不安世界的安全感導(dǎo)師塔瑪·瓊斯基30年兒童心理研究實(shí)踐之作,教你培養(yǎng)擁有心理彈性的孩子。
9堂課,10個(gè)策略,5個(gè)步驟,教孩子學(xué)會(huì)彈性思考,發(fā)揮特長(zhǎng),擁抱積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
美國(guó)兒童情緒管理專(zhuān)家的“彈性思考練習(xí)”,帶孩子換一個(gè)軌道去思考,重新看待生命中那些不可避免的挫折與不幸,悲觀、消極從此不再來(lái)!
美國(guó)多位心理學(xué)大師聯(lián)袂推薦,北師大心理學(xué)院林丹華教授專(zhuān)業(yè)作序!
消極思維就像是一通不請(qǐng)自來(lái)的推銷(xiāo)電話(huà),如果孩子總是無(wú)意識(shí)按下接聽(tīng)鍵,并對(duì)內(nèi)容深信不疑,生活自然充滿(mǎn)焦慮、不安、恐懼——時(shí)時(shí)擔(dān)心自己不夠完美,覺(jué)得所有事情都做不好,將眼前的小麻煩放大為無(wú)法處理的大災(zāi)難,遇到困難就想放棄……這些消極情緒和思維扭曲了孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感受,即使成功也無(wú)法覺(jué)得快樂(lè)。
心理學(xué)家塔瑪·瓊斯基詳細(xì)分析了造成消極思維的原因并提供許多策略,家長(zhǎng)可以通過(guò)這些策略讓孩子學(xué)會(huì)管理他們的消極想法,在自己的心靈和外部世界中站穩(wěn)腳跟,不被輕易打敗,培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和彈性思維的能力,鍛煉出面對(duì)挫折與壓力的韌性。