小學語文名師文本教學解讀及教學活動設(shè)計（三年級下冊）簡介，目錄書摘
這套書的主要亮點有——
亮點之一：文本教學解讀——指向語文教學內(nèi)容的解讀；
亮點之二：板塊式活動設(shè)計——指向語文實踐活動的有效設(shè)計；
亮點之三：贈送名師工作室設(shè)計的配套精美課件。
統(tǒng)編教材《小學語文名師文本教學解讀及教學活動設(shè)計》（三年級下冊）是由上海教育出版社出版的配套教師用書。
這套教學用書是“全國小學語文名師工作室聯(lián)盟”推出的全新重要研究成果，匯聚了聯(lián)盟100多位名師工作室主持人及多位學員的集體智慧！
與以往同類的教師用書相比，這套叢書在編寫指導思想上發(fā)生了明顯的變化，具體表現(xiàn)在：第*，是強調(diào)語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；第二，強調(diào)學生的實踐活動；第三，采用板塊式教教學設(shè)計模式。這套叢書在教學設(shè)計中強調(diào)學生實踐活動，是語文改革的正確方向，無論是在文本教學解讀準確性、合理性方面，還是在教學活動設(shè)計的適切性、有效性方面，都有較高的學術(shù)含量和教學參考價值。
吳忠豪，著名語文教育專家，上海師范大學教授，碩士生導師，上海師范大學小學語文教學研究中心副主任。2010國培計劃--上海師范大學小學語文骨干教師培訓首席專家。長三角小學語文教育論壇發(fā)起人，對小學語文教學有著深刻的了解，有著執(zhí)著的追求，始終堅持將理論與實踐進行深入的融合，逐漸形成了自己完整的教學理論體系。
薛法根，著名特級教師，江蘇省蘇州市盛澤實驗小學校長，蘇州市吳江區(qū)教育局版塊教學教研室主任。從教以來，潛心研究，形成了“著眼整體發(fā)展、著力語言訓練、著重內(nèi)化進程”的教學思想和“教得輕松、學得扎實”的教學特色。1999年起，致力于小學語文組塊教學研究，提出了"走向智慧、走向生活、走向綜合、走向運用"的教學新理念，并初步形成了組塊教學模式。曾先后在《人民教育》等報刊雜志上發(fā)表了100多篇論文。
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