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2020-02-06 17:30 來(lái)源：京東作者：京東

中小學(xué)體育與健康有效教學(xué)模式/全國(guó)中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書(shū)

編輯推薦: 毛振明編著的《中小學(xué)體育與健康有效教學(xué)模式/全國(guó)中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書(shū)》秉承服務(wù)一線的編寫(xiě)宗旨，充分吸納中小學(xué)體育課程改革10年來(lái)課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。全書(shū)文本簡(jiǎn)潔、實(shí)用，突出學(xué)科特點(diǎn)，讓一線教師有“一點(diǎn)就通”的感覺(jué)，同時(shí)兼顧內(nèi)容的引領(lǐng)性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強(qiáng)調(diào)深挖學(xué)科內(nèi)涵，旨在提高教學(xué)質(zhì)量。

內(nèi)容簡(jiǎn)介: 毛振明編著的《中小學(xué)體育與健康有效教學(xué)模式/全國(guó)中小學(xué)有效教學(xué)模式指導(dǎo)叢書(shū)》秉承服務(wù)一線的編寫(xiě)宗旨，充分吸納中小學(xué)體育課程改革10年來(lái)課堂教學(xué)創(chuàng)生的新成果、新經(jīng)驗(yàn)，注重結(jié)合一線教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，從新知識(shí)、新技能、新視野、新觀念方面指導(dǎo)學(xué)科的有效教學(xué)。全書(shū)文本簡(jiǎn)潔、實(shí)用，突出學(xué)科特點(diǎn)，讓一線教師有“一點(diǎn)就通”的感覺(jué)，同時(shí)兼顧內(nèi)容的引領(lǐng)性和前瞻性，試圖做到立意高而不空，案例新而不虛，文字通而不澀。強(qiáng)調(diào)深挖學(xué)科內(nèi)涵，旨在提高教學(xué)質(zhì)量。

目錄:第一章緒論：什么是“有效的體育教學(xué)”
一、有效的教學(xué)與體育的教改
二、對(duì)教學(xué)有效性的理解
三、對(duì)有效教學(xué)方法的研究
四、有效與無(wú)效體育教學(xué)的形象表征
五、體育教學(xué)的有效度可不可以算出來(lái)呢?
六、對(duì)體育教學(xué)有效度測(cè)算的案例
七、小結(jié)
第二章傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式
一、何謂傳統(tǒng)的體育教學(xué)
二、傳統(tǒng)體育教學(xué)的基本特征
三、傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的特長(zhǎng)與不足
四、傳統(tǒng)體育教學(xué)的案例與分析
五、小結(jié)
第三章快樂(lè)體育的有效教學(xué)模式
一、快樂(lè)體育教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、快樂(lè)體育的有效教學(xué)模式及特點(diǎn)
三、快樂(lè)體育有效教學(xué)的實(shí)例介紹
四、小結(jié)
第四章體質(zhì)教育的有效教學(xué)模式
一、體質(zhì)教育教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、體質(zhì)教育有效教學(xué)模式的基本特征
三、體質(zhì)教育有效教學(xué)的優(yōu)秀案例介紹
四、體質(zhì)教育運(yùn)用實(shí)踐的注意點(diǎn)
五、小結(jié)
第五章成功體育有效教學(xué)模式
一、成功體育的背景
二、成功體育的核心思想
三、成功體育有效教學(xué)模式的指導(dǎo)思想
四、成功體育的心理機(jī)制與評(píng)價(jià)機(jī)制
五、成功體育有效教學(xué)模式的實(shí)施策略與方法
六、成功體育有效教學(xué)案例
七、成功體育的教學(xué)策略及事例
八、小結(jié)
第六章運(yùn)動(dòng)教育有效教學(xué)模式
一、運(yùn)動(dòng)教育的教學(xué)思想
二、運(yùn)動(dòng)教育有效教學(xué)模式的主要理論
三、運(yùn)動(dòng)教育有效教學(xué)模式的實(shí)施
四、小結(jié)
第七章領(lǐng)會(huì)教學(xué)法教學(xué)模式
一、領(lǐng)會(huì)教學(xué)法教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、“領(lǐng)會(huì)教學(xué)法”教學(xué)模式的基本特征
三、領(lǐng)會(huì)教學(xué)法教學(xué)的優(yōu)秀案例介紹
四、領(lǐng)會(huì)教學(xué)法教學(xué)運(yùn)用實(shí)踐的注意點(diǎn)
五、小結(jié)
第八章 “SPARK”體育有效教學(xué)模式
一、“sPARK”體育有效教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、“SPARK”體育有效教學(xué)模式的基本特征
三、“sPARK”體育有效教學(xué)的優(yōu)秀案例介紹
四、“SPARK”體育有效教學(xué)運(yùn)用實(shí)踐的注意點(diǎn)
五、小結(jié)
第九章注重探究學(xué)習(xí)的體育有效教學(xué)模式
一、注重探究學(xué)習(xí)的教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、探究性學(xué)習(xí)在體育教學(xué)改革中的意義
三、探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式的基本特征
四、探究性學(xué)習(xí)的含義和要素
五、探究性學(xué)習(xí)體育有效教學(xué)模式與案例
六、小結(jié)
第十章注重合作學(xué)習(xí)的體育有效教學(xué)模式
一、注重合作學(xué)習(xí)的教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、注重合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的構(gòu)建與特征
三、注重合作學(xué)習(xí)體育有效教學(xué)的案例介紹
四、注重合作學(xué)習(xí)體育有效教學(xué)運(yùn)用實(shí)踐的注意點(diǎn)
五、小結(jié)
第十一章注重自主學(xué)習(xí)的體育有效教學(xué)模式
一、注重自主學(xué)習(xí)教學(xué)思想簡(jiǎn)介
二、自主學(xué)習(xí)的基本特征與構(gòu)成要素
三、自主學(xué)習(xí)的基本條件和模式程序
四、注重自主學(xué)習(xí)體育有效教學(xué)模式的案例
五、組織自主學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)
六、小結(jié)

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