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創(chuàng)新思維──技法·TRIZ·專利實(shí)務(wù)簡(jiǎn)介,目錄書摘

2019-11-29 10:33 來(lái)源:京東 作者:京東
創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維──技法·TRIZ·專利實(shí)務(wù)
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20+評(píng)論 100%好評(píng)
編輯推薦:大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)是一件十分重要的事情,本書編著者作為一名高校教育工作者,一直致力于高校創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與研究工作,先后在學(xué)??萍继?、高等教育研究所、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等部門工作。長(zhǎng)期的多崗位的教育實(shí)踐經(jīng)歷,使編著者切實(shí)體會(huì)到,合理的知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)是工程教育改革的重要組成部分,理工科、經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維方法和技術(shù)管理理論是非常必要的。
內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書全書旨在從傳授知識(shí)、引導(dǎo)興趣、激發(fā)創(chuàng)意、訓(xùn)練能力、提升素質(zhì)等遞進(jìn)環(huán)節(jié)著手安排相應(yīng)章節(jié),并突出創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)、創(chuàng)新精神的塑造和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。通過(guò)學(xué)習(xí),達(dá)到拓寬學(xué)生視野,優(yōu)化其知識(shí)結(jié)構(gòu),提升其綜合素養(yǎng)的目的。
全書分為以下六章:
第1章全面介紹創(chuàng)新的背景知識(shí)和創(chuàng)新的必要性,從概念層面了解創(chuàng)新與創(chuàng)新思維,闡明與創(chuàng)新相關(guān)的創(chuàng)意、創(chuàng)造、發(fā)明等概念,以及創(chuàng)新思維與互聯(lián)網(wǎng)思維的關(guān)系。
第二章主要介紹創(chuàng)新思維過(guò)程的形式及技法,包括形象思維、逆向思維、發(fā)散思維與收斂思維,以及設(shè)問(wèn)法、頭腦風(fēng)暴法、組合法、類比法、列舉法、專利情報(bào)分析法等主要?jiǎng)?chuàng)新技法。
  第三章介紹發(fā)明問(wèn)題解決理論——TRIZ。通過(guò)TRIZ訓(xùn)練,可以縮短研發(fā)時(shí)間,解決關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題,提升產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)獲得擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù),營(yíng)造持續(xù)創(chuàng)新的企業(yè)文化。
第四章系統(tǒng)介紹專利與專利制度、專利申請(qǐng)與審批、專利申請(qǐng)文件的撰寫、專利實(shí)施、專利戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng),以及專利文獻(xiàn)檢索。專利文獻(xiàn)是智能的寶庫(kù)、發(fā)明的向?qū)?,通過(guò)專利文獻(xiàn)可以了解國(guó)內(nèi)外科技水平,避免時(shí)間、人力和財(cái)物的重復(fù)浪費(fèi)。
  第五章介紹技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新,以及它們之間的互動(dòng)關(guān)系。技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一對(duì)風(fēng)火輪。企業(yè)掌握了核心技術(shù),并不等于具備了核心競(jìng)爭(zhēng)力,要通過(guò)管理創(chuàng)新對(duì)企業(yè)一系列知識(shí)與技能的整合、協(xié)調(diào),才能逐步累積發(fā)展實(shí)力。
  第六章介紹商業(yè)模式創(chuàng)新。商業(yè)模式可以改變整個(gè)行業(yè)格局,技術(shù)創(chuàng)新只有與商業(yè)模式創(chuàng)新共振,以新技術(shù)打開視野,以新的商業(yè)模式、理念、運(yùn)營(yíng)方式使技術(shù)落地,才能發(fā)揮出大的效能,產(chǎn)生大的價(jià)值。
作者簡(jiǎn)介:陶友青,1982年畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè),現(xiàn)為南昌航空大學(xué)教授。先后在學(xué)校科技處、發(fā)展規(guī)劃處(高等教育研究所)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、教育教學(xué)評(píng)估中心等部門工作。一直從事科技管理、高等教育管理與研究。擔(dān)任過(guò)科技處副處長(zhǎng)、發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)(高等教育研究所所長(zhǎng))等職。社會(huì)兼職有:創(chuàng)新方法研究會(huì)高新技術(shù)企業(yè)創(chuàng)新方法應(yīng)用分會(huì)理事、創(chuàng)新方法研究會(huì)會(huì)員;江西省知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)常務(wù)理事;江西省知識(shí)產(chǎn)權(quán)特派員、江西省科技特派員。1999年開始,在江西省首ge開設(shè)了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”選修課,受到廣泛好評(píng)。在學(xué)校開設(shè)“管理創(chuàng)新思維”、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)法”等課程。為教師和學(xué)生開設(shè)專利知識(shí)講座,指導(dǎo)申請(qǐng)專利。2008年開始在學(xué)校推廣TRIZ創(chuàng)新方法,參與指導(dǎo)學(xué)生成立江西省首geTRIZ協(xié)會(huì),并擔(dān)任TRIZ協(xié)會(huì)指導(dǎo)教師。
目錄:目錄



第一章創(chuàng)新與創(chuàng)新思維(1)

第一節(jié)創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步(1)

一、創(chuàng)新推動(dòng)人類與社會(huì)發(fā)展(1)

二、創(chuàng)新推動(dòng)自我發(fā)展、自我完善(4)

第二節(jié)創(chuàng)新(5)

一、什么是創(chuàng)新(5)

