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內(nèi)容簡介:　　《漢語教程（語言技能類 一年級(jí)教材 第3版 第二冊(cè) 下）/對(duì)外漢語本科系列教材》是為高等院校來華留學(xué)本科學(xué)歷教育學(xué)習(xí)者編寫的一套初中級(jí)漢語綜合課教材。教材圍繞幾個(gè)外國留學(xué)生與中國朋友、教師的友誼與交往，展開一系列反應(yīng)當(dāng)代中國人日常學(xué)習(xí)、生活和思想的故事。

作者簡介:

目錄:第十三課 我的眼鏡兒摔壞了
一、課文
（一）要洗的照片選好了嗎
（二）我的眼鏡兒摔壞了
二、生詞
三、注釋
1．差（一）點(diǎn)兒
2．別提了。
3．今天倒霉得很。
四、語法
1．被動(dòng)意義的表達(dá)：被動(dòng)句
2．量詞重疊
3．一年比一年
五、練習(xí)

第十四課 鑰匙忘拔下來了
一、課文
二、生詞
三、注釋
臉譜
四、語法
動(dòng)作趨向的表達(dá)：復(fù)合趨向補(bǔ)語
五、練習(xí)

第十五課 會(huì)議廳的門開著呢
一、課文
（一）會(huì)議廳的門開著呢
（二）墻上貼著紅雙喜字
二、生詞
三、語法
動(dòng)作的進(jìn)行或狀態(tài)的持續(xù)：動(dòng)詞+著
四、練習(xí)

第十六課 前邊開過來一輛空車
一、課文
（一）前邊開過來一輛空車
（二）年輕人打扮得越來越漂亮了
二、生詞
三、注釋
1．四合院兒
2．在家靠父母，出門靠朋友。
四、語法
1．人或事物的存在、出現(xiàn)和消失：存現(xiàn)句
2．變化的表達(dá)：“越來越……”和“越……越……”
五、練習(xí)

第十七課 把“福”字倒著貼在門上
一、課文
（一）我們把教室布置成了會(huì)場
（二）把對(duì)聯(lián)兒貼在大門兩邊
（三）把“福”字倒著貼在門上
二、生詞
三、注釋
1．哦，可不是嘛。
2．過春節(jié)的時(shí)候，差不多家家都貼“?！弊帧?
四、語法
“把”字句（1）
五、練習(xí)

第十八課 請(qǐng)把護(hù)照和機(jī)票給我
一、課文
（一）請(qǐng)把護(hù)照和機(jī)票給我
（二）你把燈打開
二、生詞
三、注釋
沒有什么呀！
四、語法
把字句（2）
五、練習(xí)

第十九課 我的腿被自行車撞傷了
一、課文
（一）我的腿被自行車撞傷了
（二）錢包兒讓小偷兒偷走了
二、生詞
三、注釋
1．還好，沒傷著骨頭。
2．錢不多，才幾十塊錢。
3．你說可氣不可氣?
4．可氣
四、語法
1．被動(dòng)意義的表達(dá)：“被”字句
2．又
五、練習(xí)

第二十課 我看得懂，但是聽不懂
一、課文
（一）我看得懂，但是聽不懂
（二）她有事，去不了
二、生詞
三、注釋
古代
四、語法
1．可能補(bǔ)語（1）
2．表示動(dòng)作能否發(fā)生或完成：動(dòng)詞+得／不+“了”（0560）
3．表示空間能否容納：動(dòng)詞+得／不+“下”
五、練習(xí)

第二十一課 山這么高，你爬得上去嗎
一、課文
（一）山這么高，你爬得上去嗎
（二）我擔(dān)心自己演不好
二、生詞
三、注釋
1．沒問題。
2．加油兒！
3．世上無難事，只怕有心人。
四、語法
1．可能補(bǔ)語（2）
2．可能補(bǔ)語與狀態(tài)補(bǔ)語
3．只要……就……
五、練習(xí)

第二十二課 我想起來了
一、課文
（一）我想起來了
（二）我們還想學(xué)下去
二、生詞
三、注釋
1．要是讓我們自己花錢可租不起。
2．我們公司是搞中外文化交流的。
四、語法
1．動(dòng)作結(jié)果的表達(dá)：趨向補(bǔ)語的引申用法
2．只有……才……
五、練習(xí)

第二十三課 寒假你打算去哪兒旅行
一、課文
（一）吃什么都可以
（二）你是哪兒冷去哪兒啊
二、生詞
三、注釋
1．上有天堂，下有蘇杭。
2．桂林山水甲天下。
四、語法
1．疑問代詞的活用
2．兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行：一邊……一邊……
3．連續(xù)動(dòng)作的順序：先……再（又）……然后……最后……
五、練習(xí)

第二十四課 有困難找警察
一、課文
（一）有困難找警察
（二）我們把松竹梅叫作“歲寒三友”
二、生詞
三、注釋
1．看樣子腿腳不太好。
2．就像照顧自己的孩子一樣。
四、語法
1．無關(guān)聯(lián)詞語復(fù)句
2．?dāng)?shù)量詞重疊
3．狀態(tài)補(bǔ)語（2）
五、練習(xí)

第二十五課 吉利的數(shù)字
一、課文
（一）吉利的數(shù)字
（二）宴會(huì)上的規(guī)矩
二、生詞
三、注釋
1．相聲
2．什么話1
3．以后你有什么問題就來問我好了。
4．笑一笑，十年少。
5．“六”與“九”
四、語法
1．反問句
2．強(qiáng)調(diào)意義的表達(dá)：連……也／都……
3．強(qiáng)調(diào)肯定：二次否定
五、練習(xí)

詞匯表