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2020-01-13 15:11 來(lái)源：京東作者：京東

編輯推薦: 根據(jù)國(guó)家教育委員會(huì)印發(fā)的《大學(xué)生健康教育基本要求》編寫，以增強(qiáng)大學(xué)生健康意識(shí)、提高大學(xué)生自我保健能力、指導(dǎo)大學(xué)生建立健康的生活方式為目標(biāo)。 貼近臨床實(shí)際，結(jié)合真實(shí)案例，突出系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性和可讀性。 配備多媒體教學(xué)課件，方便教學(xué)與自學(xué)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介: 《大學(xué)生生理與心理健康教育》以大學(xué)生生理、心理發(fā)育特點(diǎn)和常見(jiàn)的生理、心理問(wèn)題為依據(jù)，運(yùn)用臨床醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論與技術(shù)，針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的生理、心理困擾進(jìn)行了系統(tǒng)分析，提出了有助于大學(xué)生生理、心理和諧發(fā)展的多種調(diào)試途徑與防治方法，其目的在于增強(qiáng)大學(xué)生自我保健意識(shí)和各種應(yīng)急能力，并最終提高其心身健康水平。 《大學(xué)生生理與心理健康教育》既可作為全國(guó)普通高等院校大學(xué)生健康教育的教材，也可作為大學(xué)生了解自己、提高心身健康水平的指導(dǎo)書，還可作為學(xué)校教育工作者、家長(zhǎng)等對(duì)學(xué)生開(kāi)展心身健康輔導(dǎo)的參考用書。

作者簡(jiǎn)介:

目錄:前言 第一篇健康教育總論 第一章健康概論 第一節(jié) 健康與健康教育 第二節(jié) 生理與心理健康的評(píng)估 第三節(jié) 生理與心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 思考題 第二章大學(xué)生心身健康特點(diǎn) 第一節(jié) 心與身概述 第二節(jié) 大學(xué)生心身健康的影響因素 第三節(jié) 大學(xué)生心身發(fā)育特征 思考題 第二篇生理健康教育 第三章行為與健康 第一節(jié) 行為與健康概述 第二節(jié) 吸煙、飲酒與健康 第三節(jié) 濫用藥物與健康 第四節(jié) 用腦衛(wèi)生與健康 思考題 第四章營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康 第一節(jié) 合理營(yíng)養(yǎng)與健康 第二節(jié) 科學(xué)鍛煉與健康 第三節(jié) 常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷及處理 思考題 第五章常見(jiàn)傳染病及防治 第一節(jié) 傳染病概述 第二節(jié) 校園常見(jiàn)傳染病及預(yù)防 第三節(jié) “非典”、人禽流感 第四節(jié) 突發(fā)性傳染病的應(yīng)急救助 思考題 第六章大學(xué)生常見(jiàn)心身疾病 第一節(jié) 心身疾病概述 第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)心身疾病 第三節(jié) 常見(jiàn)心理障礙——神經(jīng)癥 思考題 第七章性衛(wèi)生、性心身障礙與性疾病 第一節(jié) 大學(xué)生性衛(wèi)生保健 第二節(jié) 大學(xué)生常見(jiàn)性心身障礙 第三節(jié) 性傳播疾病及預(yù)防 思考題 第八章意外傷害與緊急救護(hù) 第一節(jié) 意外傷害概述 第二節(jié) 基本急救技術(shù)——心肺復(fù)蘇術(shù) 第三節(jié) 基本急救技術(shù)——骨折、出血的急救方法 第四節(jié) 常見(jiàn)意外事故的緊急救護(hù) 第五節(jié) 化學(xué)、生物傷害急救方法 思考題 第三篇心理健康教育 第九章新生心理適應(yīng)與調(diào)適途徑 第十章健康自我意識(shí)及培養(yǎng) 第十一章情緒情感與心理健康 第十二章人際交往與溝通技巧 第十三章大學(xué)生戀愛(ài)心理輔導(dǎo) 第十四章挫折應(yīng)對(duì)與危機(jī)干預(yù) 參考文獻(xiàn)

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