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2019-11-13 15:40 來(lái)源：京東作者：京東

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內(nèi)容簡(jiǎn)介:　　《英文大學(xué)人文經(jīng)典教材：教育管理學(xué)（注釋版）》對(duì)教育管理的發(fā)展進(jìn)行了客觀的總體考察，從學(xué)校系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)、老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校中個(gè)體的發(fā)展、校園文化與氛圍、學(xué)校權(quán)力與政治、學(xué)校的外部環(huán)境與社會(huì)功能、教育管理領(lǐng)導(dǎo)與決策等多個(gè)角度介紹了教育管理學(xué)的方方面面。

作者簡(jiǎn)介:作者是美國(guó)著名教育管理學(xué)者。韋恩？K. 霍伊是美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)教育管理專業(yè)教授，美國(guó)大學(xué)教育管理委員會(huì)主席。塞西爾？G. 馬薩爾，堪薩斯大學(xué)教授，猶他大學(xué)教育研究所原院長(zhǎng)。美國(guó)通用大學(xué)教材，原汁原味的英文讀本，中文旁注，輕松閱讀。國(guó)內(nèi)高中及大學(xué)中準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的學(xué)生數(shù)以十萬(wàn)計(jì)，他們需要閱讀和學(xué)習(xí)大量的原版教材。進(jìn)口的原版教材價(jià)格昂貴，國(guó)內(nèi)翻譯出版的中文教材失去了英文環(huán)境，而影印版又有一定的專業(yè)性閱讀難點(diǎn)。本系列通過(guò)注釋難點(diǎn)、專名，同時(shí)保留原版內(nèi)文和版式的形式解決了這幾個(gè)問題，因而具有不可替代性。

目錄:Preface xi
CHAPTER 1 The School as a Social System 1
CHAPTER 2 The Technical Core： Learning and Teaching 41
CHAPTER 3 Structure in Schools 89
CHAPTER 4 Individuals in Schools 135
CHAPTER 5 Culture and Climate in Schools 175
CHAPTER 6 Power and Politics in Schools 218
CHAPTER 7 External Environments of Schools 255
CHAPTER 8 School Effectiveness， Accountability， and Improvement 291
CHAPTER 9 Decision Making in Schools 324
CHAPTER 10 Shared Decision Making： Empowering Teachers 355
CHAPTER 11 Communication in Schools 379
CHAPTER 12 Leadership in Schools 417
CHAPTER 13 One Last Time： A Review of the School as a Social System 458
A Collection of Cases for Educational Leadership 474
Bibliography B-1
Name Index I-1
Subject Index I-7

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