面對(duì)國(guó)內(nèi)越來(lái)越集中的教育資源、越來(lái)越高的學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)、應(yīng)試教育成才路徑的單一化,不少有智慧、有教育規(guī)劃的家長(zhǎng),開(kāi)始重新審視和思考自己的教育道路、教育理念。他們審時(shí)度勢(shì),將年幼孩子的教育的眼光和視野轉(zhuǎn)向海外。為了讓孩子能夠受到更先進(jìn)和人性化的教育,能夠提前體驗(yàn)國(guó)際化環(huán)境,培養(yǎng)國(guó)際化視野,鍛煉獨(dú)立自主能力,用開(kāi)闊的心態(tài)接受文化的不同,這些家長(zhǎng)利用寒暑假將尚處于小學(xué)、初中階段的孩子送往不同國(guó)家微留學(xué),為孩子下一步的留學(xué)提前熱身。
那么,海外微留學(xué)究竟是什么樣的一種學(xué)習(xí)形式,究竟與國(guó)內(nèi)的教育有和不同,包含哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容,課堂講些什么,孩子短期學(xué)習(xí)后究竟能帶來(lái)什么樣的成長(zhǎng)和變化?他們?nèi)绾稳谌肽吧鷮W(xué)習(xí)環(huán)境,與陌生國(guó)度的孩子一起度過(guò)?安全問(wèn)題如何解決,學(xué)校如何選擇,等等,成為希望孩子到海外接收教育的父母首要解決和咨詢(xún)的問(wèn)題。
但國(guó)內(nèi)的搜索引擎的限制,外文水平受限,造成國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)接受?chē)?guó)內(nèi)外教育信息并不對(duì)稱(chēng),承接海外教育的機(jī)構(gòu)也是魚(yú)龍混雜。家長(zhǎng)們急需微留學(xué)的真實(shí)信息。
《小別離,大格局——中小學(xué)生微留學(xué)實(shí)例分享》案例分享的內(nèi)容既包括上述家長(zhǎng)普遍遇到的困惑,同時(shí),也就自己家庭孩子如何完成海外留學(xué)全程做了真誠(chéng)分享,什么動(dòng)機(jī)或原因微留學(xué),為什么選擇這種形式,前期如何申請(qǐng)準(zhǔn)備,海外校內(nèi)校外校真實(shí)生活,課堂學(xué)習(xí)課程,課外如何學(xué)習(xí),對(duì)在外留學(xué)的生活中會(huì)出現(xiàn)的如醫(yī)療緊急狀況都有詳盡的說(shuō)明。同時(shí),孩子們的成長(zhǎng)和適應(yīng)心理變化,也在文中一一列出。
《小別離,大格局——中小學(xué)生微留學(xué)實(shí)例分享》提倡家長(zhǎng)做智慧的父母,孩子做世界的人才的觀點(diǎn),也是小別離,大格局書(shū)名的來(lái)由。讀完此書(shū),希望更多的中產(chǎn)家庭能夠就自己的家庭特點(diǎn),以案例作參考,綜合考慮孩子自身?xiàng)l件,都能對(duì)孩子的教育理念做出自己的判斷,成為智慧家長(zhǎng),不再因孩子教育過(guò)度焦慮,鄙棄成功的狹隘標(biāo)準(zhǔn),與孩子共同成長(zhǎng),為孩子提供多種教育途徑,對(duì)優(yōu)秀的多樣性認(rèn)知,以及未來(lái)多元化成才的可能性。
《小別離,大格局》通過(guò)13個(gè)案例分享了中小學(xué)生在海外微留學(xué)的真實(shí)生活,呈現(xiàn)了讓人眼界大開(kāi)的國(guó)外教育形式,講述了微留學(xué)生活體驗(yàn)以及微留學(xué)對(duì)他們?nèi)松挠绊?。從前期申?qǐng)準(zhǔn)備,中期校內(nèi)生活,在學(xué)校(夏令營(yíng))學(xué)了些什么,以及對(duì)在外留學(xué)生活中可能出現(xiàn)的各種緊急狀況和周邊文化都有詳盡的說(shuō)明。《小別離,大格局》提供多種微留學(xué)方式參考,分享微留學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助普通家長(zhǎng)進(jìn)階為智慧家長(zhǎng),為孩子開(kāi)啟與眾不同的精彩人生。
進(jìn)階智慧家長(zhǎng),開(kāi)啟微留學(xué)之旅,為孩子成長(zhǎng)加持:
擁有廣闊的視野和國(guó)際化思維,增加了主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣
樹(shù)立了孩子的自信心,敢于大聲的、正面的表達(dá)自己
創(chuàng)設(shè)外語(yǔ)生活語(yǔ)境,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
微留學(xué)形式多樣,家長(zhǎng)的選擇空間很大,普通家庭能負(fù)擔(dān)
陳曉顏:航空媒體主編,一位13歲男孩的媽媽?zhuān)浅釔?ài)文字,關(guān)心青少年教育和成長(zhǎng)。常常利用假期帶孩子看世界,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),旅行的主題變成了游學(xué),一發(fā)不可收拾。
