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2019-12-17 11:47 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦:★幼兒繪本大師北山葉子0-3歲繪本代表作，日本重刷28次幼兒暢銷(xiāo)書(shū)，陪伴兩代人成長(zhǎng)。
★這是幫助0-3歲寶寶認(rèn)知自我的繪本。全書(shū)圍繞認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的身體、認(rèn)識(shí)自己的生活物品等6個(gè)話題展開(kāi)，幫助孩子構(gòu)建“我的世界”，接觸自我與他人的概念，萌發(fā)自我意識(shí)。
★這是利用生活情景激發(fā)0-3歲寶寶觀察認(rèn)知日常事物的繪本。書(shū)中以0-3歲孩子熟悉喜愛(ài)的互動(dòng)方式，引導(dǎo)孩子跟隨粉紅小豬觀察生活事物，增加日常認(rèn)知。
★這是促進(jìn)0-3歲寶寶語(yǔ)言發(fā)展的繪本。簡(jiǎn)單反復(fù)且互動(dòng)性極強(qiáng)的文字符合0-3歲孩子語(yǔ)言發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)孩子主動(dòng)閱讀興趣，讓孩子更有閱讀成就感和參與感。
★隨書(shū)導(dǎo)讀以實(shí)際貼切的例子提供本書(shū)的0-3歲閱讀指導(dǎo)，幫助爸爸媽媽與孩子更好地進(jìn)行親子閱讀。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:“寶寶，我們起床啦?！?
“我不！”
“寶寶，媽媽幫你穿衣服?！?
“我不！”
……
這就是媽媽和兩歲左右孩子在起床時(shí)的一段日常對(duì)話?！安弧背闪撕⒆拥目陬^禪，什么事情都要按照自己的想法來(lái)。其實(shí)，這是一個(gè)孩子自我意識(shí)的表現(xiàn)。
在0-3歲階段，自我認(rèn)知是自我意識(shí)的重要組成部分，也是孩子感知自我與外界關(guān)系的方式。良好的自我認(rèn)知，能幫助孩子形成完善的自我概念，從而有利于孩子獲得安全感，建立生活的秩序感。
對(duì)于0-3歲的幼兒，在自我認(rèn)知的發(fā)展過(guò)程中，親子游戲以極具教育性的互動(dòng)方式發(fā)揮著獨(dú)特的作用。1987年，日本幼兒繪本大師北山葉子創(chuàng)作了“0-3歲幼兒自我認(rèn)知繪本”的首本書(shū)《這是我呀！》。小豬寶寶通過(guò)憨態(tài)可掬的自我介紹、簡(jiǎn)介反復(fù)的語(yǔ)言展示著“自己”，簡(jiǎn)明有趣的形式非常適合低齡寶寶和爸爸媽媽互動(dòng)。這本書(shū)在日本大受歡迎，重刷了28次，全套書(shū)由此應(yīng)運(yùn)而生。它們以各種各樣的互動(dòng)方式展示了小寶寶自我意識(shí)發(fā)展的6個(gè)方面——認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的身體、認(rèn)識(shí)自己愛(ài)吃的食物、認(rèn)識(shí)自己的生活物品、認(rèn)識(shí)新事物、認(rèn)識(shí)自己的好朋友。
極其簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，可愛(ài)的粉紅小豬，貼近孩子視角的生活場(chǎng)景，童書(shū)作家北山葉子以“蹲下來(lái)”的方式，從0-3歲寶寶的閱讀興趣、心理特點(diǎn)和自我認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，創(chuàng)作了這套完全屬于0-3歲孩子的圖畫(huà)書(shū)，也許讀完故事，孩子會(huì)更愿意與爸爸媽媽互動(dòng)。

作者簡(jiǎn)介:著繪者——北山葉子
1949年?yáng)|京出生。文化學(xué)院畢業(yè)。1975年以處女作《吃飯了！》成名。后從事過(guò)許多繪本、裝幀畫(huà)和翻譯工作，并活躍在廣告制作領(lǐng)域?！队仆丶业淖院拦贰帆@講談社出版文化繪本獎(jiǎng)；《成為漂亮狗的辦法》和《甚平的圖畫(huà)日記》獲路旁石幼少年文學(xué)獎(jiǎng)。
主要作品有《鬼的孩子赤太郎的書(shū)》系列、《你好卡吉班》、《漂亮的粑粑》《朋友繪本》系列，等等。

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