學(xué)前經(jīng)典閱讀書系·世界童話精選：小精靈和鞋匠簡介，目錄書摘
2019-10-18 14:16
來源：京東
作者：京東
學(xué)前經(jīng)典閱讀書系·世界童話精選：小精靈和鞋匠
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編輯推薦: ?。?）專門為3～6歲學(xué)前兒童策劃的注音版識字繪本。
以經(jīng)典童話故事為基本閱讀素材，加注音，灌入學(xué)前識字，專為學(xué)前兒童量身打造。
?。?）學(xué)前識字進(jìn)階閱讀，一線資深語文老師參與策劃改編，依據(jù)3-6歲兒童閱讀能力而策劃。
童話故事根據(jù)3～6歲孩子的專注力改寫為3分鐘故事、5分鐘故事、8分鐘故事和10分鐘故事，故事內(nèi)容和識字環(huán)節(jié)難度依據(jù)孩子年齡增長而增加，故事切合孩子的閱讀需求和閱讀能力，更具針對性。
?。?）緊扣幼小銜接階段兒童識字大綱，將識字與閱讀能力提升功能突出。
64個(gè)經(jīng)典故事結(jié)合265個(gè)互動(dòng)游戲，加入閱讀指導(dǎo)和讀后互動(dòng)，將識字、益智互動(dòng)和閱讀延展三合一，讓孩子在讀中玩，玩中學(xué)。
以經(jīng)典童話故事為基本閱讀素材，加注音，灌入學(xué)前識字，專為學(xué)前兒童量身打造。
?。?）學(xué)前識字進(jìn)階閱讀，一線資深語文老師參與策劃改編，依據(jù)3-6歲兒童閱讀能力而策劃。
童話故事根據(jù)3～6歲孩子的專注力改寫為3分鐘故事、5分鐘故事、8分鐘故事和10分鐘故事，故事內(nèi)容和識字環(huán)節(jié)難度依據(jù)孩子年齡增長而增加，故事切合孩子的閱讀需求和閱讀能力，更具針對性。
?。?）緊扣幼小銜接階段兒童識字大綱，將識字與閱讀能力提升功能突出。
64個(gè)經(jīng)典故事結(jié)合265個(gè)互動(dòng)游戲，加入閱讀指導(dǎo)和讀后互動(dòng)，將識字、益智互動(dòng)和閱讀延展三合一，讓孩子在讀中玩，玩中學(xué)。
內(nèi)容簡介: 小時(shí)候，我們讀著童話長大；長大了，我們給孩子讀童話；等到老了，我們牙牙學(xué)語的小孫孫講著白雪公主和小矮人的故事……童話在我們的閱讀傳遞中一代代延續(xù)，生生不已。意大利小說家卡爾維諾認(rèn)為，“經(jīng)典，具有種子的能量”，流傳于世數(shù)百年的經(jīng)典童話，正是具有這樣的力量。
《學(xué)前經(jīng)典閱讀書系·世界童話精選》全書共16冊，精選編選64個(gè)故事，通過閱讀文字、閱讀圖畫和游戲相結(jié)合的形式，幫助孩子掌握幼小銜接階段常用的300個(gè)漢字，提升閱讀與理解能力。
這是一套專門為3-6歲兒童策劃的童話繪本。不同年齡段的孩子，身心發(fā)展特點(diǎn)不同，他們對詞匯的認(rèn)知度不同，在閱讀中專注力的持續(xù)時(shí)間不同，對故事的理解能力也不盡相同。8位一線資深小學(xué)語文老師根據(jù)這些差異，參與編校，按照3歲、4歲、5歲、6歲各個(gè)不同年齡段的接受程度、閱讀速度和注意力集中時(shí)間對故事進(jìn)行了分級安排，精心設(shè)計(jì)閱讀難度。通過故事和游戲的方式，幫助孩子認(rèn)識漢字，提升閱讀能力，同時(shí)促進(jìn)親子閱讀。
《學(xué)前經(jīng)典閱讀書系·世界童話精選》全書共16冊，精選編選64個(gè)故事，通過閱讀文字、閱讀圖畫和游戲相結(jié)合的形式，幫助孩子掌握幼小銜接階段常用的300個(gè)漢字，提升閱讀與理解能力。
這是一套專門為3-6歲兒童策劃的童話繪本。不同年齡段的孩子，身心發(fā)展特點(diǎn)不同，他們對詞匯的認(rèn)知度不同，在閱讀中專注力的持續(xù)時(shí)間不同，對故事的理解能力也不盡相同。8位一線資深小學(xué)語文老師根據(jù)這些差異，參與編校，按照3歲、4歲、5歲、6歲各個(gè)不同年齡段的接受程度、閱讀速度和注意力集中時(shí)間對故事進(jìn)行了分級安排，精心設(shè)計(jì)閱讀難度。通過故事和游戲的方式，幫助孩子認(rèn)識漢字，提升閱讀能力，同時(shí)促進(jìn)親子閱讀。
目錄:小精靈和鞋匠
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孤獨(dú)的美人魚
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