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2019-10-31 11:14 來(lái)源：京東作者：京東

美國(guó)初中主流理科教材·科學(xué)探索者：從細(xì)菌到植物（第3版）

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，科學(xué)家就是一群熱衷于探究的人。他們提出問(wèn)題，尋求答案，收集證據(jù)以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。他們致力于回答“是什么”以及“為什么”。
　　這一版由帕迪利亞主編的本書(shū)更加生動(dòng)有趣，精彩紛呈，充滿了各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。令人興奮的最新科學(xué)內(nèi)容，賞心悅目的文字、圖片以及豐富多彩的探究活動(dòng)……。所有這一切都將激發(fā)學(xué)生的想象力和求知欲，讓他們完全沉浸到科學(xué)的世界中。

作者簡(jiǎn)介:　　帕迪利亞，Michael Padilla is a leader in middle school science education. He has served as an editor and elected officer for the National Science Teachers Association. He has been principal investigator of several National Science Foundation and Eisenhower grants and served as a writer of the National Science Education Standards.
　　As lead author of Science Explorer， Mike has inspired the team in developing a program that meets the needs of middle grades students， promotes science inquiry， and is aligned with the National Science Education Standards.

目錄:科學(xué)職業(yè) 疾病偵探揭開(kāi)了謎底
第1章生物
第1節(jié) 什么是生物
第2節(jié) 生物的分類(lèi)
第3節(jié) 域和界
第4節(jié) 與地球科學(xué)的綜合生命的起源

第2章病毒和細(xì)菌
第1節(jié) 病毒
第2節(jié) 細(xì)菌
第3節(jié) 與健康科學(xué)的綜合病毒、細(xì)菌與健康

第3章原生生物和真菌
第1節(jié) 原生生物
第2節(jié) 與環(huán)境科學(xué)的綜合藻華
第3節(jié) 真菌

第4章形形色色的植物
第1節(jié) 植物界
第2節(jié) 與物理學(xué)的綜合光合作用與光
第3節(jié) 苔蘚、地錢(qián)和角苔
第4節(jié) 蕨類(lèi)、石松和木賊

第5章種子植物
第1節(jié) 種子植物的基本特征
第2節(jié) 裸子植物
第3節(jié) 被子植物
第4節(jié) 植物的反應(yīng)與生長(zhǎng)
第5節(jié) 技術(shù)與設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與基因工程

玉米——令世界為之驚嘆的谷物
參考資料
技能手冊(cè)
像科學(xué)家那樣思考
科學(xué)測(cè)量
科學(xué)探究
技術(shù)設(shè)計(jì)
繪制圖表
數(shù)學(xué)工具
閱讀理解
附錄A 實(shí)驗(yàn)室安全守則
附錄B 顯微鏡使用指南
致謝

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