在現(xiàn)代教育中,小學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)是家長和老師關(guān)注的兩大問題。為了充分尊重孩子的情感、心理等個(gè)性特點(diǎn),家長和老師要充分認(rèn)識(shí)到孩子是一個(gè)生命個(gè)體,然后在激發(fā)孩子好奇心和求知欲的同時(shí),讓他們滿懷激情地體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成長的樂趣,自由煥發(fā)生命的活力。
孩子天生具有好奇心,每一個(gè)孩子都喜歡聽故事、讀故事。一則充滿哲理又富有情節(jié)的故事,首先能激起他們讀下去的欲望,進(jìn)而引發(fā)他們的思考。在這種讀、品、悟的閱讀過程中,會(huì)產(chǎn)生“潤物細(xì)無聲”的良好作用,孩子會(huì)慢慢在閱讀里學(xué)會(huì)做人、懂得道理、增強(qiáng)興趣、完善性格和塑造心靈。
1書名貼近少年成長的生活和學(xué)習(xí),精選與讀者群密切相關(guān)的內(nèi)容。
2圖書板塊設(shè)計(jì)特色明確,名言激勵(lì),成長問題導(dǎo)讀,故事閱讀欣賞,成長智慧剖析。
3唯美風(fēng)格的配圖,閱讀故事之余欣賞美圖,讓讀者有豐富的聯(lián)想的空間。
4受家長關(guān)注度高,因?yàn)檫x題的主題都是孩子成長中受關(guān)注的問題,所以家長更愿意購買給孩子。