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2019-10-28 15:02 來源：京東作者：京東

編輯推薦:　　"韓國-新西蘭兒童數(shù)學(xué)教育研究協(xié)會"推薦圖書！
　　韓國幼兒家教用書
　　制作團(tuán)隊歷經(jīng)3649天精心策劃，上市累計銷售600萬冊！
　　在數(shù)學(xué)的歷史和生活中進(jìn)行的數(shù)學(xué)探索！
　　更輕便實用富有價值的平裝本！
　　
　　孩子喜歡身邊看得見、摸得著的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡有一點兒"啰嗦"的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡看了之后能夠哈哈大笑的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡有故事的數(shù)學(xué)，
　　孩子喜歡能動手試一試的數(shù)學(xué)
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　　──清華附小數(shù)學(xué)教師李麗娜
　　
　　數(shù)學(xué)是什么？
　　是高高在上遙不可及的抽象理論，還是與生活息息相關(guān)的有趣學(xué)問？
　　是直接根據(jù)數(shù)字計算結(jié)果，還是探索數(shù)字背后的概念和含義，培養(yǎng)受用一生的方法？
　　是一朝一夕地量化結(jié)果，還是淡化計算過程，重視多角度地啟發(fā)思維？
　　
　　如何學(xué)數(shù)學(xué)？
　　通過文學(xué)接近數(shù)學(xué)的方式，被譽為在兒童心中樹立數(shù)學(xué)概念的很好方法。新西蘭采用數(shù)學(xué)童話開展數(shù)學(xué)教育課程由來已久。
　　
　　什么是《爆米花數(shù)學(xué)童話》？
　　將西方先進(jìn)的教育理念與亞洲本土的文化相結(jié)合，通過孩子喜愛的童話形式引入特定的數(shù)學(xué)概念，帶孩子輕松走進(jìn)有文化有歷史的數(shù)學(xué)。
　　
　　為什么不僅是童話？
　　圖書有著豐富的結(jié)構(gòu)和功能，除了童話故事，還附有與概念主題相契合的閱讀延展內(nèi)容，包括妙趣橫生的"嘻哈小漫畫"、鮮為人知的"歷史小典故"、密切聯(lián)系實際的"當(dāng)數(shù)學(xué)走進(jìn)生活"、啟發(fā)小朋友獨立思考的"開動腦筋想想看"，以及貼心的親子閱讀指南"爸爸媽媽一起看"。通過各種不同的形式，讓同一主題的數(shù)學(xué)概念不斷深化加強(qiáng)。

內(nèi)容簡介:　　藍(lán)色的點獨自走在路上，看上去很孤單。
　　他在路上遇到許多藍(lán)色的點，他們手牽手，變成了藍(lán)色的線。
　　藍(lán)色的線將紅色的點包圍起來，變成了圓。
　　他們手牽手，路上遇到各種顏色的點，聚集起來成了線。
　　線手牽手，變成了三角形、四邊形、五邊形……
　　點、線、面聚集在一起，什么都能創(chuàng)造出來！
　　
　　《好朋友，手牽手》一書，講述的是點和點相遇變成線，線和線相遇變成面，面和面相遇創(chuàng)造出各種圖形的故事。小朋友在閱讀過程中，能形象地認(rèn)識點、線、面的概念，以及三者之間的關(guān)系。
　　
　　《爆米花數(shù)學(xué)童話》系列圖書，將數(shù)學(xué)概念與童話故事相結(jié)合，順應(yīng)兒童天然的本性和興趣，鼓勵孩子在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，認(rèn)識數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，逐級遞進(jìn)，扎實前行，在潛移默化中構(gòu)建全面系統(tǒng)的知識體系，培養(yǎng)孩子的思考能力和創(chuàng)造性思維。

作者簡介:　　文 / 洪美晴
　　畢業(yè)于韓國檀國大學(xué)英語文學(xué)專業(yè)，以宣傳專家和自由撰稿人的身份出席各種媒體活動。代表作有《陽光公主未來的新郎》、《挑戰(zhàn)！小機(jī)靈鬼的智力問答》等。
　　圖 / 洪智慧
　　專修環(huán)境設(shè)計，被圖畫書的魅力所折服，為孩子們畫了許多圖畫。作品富有美感和思想的深度，廣受人們青睞。主要作品有《真璐的英語大冒險》、《羽毛和三種字體》、《托爾斯泰偉人傳》等多本圖畫書。

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