藍風箏童書找找看在哪里？簡介，目錄書摘
2020-02-03 15:27
來源：京東
作者：京東
藍風箏童書找找看在哪里？
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99%好評
編輯推薦: 《找找看在哪里？》是一本什么樣的繪本？
這是一本好玩又益智的游戲繪本！各色影子、各種動作，讓人眼花繚亂，在五顏六色的人影中，有兩個影子不論在顏色、大小，還是形狀上都完全一致，找出他們就能解開謎題。解謎的過程也是鍛煉孩子想象力和觀察力的過程，各種有趣玩法不單讓孩子樂不可支，更加讓大人輕松愉悅。難度等級逐漸增高，出場人物越來越多，快快來挑戰(zhàn)吧！
關于《找找看在哪里？》的玩法：
0~2歲：
0~2歲的幼兒正處于認知周圍世界的階段，思維也會從混沌模糊的狀態(tài)向清晰有序的狀態(tài)發(fā)展。此時適合閱讀的繪本就是顏色明亮，圖形清楚，語言簡單、有節(jié)奏、重復性強，內(nèi)容與周圍世界息息相關的簡單繪本。這類繪本有助于提高孩子視覺的敏感度，增強圖形認知能力，鍛煉語言學習能力……尤其是新奇好玩的游戲繪本，更能調(diào)動孩子的興趣和積極性，讓孩子快樂玩的同時學會各種技能。
玩法一：認顏色。本書以紅、黃、藍、綠4種顏色為基本色，外加深藍、紫、藍綠、玫紅、橙、淺綠、淺橙、淺玫紅、灰等多種顏色。先教孩子認識基本色，然后讓他們從每一頁的影子中找出基本色，從而鍛煉他們的顏色認知能力。之后再教孩子認識剩余顏色，然后讓他們指著每一頁的影子說出相對應的顏色，反復練習提高孩子眼睛的機能。
玩法二：數(shù)一數(shù)。本書中的圖形個體分明，每個影子對應一種顏色，家長可以先教孩子20以內(nèi)數(shù)字的概念，然后讓孩子數(shù)一數(shù)某一頁的影子中一共有幾種顏色、每種顏色有多少個影子，從而鍛煉他們的數(shù)字（抽象概念）認知能力。之后再教孩子20以內(nèi)加法的概念，然后用影子代替數(shù)字向他們提問某兩個顏色的影子相加之后是多少，從而提高孩子的數(shù)學理解能力。
3歲以上：
3歲以上的兒童語言表達能力逐步趨于成熟，周圍的小世界已經(jīng)不能滿足他們?nèi)找嫱⒌暮闷嫘?。此時選擇有助于發(fā)散思維的繪本會更加合適，繪本的畫面富于變化，語言生動形象，或者故事天馬行空，都能起到啟發(fā)思維、鍛煉腦力、幫助成長的良好效果。
玩法一：猜動作。書中每一頁人影的動作幾乎都不相同，讓孩子先猜猜每一個人影都在做著什么動作，再通過動作聯(lián)想這些人是在什么樣的場景中，這個游戲有助于激發(fā)孩子的聯(lián)想力和想象力。
玩法二：找一找。書中每一個對開頁都是一個謎題，孩子需要通過細心的觀察，辨識每種顏色、記住每個動作，從而在相似的人影中找到完全相同的兩個人。這個游戲不單能鍛煉孩子的觀察力、記憶力，還能激發(fā)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力
這是一本好玩又益智的游戲繪本！各色影子、各種動作，讓人眼花繚亂，在五顏六色的人影中，有兩個影子不論在顏色、大小，還是形狀上都完全一致，找出他們就能解開謎題。解謎的過程也是鍛煉孩子想象力和觀察力的過程，各種有趣玩法不單讓孩子樂不可支，更加讓大人輕松愉悅。難度等級逐漸增高，出場人物越來越多，快快來挑戰(zhàn)吧！
關于《找找看在哪里？》的玩法：
0~2歲：
