小班教材適合3—4歲幼兒。該年齡段的幼兒喜歡接觸大自然,經(jīng)常問(wèn)各種問(wèn)題,能用多種感官或動(dòng)作去探索事物。根據(jù)這些特點(diǎn),小班教材的STEAM項(xiàng)目側(cè)重于讓幼兒通過(guò)感官來(lái)探索世界,通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)感知其中的科學(xué)原理。例如,“旋轉(zhuǎn)的色板”“光的折射”“把玩棱鏡”讓幼兒感知色彩,感受光線折射的神奇;“變色橡皮泥”使幼兒對(duì)溫度的感知與色彩建立聯(lián)系;“氣味盒”靠幼兒的嗅覺來(lái)進(jìn)行探索。為了方便教師、家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒開展STEAM項(xiàng)目,我們?cè)诿總€(gè)STEAM項(xiàng)目中都詳細(xì)列出活動(dòng)步驟,搭配直觀的操作圖,確保成人能夠指導(dǎo)和協(xié)助幼兒完成STEAM項(xiàng)目。本套叢書的幼兒園部分分為小班、中班、大班3冊(cè)。根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)幼兒在不同年齡階段的培養(yǎng)目標(biāo),為幼兒設(shè)置合適的STEAM項(xiàng)目。
張海銀,中學(xué)特級(jí)教師,深圳市坪山區(qū)教研員。