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2020-03-23 09:47 來源：京東作者：京東

編輯推薦:該系列分為兒童和青少年兩個(gè)系列，針對(duì)當(dāng)前兒童財(cái)商意識(shí)缺乏的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合國(guó)外財(cái)商教育的豐富經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)兒童的認(rèn)知心理和接受能力打造的一套集知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性為一體的，國(guó)內(nèi)首部?jī)和?cái)商讀本。
兒童系列通過豐富的動(dòng)手活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)以及生動(dòng)有趣的游戲、兒歌、故事版塊，有意識(shí)地培養(yǎng)小朋友的財(cái)商意識(shí)、良好的金錢習(xí)慣以及正確的財(cái)富價(jià)值觀念?！裰袊?guó)教育協(xié)會(huì)重點(diǎn)課題項(xiàng)目。
●“富爸爸”系列策劃方、出品方傾力打造，國(guó)內(nèi)兒童財(cái)商教育讀本。
●“做中學(xué)” “玩中學(xué)”，寓教于樂，提高孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)全方位多角度培養(yǎng)兒童財(cái)商。

內(nèi)容簡(jiǎn)介:該冊(cè)為“金鑰匙”財(cái)商教育系列兒童階段的第4階，主要通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單案例的分析、對(duì)信用卡等經(jīng)常使用到的金融產(chǎn)品的介紹，讓孩子初步感知和了解誠(chéng)信、競(jìng)爭(zhēng)等抽象的經(jīng)濟(jì)概念和規(guī)律。
該系列分為兒童和青少年兩個(gè)系列，針對(duì)當(dāng)前兒童財(cái)商意識(shí)缺乏的現(xiàn)實(shí)，結(jié)合國(guó)外財(cái)商教育的豐富經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)兒童的認(rèn)知心理和接受能力打造的一套集知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性為一體的，國(guó)內(nèi)首部?jī)和?cái)商讀本。
兒童系列通過豐富的動(dòng)手活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)以及生動(dòng)有趣的游戲、兒歌、故事版塊，有意識(shí)地培養(yǎng)小朋友的財(cái)商意識(shí)、良好的金錢習(xí)慣以及正確的財(cái)富價(jià)值觀念。

作者簡(jiǎn)介:財(cái)商教育編寫中心隸屬于中國(guó)教育學(xué)會(huì)財(cái)商教育中心，旨在通過開展財(cái)商教育使少年兒童和青少年學(xué)生初步掌握經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)和實(shí)際操作技巧，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)貨幣、管理貨幣，進(jìn)而學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富。中心將以素質(zhì)教育為理念，以財(cái)商理論研究為基礎(chǔ)，以“做中學(xué)”“玩中學(xué)”為特色，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦、適應(yīng)未來生活。中心將聯(lián)合社會(huì)各界，力爭(zhēng)使全國(guó)每個(gè)省、自治區(qū)、直轄市及所屬的地區(qū)都有學(xué)校（或?qū)W區(qū)）參與財(cái)商教育。

目錄:一、什么是誠(chéng)信？………………1
二、什么是信用？………………10
三、信用創(chuàng)造財(cái)富……………… 17
四、初步了解信用卡……………… 28
五、競(jìng)爭(zhēng)與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) ……………… 37
六、競(jìng)爭(zhēng)的好處 ……………… 42
七、為什么要合作？……………… 48
八、競(jìng)爭(zhēng)好還是合作好？……………… 53
九、敢于競(jìng)爭(zhēng) ，善于合作 ……………… 62
十、什么是夢(mèng)想？……………… 67
十一、職業(yè)夢(mèng)想 ……………… 75
十二、夢(mèng)想儲(chǔ)蓄罐……………… 82
十三、夢(mèng)想計(jì)劃表 ……………… 92
十四、什么是資產(chǎn)？ ……………… 99
十五、什么是負(fù)債？……………… 106
十六、家庭收入知多少？……………… 114
十七、家庭支出有哪些？ ……………… 122
十八、什么是收支平衡？……………… 129

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