信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)：星期三下午捉蝌蚪簡(jiǎn)介，目錄書摘
第十六屆信誼幼兒文學(xué)獎(jiǎng)“3-8歲圖畫書創(chuàng)作類”首獎(jiǎng)
臺(tái)灣第23次中小學(xué)生優(yōu)良課外讀物推介─圖畫書類
第一屆豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)“優(yōu)秀兒童圖畫書獎(jiǎng)”
一件融合動(dòng)感、喜感、后現(xiàn)代感的圖畫書；大器而夸張的幽默，縱貫讀者的閱讀細(xì)胞；
帶領(lǐng)孩子在自由流動(dòng)的視覺探索中，感受童年玩耍的歡樂，以及師生之間的情誼。
“自由”成了本書創(chuàng)作的主軸，從七嘴八舌的討論、到猜拳決定、一起去捉蝌蚪，在自由流動(dòng)的線條里，老師、孩子們?nèi)甲杂砂l(fā)展，尤其是孩子在河里嬉戲的那幾頁。而自由，也成了本書閱讀時(shí)很重要的態(tài)度。
本書童趣盎然、韻味天成、極富動(dòng)感，展現(xiàn)出自由度極大的創(chuàng)作空間；畫里的人物，就像兒童畫般的天真，可以隨著重要性而變大變小。洪通式的圖畫、漫畫式的對(duì)白，也和一般圖畫書截然不同，充滿了多層次、多觀點(diǎn)的“后現(xiàn)代”特質(zhì)；書上七嘴八舌的對(duì)話、和雜七雜八的圖像，讓文圖之間充滿流暢的感覺。于是，讀者在自由流動(dòng)的視覺探索中，可以明確感受到作者所營(yíng)造的氛圍，如同放肆的精靈，放松我們緊繃的神經(jīng)，讓我們跟她一起享用這個(gè)沒有功課壓力的下午。
而有些畫面的安排，則具有相當(dāng)?shù)那伤迹热纾罕緛碓诶蠋熓滞笊系聂~形手表，一直跟著小朋友在每個(gè)畫面出現(xiàn)，暗示著小朋友玩得不亦樂乎時(shí)，時(shí)間在流逝著，也表示老師的叮嚀一直在孩子的心中；縱然，這位并非完人的老師有點(diǎn)胡涂、也會(huì)乘機(jī)偷懶；但卻無損于作者所細(xì)膩安排的──老師與孩子之間互重、互愛的情誼。
文?圖/安石榴
出生于川端康成得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的后一年，阿姆斯特朗登陸月球的那一年。
離我出生地不遠(yuǎn)的洪通那年五十歲突然開始瘋狂畫畫。以前愛看村上春樹和村上龍，現(xiàn)在喜歡遠(yuǎn)藤周作和川端康成。zui愛的繪本是《小矮人》
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