小學(xué)一年級(jí)·我會(huì)表達(dá)：老師，我想說(shuō)……簡(jiǎn)介，目錄書(shū)摘
1.韓國(guó)教育專(zhuān)家、插畫(huà)大師送給小朋友的成長(zhǎng)禮物。每一篇故事都富有教育意義，柔和的色彩和可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)深受小朋友們歡迎。
2.故事生動(dòng)，都是常見(jiàn)的發(fā)生小朋友與老師之間的故事，有很強(qiáng)的代入感。
3.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，易理解，輕松閱讀中便會(huì)掌握不同場(chǎng)景下和老師交流的方法，讓小朋友學(xué)會(huì)理解老師、跟老師更好地溝通，與老師成為朋友，自信心變強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加積極。
你有這樣的困擾嗎？
沒(méi)完成作業(yè)，不知道怎樣向老師交代
有疑問(wèn)，不知道怎樣向老師尋求幫助
上課做小動(dòng)作被發(fā)現(xiàn)，不知道怎樣向老師承認(rèn)錯(cuò)誤
突然被老師叫到辦公室，不知道該怎么辦
……
沒(méi)關(guān)系，這里有妙招兒，
讓你與老師親密相處，
讓你的學(xué)校生活快樂(lè)多。
吳孝珍，韓國(guó)著名兒童教育心理專(zhuān)家，與多家韓國(guó)知名出版社合作，出版多部?jī)和睦斫逃龝?shū)籍。
第1章 老師，你好！
向老師微笑問(wèn)好
被老師叫到了辦公室
請(qǐng)了幾天假后回學(xué)校2
遇到了可怕的老師
第2章 老師，我想說(shuō)……
聲音洪亮地回答
給老師打電話
向老師表達(dá)謝意
老師安排我跑腿兒
上課時(shí)有疑問(wèn)
第3章 老師，我有意見(jiàn)
老師好像只討厭我
老師也會(huì)失誤
想更換一下興趣班
第4章 老師，我需要幫助
有事情要跟老師商量
在學(xué)校里受傷了
無(wú)法理解答錯(cuò)了的問(wèn)題
上課的時(shí)候突然肚子疼0
想請(qǐng)假
第5章 老師，我錯(cuò)了
上課時(shí)做小動(dòng)作
沒(méi)聽(tīng)老師的話
沒(méi)完成作業(yè)
忘了帶要求帶的備品
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