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2020-02-03 15:27 來(lái)源：京東作者：京東

小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手（四年級(jí)下 BS版）

編輯推薦:

內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手（四年級(jí)下 BS版）》與教材課時(shí)基本同步，著力體現(xiàn)“天天提優(yōu)”的策劃理念，每?jī)?cè)書均設(shè)為15周，每周設(shè)5份同步提優(yōu)訓(xùn)練，周末設(shè)有鞏固提優(yōu)和奧數(shù)入門訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行期中、期末時(shí)的“特訓(xùn)”和“提優(yōu)測(cè)評(píng)”，從而構(gòu)建了一套短、平、快的同步提優(yōu)模式。
　　《小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手（四年級(jí)下 BS版）》的設(shè)題嚴(yán)格遵循了“少而精”的原則。立足于每課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，著力于知識(shí)點(diǎn)的延伸、拓展，精選一些有一定思維含量的能力題、小型綜合題，或較為常見(jiàn)的易錯(cuò)題等，并力求使每道題都有其獨(dú)特的價(jià)值，以幫助學(xué)生取得佳的提優(yōu)訓(xùn)練效果。
　　《小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手（四年級(jí)下 BS版）》配設(shè)了較為詳細(xì)的答案，“詳解”規(guī)范、細(xì)致，解題步驟環(huán)環(huán)相扣、深入淺出，對(duì)于一些常見(jiàn)易錯(cuò)點(diǎn)或典型方法規(guī)律還進(jìn)行了必要的點(diǎn)撥。另外，《小學(xué)數(shù)學(xué)提優(yōu)能手（四年級(jí)下 BS版）》在選擇題、填空題、判斷題等下面也設(shè)有空白，以便學(xué)生在“空白”處書寫解題思路、步驟，或答題后的反思與心得。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:第一周
周一小數(shù)的意義（一）
周二小數(shù)的意義（二）
周三小數(shù)的意義（三）
周四比大小
周五買菜
周末鞏固提優(yōu)（一）
奧數(shù)園地小數(shù)的近似數(shù)

第二周
周一比身高（1）
周二比身高（2）
周三歌手大賽
周四練習(xí)一（1）
周五練習(xí)一（2）
周末鞏固提優(yōu)（二）
奧數(shù)園地小數(shù)加減法的巧算

第三周
周一圖形分類
周二三角形分類
周三探索與發(fā)現(xiàn)：三角形內(nèi)角和（1）
周四探索與發(fā)現(xiàn)：三角形內(nèi)角和（2）
周五探索與發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)系
周末鞏固提優(yōu)（三）
奧數(shù)園地多邊形的內(nèi)角和

第四周
周一四邊形分類
周二練習(xí)二（1）
周三練習(xí)二（2）
周四買文具
周五小數(shù)點(diǎn)搬家（1）
周末鞏固提優(yōu)（四）
奧數(shù)園地?cái)?shù)圖形

第五周
周一小數(shù)點(diǎn)搬家（2）
周二街心廣場(chǎng)
周三包裝
周四蠶絲
周五手拉手
周末鞏固提優(yōu)（五）
奧敬園地小數(shù)乘法的數(shù)字謎題

第六周
周一練習(xí)三（1）
周二練習(xí)三（2）
周三整理與復(fù)習(xí)（1）
周四整理與復(fù)習(xí)（2）
周五整理與復(fù)習(xí)（3）
周末鞏固提優(yōu)（六）
奧數(shù)園地小數(shù)乘法的巧算

第七周
期中特訓(xùn)（1）
期中特訓(xùn)（2）
……

第八周
第九周
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
附：答案詳解

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