這個系列的教材譯自美國經(jīng)典科學(xué)教材《斯科特科學(xué)》(Scott Foresman Science)。這套教材系統(tǒng)全面地介紹了美國小學(xué)生按照科學(xué)課程要求要掌握的科學(xué)知識,在介紹科學(xué)知識的過程中,融入實(shí)驗、科學(xué)的方法,讓小學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。在學(xué)習(xí)這套教材的過程中,同時學(xué)會閱讀科學(xué)。
這個系列的教材共分6個級別。每個級別有四本:生命科學(xué)、地球科學(xué)、物理科學(xué)和太空與技術(shù)。每個學(xué)科的內(nèi)容都根據(jù)美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(National Science Education Standards,簡稱NSES)設(shè)置。循序漸進(jìn),逐步展開相關(guān)學(xué)科的內(nèi)容。
本冊為《美國科學(xué)·物理科學(xué)·第二級》,全冊共有四個章節(jié):物理的性質(zhì)、能量、力與運(yùn)動、聲音。
該系列擁有強(qiáng)大的作者與顧問團(tuán)隊,整個系列的作者共有15位,多為科學(xué)教育領(lǐng)域的教授,也有工作在教學(xué)第一線的小學(xué)教師和學(xué)區(qū)主管。另外17位顧問,均為相關(guān)學(xué)科的科研人員和教育專家,其中4位為科學(xué)內(nèi)容顧問,13位為美國國家航空與航天局(NASA)內(nèi)容顧問。
該系列中文譯文經(jīng)過北京師范大學(xué)、南京大學(xué)、澳大利亞皇家墨爾本大學(xué)等的學(xué)者的嚴(yán)格審讀。譯文科學(xué)且專業(yè)。
如何閱讀科學(xué)
科學(xué)過程中的技巧
使用科學(xué)方法
科學(xué)工具
科學(xué)研究中的安全問題
第一章 物質(zhì)的性質(zhì)
第二章 能量
第三章 力與運(yùn)動
第四章 聲音
公制度量與習(xí)慣度量
科學(xué)·技術(shù)·工程·數(shù)學(xué)(STEM)項目