編輯推薦:

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《中公版·2018國家教師資格考試專用教材：小學面試一本通》本書是中公教育教師資格考試研究院在深入研究國家教師資格考試小學面試歷年真題及考試要求的基礎上，精心編寫而成。

（一）突破潮流，創(chuàng)新性強

本書是緊扣面試考試要求，對面試的各個要素、各個環(huán)節(jié)進行了詳細的闡述，創(chuàng)造性地將教育理論知識和教育教學實踐結(jié)合起來。

（二）濃縮精華，實用性強

本書用精煉的語言將相關知識和技巧進行了精要的分析與介紹。在本書中，不是單純地給學生一個理論，而是精選各個學科教育教學實例。在以理服人的同時，做到以例論證。

本書突出面試中的知識點和技巧，對部分題目做出了相應的答題思路分析和答案解析，對其相應的應試方案也做了全面的闡述，讓考生掌握應對各種考查方式的基本方法和技巧。

（三）編排合理，針對性強

本書按面試考試形式分章編寫，每一章中各個環(huán)節(jié)的設置、內(nèi)容的取舍、重點部分的編寫等都是針對考生在知識積累、思維方式、面試策略等方面存在的問題來設置的，旨在滿足考生需求、解決考生困惑、提高應試能力等。

內(nèi)容簡介:《中公版·2018國家教師資格考試專用教材：小學面試一本通》本書結(jié)合國家教師資格考試歷年真題出題特點、考試真題以及教學特點，構架起以面試概論、結(jié)構化面試、教學情境模擬、答辯、試講與答辯真題詳解、面試實戰(zhàn)點撥和教學能力全解讀七個模塊有機結(jié)合的知識體系。
本書是一本專門針對國家教師資格考試小學面試的教材。本教材條理清晰，結(jié)構嚴謹，從基礎、重要的面試特點和面試須知出發(fā)，深入淺出地向考生剖析面試各個要點，使考生能透徹地理解面試精華，從而爛熟于心。

作者簡介:

