可學(xué)可樂幼兒成長玩具禮盒（4-5歲下）簡介，目錄書摘
「可學(xué)可樂」對孩子的五大益處
1. 訓(xùn)練精細(xì)動作，通過手眼配合、抓握和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展促進(jìn)大腦發(fā)育
2. 鍛煉認(rèn)知能力，通過顏色、圖形、空間感的自由拼搭，激發(fā)創(chuàng)意想象
3. 培養(yǎng)專注能力，通過獨(dú)立探索、認(rèn)真鉆研，養(yǎng)成心無旁騖的思考習(xí)慣
3. 體驗(yàn)角色扮演，在場景變換中，增強(qiáng)理解能力、語言能力和社交能力
4. 拉近親子距離，在與父母的親密互動中，建立孩子的情感依戀
寶媽寶爸必選「可學(xué)可樂」的四大理由
1.豐富的玩具品種，滿足不同年齡階段兒童需要
2.嚴(yán)格選材，工藝一流，安全易抓取，適合兒童手力
3.玩法指導(dǎo)+游戲設(shè)計，充分挖掘每種玩具的教育功能，極大提高玩具的使用效率
4.將幼兒園趣味課堂搬回家，通過親子參與讓孩子愛上幼兒園
幼兒的童年應(yīng)該是游戲的童年。而超前的“小學(xué)化”教育則是幼兒游戲童年的“殺手”。從國家層面來看，教育部已經(jīng)明確要求，避免幼兒園教育“小學(xué)化”。從家庭和幼兒來看，幼兒園教育的“小學(xué)化”讓整個家庭過早地進(jìn)入了以知識為主導(dǎo)的教育階段，極大地?fù)p傷了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，阻礙了幼兒自主、主動、創(chuàng)新等學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。那應(yīng)該如何去掉幼兒教育的“小學(xué)化”，還幼兒一個游戲的童年呢？
毫無疑問，玩教具是解放幼兒，解放教師和家長，還幼兒一個游戲的童年的Z好選擇。而這套“可學(xué)可樂玩教具”給出了一個非常有效的解決方案。
「可學(xué)可樂」對孩子的五大益處
1. 訓(xùn)練精細(xì)動作，通過手眼配合、抓握和協(xié)調(diào)能力的發(fā)展促進(jìn)大腦發(fā)育
2. 鍛煉認(rèn)知能力，通過顏色、圖形、空間感的自由拼搭，激發(fā)創(chuàng)意想象
3. 培養(yǎng)專注能力，通過獨(dú)立探索、認(rèn)真鉆研，養(yǎng)成心無旁騖的思考習(xí)慣
3. 體驗(yàn)角色扮演，在場景變換中，增強(qiáng)理解能力、語言能力和社交能力
4. 拉近親子距離，在與父母的親密互動中，建立孩子的情感依戀
寶媽寶爸必選「可學(xué)可樂」的四大理由
1.豐富的玩具品種，滿足不同年齡階段兒童需要
2.嚴(yán)格選材，工藝一流，安全易抓取，適合兒童手力
3.玩法指導(dǎo)+游戲設(shè)計，充分挖掘每種玩具的教育功能，極大提高玩具的使用效率
4.將幼兒園趣味課堂搬回家，通過親子參與讓孩子愛上幼兒園
本套叢書分為小班上冊、小班下冊、中班上冊、中班下冊、大班上冊和大班下冊，一共六冊。每個冊書包括玩法指導(dǎo)和一套玩教具，專門針對不同年齡、不同階段的孩子設(shè)計?！巴娣ㄖ笇?dǎo)”展示了這套玩教具的組成部分、基本的搭建方法，給出了一些經(jīng)典的搭建案例，讓孩子一學(xué)就會，輕松起步。同時，每套玩具分為多個部分，讓幼兒可以充分地發(fā)揮自己的動手能力、想象力、創(chuàng)造力、合作能力等，搭建出自己想要的“機(jī)器人”“熱帶魚”“宇航員”“盛開的花”等各種各樣的事物。
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