0~2歲的幼兒正處于認知周圍世界的階段，思維也會從混沌模糊的狀態(tài)向清晰有序的狀態(tài)發(fā)展。此時適合閱讀的繪本就是顏色明亮，圖形清楚，語言簡單、有節(jié)奏、重復性強，內(nèi)容與周圍世界息息相關的簡單繪本。這類繪本有助于提高孩子視覺的敏感度，增強圖形認知能力，鍛煉語言學習能力……尤其是新奇好玩的游戲繪本，更能調(diào)動孩子的興趣和積極性，讓孩子快樂玩的同時學會各種技能。
玩法一：認顏色。本書以紅、黃、藍、綠4種顏色為基本色，外加深藍、紫、藍綠、玫紅、橙、淺綠、淺橙、淺玫紅、灰等多種顏色。先教孩子認識基本色，然后讓他們從每一頁的影子中找出基本色，從而鍛煉他們的顏色認知能力。之后再教孩子認識剩余顏色，然后讓他們指著每一頁的影子說出相對應的顏色，反復練習提高孩子眼睛的機能。
玩法二：數(shù)一數(shù)。本書中的圖形個體分明，每個影子對應一種顏色，家長可以先教孩子20以內(nèi)數(shù)字的概念，然后讓孩子數(shù)一數(shù)某一頁的影子中一共有幾種顏色、每種顏色有多少個影子，從而鍛煉他們的數(shù)字（抽象概念）認知能力。之后再教孩子20以內(nèi)加法的概念，然后用影子代替數(shù)字向他們提問某兩個顏色的影子相加之后是多少，從而提高孩子的數(shù)學理解能力。
3歲以上：
3歲以上的兒童語言表達能力逐步趨于成熟，周圍的小世界已經(jīng)不能滿足他們?nèi)找嫱⒌暮闷嫘?。此時選擇有助于發(fā)散思維的繪本會更加合適，繪本的畫面富于變化，語言生動形象，或者故事天馬行空，都能起到啟發(fā)思維、鍛煉腦力、幫助成長的良好效果。
玩法一：猜動作。書中每一頁人影的動作幾乎都不相同，讓孩子先猜猜每一個人影都在做著什么動作，再通過動作聯(lián)想這些人是在什么樣的場景中，這個游戲有助于激發(fā)孩子的聯(lián)想力和想象力。
玩法二：找一找。書中每一個對開頁都是一個謎題，孩子需要通過細心的觀察，辨識每種顏色、記住每個動作，從而在相似的人影中找到完全相同的兩個人。這個游戲不單能鍛煉孩子的觀察力、記憶力，還能激發(fā)孩子的想象能力和創(chuàng)造能力
內(nèi)容簡介: 在眾多顏色不同、動作各異的影子中，竟然有兩個影子是完全一樣的，你能找出他們嗎？仔細觀察、認真識記，找一找、猜一猜吧！
作者簡介:
中村牧江，東京人。作為廣告文撰寫人，曾獲“宣傳會議賞銅獎”“準朝日廣告獎”“東洋經(jīng)濟廣告優(yōu)秀獎”等；入選“日本產(chǎn)經(jīng)廣告獎”“每日公共福祉廣告獎”等，并為旅游雜志《rurubu》取名。
作為繪本作家，與林健造共同著有作品《不可思議的小刀》《亂蓬蓬》（均由福音館書店出品）、《看看手》（PHP研究所）、《都市的人們》（etext研究所）、《螞蟻先生你先請》《一條線連接出的動物》（均由大日本圖書出版）、《人形漢字書》（日本教材系統(tǒng)）、《吃驚的生日》《一筆畫出的動物圖鑒》（均由兒童本社出版）、《誰錯了》《旁邊的動物是誰》《青木》《是誰？在哪里？》（以上由兒童本社出版）。
林健造，愛媛縣人。作為平面設計師，曾獲“準朝日廣告獎”“年歷工業(yè)技術院長賞”等，入選“華沙海報美術展覽會、中央美術館版畫大賞”“每日公共福祉廣告獎”等；作為圖書裝幀設計者，曾為多部書籍設計裝幀；作為繪本作家，與中村牧江合著多部書籍。
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