二、與創(chuàng)新有關(guān)的概念(16)

第三節(jié)創(chuàng)新思維(23)

一、什么是創(chuàng)新思維(23)

二、互聯(lián)網(wǎng)思維(28)

參考文獻(xiàn)(32)

第二章創(chuàng)新思維方法與技法(33)

第一節(jié)創(chuàng)新思維方法(33)

一、形象思維(33)

二、發(fā)散思維與收斂思維(44)

三、逆向思維(48)

四、邏輯思維與辯證思維(52)

第二節(jié)創(chuàng)新技法(57)

一、設(shè)問(wèn)法(有序思維法)(57)

二、智力激勵(lì)法(頭腦風(fēng)暴法)(68)

三、組合法(70)

四、類比法(76)

五、列舉類技法(80)

六、專利情報(bào)分析法(82)

第三節(jié)創(chuàng)新思維實(shí)踐(84)

一、創(chuàng)新過(guò)程理論(84)

二、創(chuàng)新思維訓(xùn)練(85)

三、創(chuàng)新思維誤區(qū)(86)

參考文獻(xiàn)(87)

第三章發(fā)明問(wèn)題解決理論——TRIZ(89)

第一節(jié)TRIZ理論概述(89)

一、TRIZ的基本概念(89)

二、TRIZ創(chuàng)新思維方法(94)

第二節(jié)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則及應(yīng)用(99)

第三節(jié)40個(gè)發(fā)明原理及應(yīng)用(107)

第四節(jié)發(fā)明問(wèn)題的矛盾及解決方法(126)

一、矛盾分析及解決思路(126)

二、技術(shù)矛盾與矛盾矩陣(127)

三、物理矛盾與分離原理(135)

第五節(jié)物場(chǎng)模型(140)

一、物場(chǎng)模型概述(140)

二、物場(chǎng)模型分類(141)

三、物場(chǎng)模型一般解法(143)

四、物場(chǎng)模型構(gòu)建步驟(145)

參考文獻(xiàn)(147)

第四章制度創(chuàng)新——專利制度(148)

第一節(jié)制度創(chuàng)新的典范——知識(shí)產(chǎn)權(quán)(148)

一、制度創(chuàng)新(149)

二、知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度的歷史與發(fā)展趨勢(shì)(150)

三、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的定義(154)

四、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類(155)

五、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容(156)

第二節(jié)專利與專利制度(168)

一、專利制度的起源與發(fā)展(169)

二、專利的基本概念(171)

三、專利的種類(173)

四、授予專利權(quán)的條件(176)

五、不授予專利權(quán)的主題(181)

第三節(jié)專利挖掘與專利申請(qǐng)(183)

一、專利挖掘及其方法(183)

二、專利申請(qǐng)分析(185)

三、專利申請(qǐng)文件(186)

四、專利申請(qǐng)與審批(189)

第四節(jié)專利申請(qǐng)文件撰寫(196)

一、權(quán)利要求書撰寫(196)

二、說(shuō)明書撰寫(198)

第五節(jié)專利實(shí)施(206)

一、專利轉(zhuǎn)讓(206)

二、專利許可(207)

三、專利質(zhì)押(209)

四、技術(shù)入股(209)

第六節(jié)專利戰(zhàn)略(210)

一、專利進(jìn)攻戰(zhàn)略(211)

二、專利防御戰(zhàn)略(214)

第七節(jié)專利運(yùn)營(yíng)(216)

一、專利運(yùn)營(yíng)的歷史(217)

二、專利運(yùn)營(yíng)模式(218)

三、專利運(yùn)營(yíng)模式成功因素(219)

第八節(jié)專利信息檢索與應(yīng)用(221)

一、什么是專利文獻(xiàn)(221)

二、專利文獻(xiàn)的特點(diǎn)(223)

三、專利文獻(xiàn)的作用(224)

四、專利分類法(225)

五、專利信息檢索與分析(227)

參考文獻(xiàn)(237)

第五章技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新(239)

第一節(jié)技術(shù)創(chuàng)新(239)

一、什么是技術(shù)創(chuàng)新(239)

二、技術(shù)創(chuàng)新的分類(244)

三、技術(shù)創(chuàng)新過(guò)程與管理(248)

第二節(jié)管理創(chuàng)新(253)

一、什么是管理創(chuàng)新(253)

二、管理創(chuàng)新思維(258)

第三節(jié)技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新互動(dòng)(262)

參考文獻(xiàn)(264)

第六章商業(yè)模式創(chuàng)新(265)

第一節(jié)什么是商業(yè)模式(265)

一、商業(yè)模式的發(fā)展(266)

二、商業(yè)模式的分類(267)

三、商業(yè)模式的要素(268)

四、成功商業(yè)模式的特征(270)

五、商業(yè)模式與管理模式的關(guān)系(272)

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)模式(274)

一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)模式分類(274)

二、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目需求分析(275)

第三節(jié)商業(yè)模式設(shè)計(jì)(279)

一、商業(yè)模式設(shè)計(jì)原則(279)

二、商業(yè)模式畫布(281)

第四節(jié)商業(yè)模式創(chuàng)新(286)

一、商業(yè)模式創(chuàng)新的特征(286)

二、商業(yè)模式創(chuàng)新的方法(288)

第五節(jié)商業(yè)模式創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新互動(dòng)(291)

參考文獻(xiàn)(295)
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