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2019-11-08 17:10 來源：京東作者：京東

編輯推薦:    安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會聯(lián)盟。
    《品格育成與人生歷練》品格培育，人生磨礪，師生互動，延伸學習。
    《形象塑與自我展示》溝通禮儀，口才美育，安例評析，模擬實訓。
    《職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)體驗》科學規(guī)劃，合理定位，從容就業(yè)，塑造人生。

內(nèi)容簡介: 《品格育成與人生歷練》是安徽省示范性高等職業(yè)院校合作委員會指導編寫的“綜合素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)”核心課程教材之一。《品格育成與人生歷練》緊密結合當前高職院校素質(zhì)教育課程設置的實際情況，精心提煉、整合、重構了內(nèi)容與呈現(xiàn)方式?！镀犯裼膳c人生歷練》強調(diào)理論與實踐結合，以實踐尤其是課堂外實踐為主。內(nèi)容涉及各類優(yōu)秀品格的育成、人文素養(yǎng)的提升、知識結構優(yōu)化和目標管理、良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成?！镀犯裼膳c人生歷練》的編寫從案例分析、概念解讀入手，繼而通過課堂、課外各種形式的訓練與實踐，將知識內(nèi)化，進而使學生形成正確的世界觀、價值觀、人生觀和職業(yè)觀。
《品格育成與人生歷練》可作為高等職業(yè)院校學生素質(zhì)教育的教材，也可供相關專業(yè)教師、輔導員和相關部門研究、管理人員參考。

作者簡介:

目錄:模塊一大學生品格育成篇
課題一認識品格
任務一品格成就光輝未來(★★)
任務二品格奠定常青基業(yè)(★★)
課題二育成品格
任務一感恩品格育成(★★★★)
任務二寬容品格育成(★★★★)
任務三整齊品格育成(★★★★)
任務四其他品格育成(★★★★)

模塊二大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)篇
課題一人文素質(zhì)的認知
任務一人文素質(zhì)的解讀(★★)
任務二如何提高自身的人文素質(zhì)(★★★)
課題二我們最需要提升的三大人文素質(zhì)
任務一傳統(tǒng)文化的傳承(★★★)
任務二表達能力的提高(★★★★★)
任務三藝術素養(yǎng)的提升(★★★)

模塊三大學生自我管理能力提升篇
課題一從大學生“三自活動”看自我管理能力培養(yǎng)
任務一正確認專n校方管理與學生“三自管理”的關系(★★)
任務二在“三自管理”中快速提升自我(★★★★)
課題二及時優(yōu)化自身知識結構
任務一及時優(yōu)化自身知識結構(★★★★★)
任務二我們需要養(yǎng)成高效的學習習慣(★★★★★)
課題三目標管理
任務一大學生要樹立人生目標(★★)
任務二學會制定自己的發(fā)展目標(★★★★★)

模塊四大學生心理素質(zhì)養(yǎng)成篇
課題一正確認識自我，打造完美人格
任務一認識自我，悅納自我(★★)
任務二打遣完美人格，贏得非凡人生(★★)
課題二我們最需要養(yǎng)成的良好心理素質(zhì)
任務一做自己情緒的主人(★★★★)
任務二積極應對壓力與挫折(★★★★★)
任務三正確對待戀愛(★★★★)
參考文獻

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