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2019-10-30 10:08 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《高等院校教師教育公共課教材：師范生教育教學(xué)技能訓(xùn)練教程》按照教學(xué)技能訓(xùn)練的順序，共分五個(gè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練專題，分別是：教學(xué)設(shè)計(jì)；備課、試教、評(píng)課和說(shuō)課；課堂教學(xué)基本技能和微格教學(xué)訓(xùn)練；教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)和安排；班主任及班級(jí)管理工作。全書(shū)綜合和集中了不同師范專業(yè)在教師教育方面的共性，淡化理論，強(qiáng)調(diào)方法、實(shí)用與創(chuàng)新，注重訓(xùn)練。結(jié)合每個(gè)專題的內(nèi)容列舉了多個(gè)相應(yīng)的教學(xué)實(shí)例，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中熟悉教育教學(xué)技能的各方面工作，從而為正式從事教師職業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
《高等院校教師教育公共課教材：師范生教育教學(xué)技能訓(xùn)練教程》可作為高等師范院校本專科教師職業(yè)技能課程的教材，也可作為教師繼續(xù)教育教材，還可作為教師資格考試的參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:專題一教學(xué)設(shè)計(jì)
第一講教學(xué)設(shè)計(jì)概述
一、教學(xué)設(shè)計(jì)的含義
二、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義
三、系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較
四、教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)
第二講教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
一、迪克和凱瑞的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
二、加涅的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
三、肯普的教學(xué)設(shè)計(jì)模式
四、教學(xué)設(shè)計(jì)模式的探析
第三講教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程
一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
二、教學(xué)策略的設(shè)計(jì)
三、教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)
四、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)
第四講新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練
一、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念
二、新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的技能訓(xùn)練
專題附錄《伯牙絕弦》教學(xué)設(shè)計(jì)

專題二怎樣進(jìn)行備課、試教、評(píng)課和說(shuō)課
第一講教師備課的基本要求
一、備課的概念
二、教學(xué)工作計(jì)劃的制訂
三、學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃內(nèi)容安排
四、備好每一節(jié)課
五、新課程對(duì)備課的新要求
六、幾種教案格式及內(nèi)容介紹
本講附錄課時(shí)教案精選
第二講試教與聽(tīng)課
一、試教前的準(zhǔn)備工作
二、試教時(shí)的基本要求
三、如何進(jìn)行聽(tīng)課
第三講評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)與方法
一、怎樣才是一節(jié)好課
二、怎樣進(jìn)行評(píng)課
第四講怎樣說(shuō)課
一、說(shuō)課及其意義
二、說(shuō)課的特點(diǎn)
三、說(shuō)課與備課、上課的關(guān)系
四、說(shuō)課的類型與方法
五、說(shuō)課的注意事項(xiàng)
六、說(shuō)課稿的一般格式與具體要求
七、說(shuō)課質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
八、課件的應(yīng)用及注意事項(xiàng)
本講附錄說(shuō)課教案介紹

專題三課堂教學(xué)基本技能和微格教學(xué)訓(xùn)練
第一講認(rèn)識(shí)微格教學(xué)
一、微格教學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
二、微格教學(xué)的概念
三、微格教學(xué)的特點(diǎn)
四、微格教學(xué)的程序
五、微格教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
第二講微格教學(xué)與課堂教學(xué)技能的劃分
一、導(dǎo)人技能
二、教學(xué)語(yǔ)言技能
三、板書(shū)板畫(huà)技能
四、演示技能
五、講解技能
六、提問(wèn)技能
七、反饋和強(qiáng)化技能
八、教態(tài)變化技能
九、結(jié)課技能
十、課堂教學(xué)組織管理技能
十一、合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能
十二、思維指導(dǎo)技能
第三講微格教學(xué)設(shè)計(jì)和微格教學(xué)教案編寫(xiě)
一、微格教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素
二、微格教學(xué)設(shè)計(jì)的方法及程序
三、微格教學(xué)教案編寫(xiě)
四、微格教學(xué)實(shí)踐具體安排
本講附錄微格教學(xué)教案舉例

專題四教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)和安排
專題五班主任及班級(jí)管理工作
附錄
參考文獻(xiàn)

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