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2019-10-30 10:09 來源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡介: 《信息處理能力訓(xùn)練手冊（全國高等院校就業(yè)能力訓(xùn)練課程系列教材）》共九單元，主要內(nèi)容為獲取信息，整理信息，傳遞信息，獲取信息，開發(fā)信息，展示信息，獲取信息等。本教材可作為社會各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，中、高等普通教育和職業(yè)教育院校，以及企事業(yè)培訓(xùn)部門開展綜合素質(zhì)培訓(xùn)、職業(yè)能力訓(xùn)練和就業(yè)能力培訓(xùn)的依據(jù)和參考，是開展核心能力培訓(xùn)認(rèn)證的專用教材。

作者簡介:

目錄:前百
序一  陳宇拓展核心能力創(chuàng)造瑰麗人生
序二  劉來泉加強職業(yè)核心能力培養(yǎng)努力提高職業(yè)教育質(zhì)量
訓(xùn)練導(dǎo)航
一、什么是職業(yè)核心能力？
二、怎樣培養(yǎng)、培訓(xùn)職業(yè)核心能力？
三、怎樣利用本手冊提高“信息處理”能力？
四、怎樣測評職業(yè)核心能力？
初級

第一單元  獲取信息
第一節(jié)  定義信息任務(wù)確定搜尋范圍
第二節(jié)  閱讀法、詢問法搜尋信息
第三節(jié)  電子手段搜尋信息
單元綜合練習(xí)

第二單元  整理信息
第四節(jié)  選擇信息內(nèi)容收集信息
第五節(jié)  辨類信息整理信息
第六節(jié)  計算機編輯、生成并保存信息
單元綜合練習(xí)

第三單元  傳遞信息
第七節(jié)  口語方式傳遞信息
第八節(jié)  書面方式傳遞信息
第九節(jié)  計算機編排版面和電子手段傳輸信息
單元綜合練習(xí)
中級

第四單元  獲取信息
第十節(jié)  定義復(fù)雜信息任務(wù)
第十一節(jié)  確定搜尋范圍列出資源優(yōu)先順序
第十二節(jié)  用詢訪法和觀察法搜尋信息

第五單元  開發(fā)信息
第十三節(jié)  定量篩選有效信息
第十四節(jié)  整合信息形成檢索
第十五節(jié)  綜合信息
第十六節(jié)  用計算機擴展生成信息

第六單元  展示信息
第十七節(jié)  用演說傳遞信息
第十八節(jié)  用文字與圖表展示信息
第十九節(jié)  用計算機編排版面展示信息
第二十節(jié)  用多媒體手段輔助信息傳達
高級

第七單元  獲取信息
第二十一節(jié)  分解復(fù)雜信息任務(wù)列出行動計劃
第二十二節(jié)  列出資源優(yōu)先順序  比較優(yōu)勢與限制條件
第二十三節(jié)  選擇適當(dāng)方法獲取信息
第二十四節(jié)  利用多種電子方法搜尋多種形式信息
第二十五節(jié)  培養(yǎng)職業(yè)信息敏感

第八單元  開發(fā)信息
第二十六節(jié)  核驗信息真?zhèn)问占煽啃畔?
第二十七節(jié)  綜合信息形成述評與計劃書
第二十八節(jié)  利用計算機規(guī)范輸入收集的信息
第二十九節(jié)  利用計算機驗證信息
第三十節(jié)  利用計算機生成新的信息

第九單元  展示和活用信息
第三十一節(jié)  新聞方式發(fā)布信息
第三十二節(jié)  平面方式展示專題信息
第三十三節(jié)  利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)傳遞信息
第三十四節(jié)  利用收集的信息預(yù)測趨勢創(chuàng)新信息
第三十五節(jié)  收集信息反饋評估效果
后記

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