目錄:第一節(jié)教師資格考試面試概述（1）
一、面試的含義（1）
二、面試的構成要素（1）
三、面試的特征（3）
四、面試的作用（3）
五、面試的發(fā)展趨勢（4）
第二節(jié)教師資格考試面試的形式及測評要素（5）
一、面試的形式（5）
二、面試的測評要素（5）
第三節(jié)教師資格考試面試的標準流程（8）
一、確定面試對象（8）
二、面試報到（8）
三、候考（9）
四、抽題（9）
五、備課（9）
六、進入考室（9）
七、作答（9）
八、評定成績（9）
九、成績查詢（10）
第四節(jié)教師資格考試面試真題展示（10）
一、結(jié)構化面試真題展示（10）
二、學科試講真題展示（11）
三、學科答辯真題展示（13）
第一節(jié)教師資格考試結(jié)構化面試概述（15）
一、教師結(jié)構化面試概述（15）
二、教師結(jié)構化面試的特點（15）
三、教師結(jié)構化面試的內(nèi)容和形式（16）
四、教師結(jié)構化面試的測評要素（16）
五、教師結(jié)構化面試的技巧（17）
第二節(jié)職業(yè)認知（20）
一、教師職業(yè)認知（21）
二、班主任工作（25）
三、教師職業(yè)道德（27）
四、教師職業(yè)素養(yǎng)（28）
五、題型舉例（30）
第三節(jié)思維品質(zhì)（34）
一、思維品質(zhì)（35）
二、答題策略（36）
三、題型舉例（36）
第四節(jié)教育機智（38）
一、教育機智（39）
二、答題策略（43）
三、題型舉例（43）
第五節(jié)德育工作（47）
一、德育原則（47）
二、德育方法（47）
三、德育途徑（48）
四、題型舉例（52）
第六節(jié)人際處理（53）
一、人際處理（54）
二、答題策略（54）
三、題型舉例（57）
第七節(jié)組織協(xié)調(diào)（59）
一、組織協(xié)調(diào)（59）
二、答題策略（59）
三、題型舉例（61）
第八節(jié)校園安全（63）
一、教師安全責任及履行要求（63）
二、校園突發(fā)事件處理（67）
三、答題策略（69）
四、題型舉例（69）
第一節(jié)備課和教案（72）
一、備課（72）
二、教案（73）
第二節(jié)試講（76）
一、試講的含義（76）
二、試講與課堂教學的差異（76）
三、試講的具體要求（77）
四、試講的考核要素（78）
五、試講前的準備（78）
六、試講中的應試策略（79）
七、試講的注意事項（80）
八、試講的實戰(zhàn)要求（81）
九、講課（81）
十、結(jié)課（82）
第三節(jié)小學語文教學（83）
一、漢語拼音教學（83）
二、識字教學（87）
三、閱讀教學（93）
四、口語交際教學（103）
五、作文教學（106）
第四節(jié)小學數(shù)學教學（115）
一、小學數(shù)學的課型（115）
二、小學數(shù)學的教學方法（120）
第五節(jié)小學英語教學（132）
一、字母、語音教學（132）
二、詞匯教學（140）
三、語法教學（146）
四、聽、說、讀、寫教學（154）
第六節(jié)小學音樂教學（160）
一、小學音樂的教學方法（160）
二、小學音樂的教學過程（162）
第七節(jié)小學體育與健康教學（166）
一、小學體育與健康的課型（166）
二、小學體育與健康的教學方法（167）
第八節(jié)小學美術教學（172）
一、小學美術的教學方法（172）
二、小學美術的教學過程（174）
第九節(jié)小學科學教學（177）
一、小學科學的教學技巧（177）
二、小學科學的導入方法（179）
第十節(jié)小學信息技術教學（183）
一、小學信息技術的教學技巧（183）
二、小學信息技術的導入方法（184）
第十一節(jié)小學品德教學（187）
一、小學品德的導入方法（187）
二、小學品德的教學方法（189）
第一節(jié)答辯概述（195）
第二節(jié)試講七大追問方向（195）
一、教學目標（195）
二、教學重難點（195）
三、教學方法（196）
四、教學環(huán)節(jié)設置（196）
五、預設和生成（196）
六、教學評價和反思（197）
七、考核基礎知識的扎實程度（197）
第三節(jié)答題思路（197）
一、判斷考官的提問意圖（197）
二、答題思路（197）
第四節(jié)應答注意事項（198）
一、儀表得體、舉止大方（198）
二、緊扣題目、所答所問（198）
三、實事求是、簡明扼要（198）
四、沉著冷靜、隨機應變（198）
五、條理清晰、層次分明（199）
六、有理有據(jù)、言近旨遠（199）
七、推陳出新、別出心裁（199）
第一節(jié)小學語文《我的伯父魯迅先生》（節(jié)選）（200）
第二節(jié)小學數(shù)學《東南西北》（203）
第三節(jié)小學英語Mybirthday（205）
第四節(jié)小學音樂《云》（208）
第五節(jié)小學體育《原地拍球加跳起投籃》（210）
第六節(jié)小學美術《奔馬圖》（212）
第七節(jié)小學品德與社會《不一樣的你我他》（215）
第八節(jié)小學信息技術《計算機的組成》（219）
第一節(jié)面試準備（222）
一、查找原始公告信息（222）
二、收集考試信息（222）
三、準備自己的資料（222）
第二節(jié)面試心理（222）
一、放松心情（222）
二、樹立信心（223）
三、忌苛求完美（223）
第三節(jié)面試的儀容規(guī)范（223）
一、個人清潔（223）
二、發(fā)型設計（224）
三、面部化妝（225）
第四節(jié)面試的儀表規(guī)范（226）
一、著裝規(guī)范（226）
二、面部表情（230）
第五節(jié)面試的儀態(tài)規(guī)范（230）
一、站姿（230）
二、走姿（230）
三、坐姿（231）
四、手勢（231）
第六節(jié)面試語言（233）
一、稱呼的使用（233）
二、提問中的技巧（233）
三、恰當?shù)慕忉專?33）
四、提升語言的邏輯性（234）
五、加強語言的說服力（234）
六、面試用語的注意事項（234）
第一節(jié)教學口語（236）
一、教學口語的含義（236）
二、教學口語的基本要求（236）
三、不同教學環(huán)節(jié)的教學口語（237）
四、教學口語的表達技巧（238）
五、教學口語的訓練（240）
第二節(jié)教師書寫（241）
一、教師書寫技能的含義（241）
二、教師書寫的基本要求（241）
三、鋼筆字書寫技能（241）
四、粉筆字書寫技能（242）
第三節(jié)教學簡筆畫（243）
一、教學簡筆畫的含義（243）
二、教學簡筆畫的作用（243）
三、簡筆畫繪畫的基本技法（243）
四、常見簡筆畫繪畫示例（244）
第四節(jié)激趣教學（247）
一、激趣的含義（247）
二、激趣教學的分類（247）
三、激趣教學方法（248）
第五節(jié)課堂導入（250）
一、課堂導入的含義（250）
二、課堂導入的作用（250）
三、課堂導入的方法（250）
四、導入技能運用的基本要求（253）
第六節(jié)課堂講授（254）
一、課堂講授的含義（254）
二、課堂講授的分類（254）
三、課堂講授的基本要求（254）
第七節(jié)課堂提問（255）
一、課堂提問的含義（255）
二、課堂提問的功能（255）
三、課堂提問的方式（255）
四、課堂提問的要求（256）
五、課堂提問的技巧（256）
第八節(jié)教學板書（257）
一、教學板書的含義（257）
二、教學板書的作用（257）
三、教學板書的設計原則（257）
四、教學板書內(nèi)容的設計方法（258）
五、教學板書設計的技巧（258）
第九節(jié)習題設計（259）
一、習題設計的原則（259）
二、習題設計的方法（260）
第十節(jié)課堂小結(jié)（261）
一、課堂小結(jié)的含義（261）
二、課堂小結(jié)的基本要求（261）
三、課堂小結(jié)的一般過程（261）
四、課堂小結(jié)的類型（262）
五、課堂小結(jié)的方法（262）
第十一節(jié)作業(yè)布置（263）
一、作業(yè)布置的原則（263）
二、作業(yè)布置的要求（263）
三、作業(yè)布置的案例（263）
第十二節(jié)教學評價（265）
一、對學生評價的策略（265）
二、對學生課堂評價的方法和形式（266）
三、課堂教學評價（270）
第十三節(jié)教學反思（273）
一、課堂情境的反思（274）
二、完成某一過程后的反思（274）
三、課后的反思（274）
四、批改作業(yè)時的反思（274）
五、檢測后的反思（275）
六、備課時的反思（275）
全國教師資格證統(tǒng)考輔導課程（276）
中公教育·全國分部一覽表（279）