學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育與活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介，目錄書摘
本教材以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，立足于基礎(chǔ)性、前沿性、重點(diǎn)性和實(shí)踐性，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面分別闡述了早期兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展與教育的基本理論，幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施的基本原理，以及幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，是一本很不錯(cuò)的幼教教材。
這套教材是華中師范大學(xué)學(xué)前教育系牽頭，聯(lián)合國(guó)內(nèi)多所師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的教師共同編寫的新型教材，是針對(duì)我國(guó)學(xué)前教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)所做出的回應(yīng)，特別是吸收了一些優(yōu)秀幼兒教師的教學(xué)案例分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，內(nèi)容更加豐富、更加實(shí)用。這套教材的組織工作歷時(shí)將近一年半，主干課程組稿工作正在進(jìn)行。
本套教材可作為高等院校學(xué)前教育專業(yè)本科生教材。
本書是本套叢書的學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育分冊(cè)。
趙振國(guó)，華東師范大學(xué)博士，河南大學(xué)教育學(xué)院副教授，長(zhǎng)期從事學(xué)前教育教學(xué)與研究工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)踐指導(dǎo)能力強(qiáng)
第1章 緒論
第2章 早期兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展與教育的基本理論
第3章 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)基本理論
第4章 幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第5章 學(xué)前兒童感知集合活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第6章 學(xué)前兒童數(shù)概念與運(yùn)算教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第7章 學(xué)前兒童測(cè)量與統(tǒng)計(jì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第8章 學(xué)前兒童空間與時(shí)間教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第9章 整合思想下的學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育實(shí)踐
第10章 學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的研究及發(fā)展趨向
參考文獻(xiàn)
京公網(wǎng)安備 11000002000088號(hào)
