(wù)導(dǎo)入引出要講授的內(nèi)容和需要解決的問題。
　　4.強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，對(duì)重要的統(tǒng)計(jì)方法均配有實(shí)例進(jìn)行具體闡述。在每個(gè)項(xiàng)目后的實(shí)訓(xùn)材料中，結(jié)合Excel軟件在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用，并配合數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)例演示，教材具有很強(qiáng)的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性，符合高校培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的目標(biāo)。
　　《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)與Excel運(yùn)用（第2版）》可作為高職高專院校及成人高校財(cái)經(jīng)類、管理類專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為各級(jí)管理人員及社會(huì)經(jīng)濟(jì)工作者的參考用書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:前言

課程導(dǎo)入
任務(wù)一認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)
任務(wù)二了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域
任務(wù)三了解統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本分析方法
任務(wù)四掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念
任務(wù)五了解統(tǒng)計(jì)分析工具

項(xiàng)目一統(tǒng)計(jì)資料搜集
任務(wù)一統(tǒng)計(jì)資料的來源
任務(wù)二設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案
任務(wù)三設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷

項(xiàng)目二統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理
任務(wù)一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)備
任務(wù)二數(shù)據(jù)整理的基本內(nèi)容與分析工具
任務(wù)三統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的圖表展示
上機(jī)實(shí)訓(xùn) 用Excel制作頻數(shù)分布表、統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖

項(xiàng)目三靜態(tài)指標(biāo)描述分析
任務(wù)一總量指標(biāo)的認(rèn)識(shí)
任務(wù)二相對(duì)指標(biāo)的認(rèn)識(shí)
任務(wù)三集中趨勢(shì)的描述
任務(wù)四離散趨勢(shì)的描述
上機(jī)實(shí)訓(xùn) 用Excel計(jì)算靜態(tài)指標(biāo)并進(jìn)行分析

項(xiàng)目四動(dòng)態(tài)指標(biāo)描述分析
任務(wù)一動(dòng)態(tài)數(shù)列分析的認(rèn)識(shí)
任務(wù)二動(dòng)態(tài)數(shù)列的水平分析
任務(wù)三動(dòng)態(tài)數(shù)列的速度分析
任務(wù)四動(dòng)態(tài)數(shù)列變動(dòng)規(guī)律的趨勢(shì)分析
上機(jī)實(shí)訓(xùn) 用Excel計(jì)算動(dòng)態(tài)數(shù)列并進(jìn)行分析

項(xiàng)目五統(tǒng)計(jì)指數(shù)分析
任務(wù)一統(tǒng)計(jì)指數(shù)概述
任務(wù)二綜合指數(shù)的編制
任務(wù)三平均指數(shù)的編制
任務(wù)四指數(shù)體系和因素分析法
任務(wù)五識(shí)別常用的經(jīng)濟(jì)指數(shù)
上機(jī)實(shí)訓(xùn) 用Excel計(jì)算指數(shù)并進(jìn)行因素分析

項(xiàng)目六抽樣調(diào)查與參數(shù)估計(jì)
任務(wù)一統(tǒng)計(jì)抽樣概述
任務(wù)二抽樣誤差
任務(wù)三抽樣估計(jì)的方法
任務(wù)四抽樣設(shè)計(jì)與組織方式
上機(jī)實(shí)訓(xùn) 用Excel進(jìn)行抽樣推斷

項(xiàng)目七相關(guān)與回歸分析
任務(wù)一相關(guān)分析
任務(wù)二相關(guān)關(guān)系的測(cè)定方法
任務(wù)三一元線性回歸分析
上機(jī)實(shí)訓(xùn) 用Excel進(jìn)行相關(guān)和回歸分析

參考文獻(xiàn)

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