久久久精品午夜免费不卡,久久精品九九亚洲精品,精品精品国产理论在线观看

2019-10-21 19:01 來源：京東作者：京東

內容簡介:　　隨著基礎教育新課程的實驗與迅速推廣，廣大教師和師范生都面臨著教育學知識的再補充，公共教育學課程的內容也面臨著重構，《新課程背景下的公共教育學教程(第2版)》就是在這一方面的重要嘗試?！缎抡n程背景下的公共教育學教程(第2版)》依據(jù)新課程背景下教師所需要形成的教育學基本觀念，分為教育觀、學生觀、教師觀、課程觀、教學觀、評價觀、研究觀七個單元，《新課程背景下的公共教育學教程(第2版)》的編寫力求使讀者真正形成一種觀念、一種思想、一種精神、一種實用的知識背景。

目錄:緒論  教育學——充滿人性魅力的學科
第一節(jié) 教育學的研究對象
第二節(jié) 教育學的研究任務
第三節(jié) 教育學的性質與魅力
第四節(jié) 研習教育學的意義與方法
第1單元  教育觀——以人為本的教育觀
第一章  教育的認識
第一節(jié)  教育的理解
第二節(jié)  教育的發(fā)展
第三節(jié) 理想的教育
第二章  教育的意義
第一節(jié) 教育的社會意義
第二節(jié) 教育的個人意義
第三章  教育的目的
第一節(jié) 教育目的的認識
第二節(jié) 新課程的培養(yǎng)目標
第2單元  學生觀——主體性的學生觀
第一章  人性觀
第一節(jié)  人性假設與教育主張
第二節(jié)  人的基本屬性與教育
第三節(jié) 新課程與“人性化教育”
第二章  學生觀
第一節(jié) 兒童發(fā)展觀和權利觀
第二節(jié) 多元智力視野中的學生
第三節(jié)  新課程的學生觀
第三章  學習觀
第一節(jié) 學習的理解
第二節(jié) 學習的分類
第三節(jié) 新課程與學習方式轉變
第3單元  教師觀——專業(yè)化的教師觀
第一章  教師職業(yè)概述
第一節(jié) 教師職業(yè)的認識
第二節(jié) 教師的權利與義務
第三節(jié) 教師與學生
第二章  教師專業(yè)素養(yǎng)
第一節(jié)  教師專業(yè)知識
第二節(jié) 教師專業(yè)能力
第三節(jié)  教師專業(yè)精神
第四節(jié) 教師專業(yè)人格
第三章  教師專業(yè)發(fā)展
第一節(jié)  教師專業(yè)發(fā)展階段
第二節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展途徑
第三節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展實踐
第4單元  課程觀
第一章  課程認識
第一節(jié)  課程概念
第二節(jié)  新課程觀
第三節(jié)  課程標準
第二章  課程結構
第一節(jié)  課程類型
第二節(jié) 義務教育課程結構
第三節(jié) 高中課程結構
第三章  課程資源
第一節(jié) 課程資源的意義
第二節(jié) 課程資源開發(fā)與利用的理念和原則
第三節(jié) 課程資源開發(fā)與利用的途徑
第5單元教學觀
第一章教學的認識
第一節(jié) 教學的意義
第二節(jié) 教學的基本規(guī)律
第三節(jié) 教學的基本原則
第四節(jié) 新課程的教學觀
第二章教學的基本方法
第一節(jié) 教學方法的分類
第二節(jié) 直接型教學方法
第三節(jié) 間接型教學方法
第四節(jié) 直觀實踐性教學法
第三章課堂教學
第一節(jié) 備課
第二節(jié) 上課
第三節(jié) 聽課與評課
第6單元評價觀——旨在促進發(fā)展的評價觀
第一章教育評價的認識
第一節(jié) 教育評價的意義
第二節(jié) 傳統(tǒng)考試評價存在的問題與反思
第三節(jié) 促進學生全面發(fā)展的評價體系
第二章教育評價的類型與方法
第一節(jié) 教育評價的主要類型
第二節(jié) 教育評價的主要方法
第7單元研究觀——以校為本的研究觀
第一章校本研究的認識
第一節(jié) 校本研究的特點與類型
第二節(jié) 校本研究的意義
第三節(jié) 校本研究的基本要素
第二章校本研究的實施
第一節(jié) 校本研究的基本過程
第二節(jié) 校本研究的主要方法
第三節(jié) 校本研究的成果表述

相關商品