CHAPTER 1微留學(xué)實(shí)踐 專(zhuān)家、老師、家長(zhǎng)有話說(shuō)
Part 1 尹建莉:國(guó)外的教育政策更成熟,出國(guó)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇
Part 2 應(yīng) 光:微留學(xué)有助于孩子更多維地理解世界
Part 3 趙宏陽(yáng): 短期國(guó)際化體驗(yàn)有助于學(xué)生理性選擇留學(xué)國(guó)家學(xué)校專(zhuān)業(yè)
Part 4 姜麗蓉:要根據(jù)孩子的條件和特點(diǎn),制定留學(xué)計(jì)劃
Part 5 劉乃忠:讓孩子參加一些國(guó)際化的體驗(yàn)挺重要的
Part 6 武玉潔:我的學(xué)生微留學(xué)回來(lái)后更自信開(kāi)朗了
Part 7 寧 遠(yuǎn):游學(xué)旅行,孩子帶給我很多驚喜
Part 8 家長(zhǎng)郭女士:孩子的經(jīng)歷比死學(xué)知識(shí)更重要
Part 9 家長(zhǎng)王洪燕:將來(lái),我還會(huì)帶兒子出去微留學(xué)的
Part 10 孟 強(qiáng):短期海外體驗(yàn),對(duì)孩子影響有限
Part 11 張 哲:5歲到12歲是不錯(cuò)的微留學(xué)階段
Part 12 李嘉音:現(xiàn)在的家長(zhǎng)給孩子規(guī)劃海外體驗(yàn)時(shí)都特別有心
Part 13 Sarah Fogarty: 海外短期留學(xué)讓你學(xué)會(huì)更自信地交流,跟陌生人相處
Part 14 張 迪:短期國(guó)際化體驗(yàn)是培養(yǎng)國(guó)際公民意識(shí)的好方法
CHAPTER 2短期海外微留學(xué)體驗(yàn)案例
6歲小妞追隨學(xué)者爸爸留學(xué)美國(guó) 萓兒
Part 1 緣起
Part 2 小妞:留學(xué)美國(guó)一年
Alice的YMCA之旅 陳曉顏 采寫(xiě)
13歲與CTY夏令營(yíng)相遇 陳曉顏 采寫(xiě)
Part 1 為什么選擇CTY夏令營(yíng)
Part 2 我的CTY之旅
青島“花木蘭”從“軍”記 Amelia 殷曉虹
Part 1 為什么選擇美國(guó)童子軍
Part 2 北北的童子軍歷程
Tom,從美國(guó)高中交換生到私立大學(xué),
轉(zhuǎn)變的不僅僅是人生階段 Tom 鄧塵
Part 1 偶然,Tom成為美國(guó)高中交換生
Part 2 Tom:一年交換生,我更順暢過(guò)渡到美國(guó)大學(xué)
Kevin,從國(guó)內(nèi)公立學(xué)校到加拿大高中的完美轉(zhuǎn)身 陳曉顏 采寫(xiě)
Part 1 為什么選擇加拿大的夏令營(yíng)
Part 2 Kevin的留學(xué)歷程,從手足無(wú)措到游刃有余
12歲女生的蘇格蘭“留學(xué)史” 李江南 潘采夫
Part 1 為什么去蘇格蘭讀書(shū)
Part 2 求學(xué)四年,李江南從一臉迷茫到自信英倫范兒
9歲男孩微留學(xué)新西蘭,從不想去到不想走 陳曉顏
Part 1 緣起:為什么選擇新西蘭
Part 2 丁丁的微留學(xué)故事
暑假,去澳大利亞做個(gè)插班生 陳曉顏
Part 1 為什么選擇澳大利亞微留學(xué)
Part 2 兩個(gè)小男生的快樂(lè)插班生活
第三次微留學(xué),13歲男孩決定留在新西蘭 吳劍
Part 1 為什么去微留學(xué)
Part 2 連續(xù)三年“探險(xiǎn)”微留學(xué)
9歲男孩的新加坡求學(xué)路 陳曉顏 采寫(xiě)
Part 1 新加坡小學(xué)教育概況
Part 2 在新加坡上學(xué),從迷茫到享受
尋找一切機(jī)會(huì),讓自己的“視界”更遠(yuǎn)更寬廣 王麗靜 劉熹源
Part 1 為什么兩次選擇新加坡游學(xué)
Part 2 我的新加坡之旅
Part 3 如何游學(xué)新加坡
14歲少年,4年邊走邊畫(huà) 麥格
CHAPTER 3 短期微留學(xué)實(shí)踐信息資源分享
到美國(guó)上小學(xué),要做什么準(zhǔn)備
如何參加CTY夏令營(yíng)
如何參加美國(guó)童子軍
如何參加YMCA夏令營(yíng)
如何去蘇格蘭留學(xué)
美國(guó)高中留學(xué)及交換生申請(qǐng)概況
加拿大留學(xué)概況及實(shí)現(xiàn)
如何實(shí)現(xiàn)澳大利亞微留學(xué)
如何實(shí)現(xiàn)新西蘭微留學(xué)
如何實(shí)現(xiàn)新加坡留學(xué)
在新西蘭如何微留學(xué),如何轉(zhuǎn)留學(xué)
APPENDIX 附錄
美國(guó)私立走讀高中TOP30
美國(guó)CTY學(xué)術(shù)探索類(lèi)項(xiàng)目所在學(xué)校及課程簡(jiǎn)介
美國(guó)CTY深入研究類(lèi)項(xiàng)目所在學(xué)校及課程簡(jiǎn)介
加拿大不列顛哥倫比亞省中學(xué)排名前52的10家公立學(xué)校詳解
澳大利亞悉尼2015年綜合排名前10的公立小學(xué)
澳大利亞悉尼排名前10的頂級(jí)男子私立學(xué)校
澳大利亞悉尼4所頂尖女子學(xué)校
新西蘭奧克蘭小學(xué)2015年評(píng)分表