隨堂檢測：數(shù)學同步作業(yè)（六年級上）簡介，目錄書摘
2019-11-08 17:11
來源：京東
作者：京東
隨堂檢測：數(shù)學同步作業(yè)（六年級上）
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內(nèi)容簡介: 《隨堂檢測：數(shù)學同步作業(yè)（六年級上）》緊扣教學大綱，配合教學進度，鞏固基礎(chǔ)，開拓思維，深入淺出，方便實用，是學生學好語文不可或缺的“良師益友”。
《隨堂檢測：數(shù)學同步作業(yè)（六年級上）》主要內(nèi)容包括“單元測試”、“期中、期末考試卷”等部分。
通過《隨堂檢測：數(shù)學同步作業(yè)（六年級上）》的學習，將使學生達到全面、系統(tǒng)地掌握教材教學內(nèi)容的要求，并使講與練結(jié)合，起到舉一反三、融會貫通的作用。
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作者簡介:
目錄:一、數(shù)的整除
1．1 整數(shù)和整除的意義
1．2 因數(shù)和倍數(shù)
1．3 能被2，5整除的數(shù)
1．4 素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)
1．5 公因數(shù)與最大公因數(shù)
1．6 公倍數(shù)與最小公倍數(shù)
單元綜合練習一
二、分數(shù)
2．1 分數(shù)的意義和性質(zhì)
2．2 分數(shù)的基本性質(zhì)
2．3 分數(shù)的大小比較
2．4 分數(shù)的加減法
2．5 分數(shù)的乘法
2．6 分數(shù)的除法
2．7 分數(shù)與小數(shù)的互化
2．8 分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算
2．9 分數(shù)運算的應(yīng)用
單元綜合練習二
三、比和比例
3．1 比的意義
3．2 比的基本性質(zhì)
3．3 比例
3．4 百分比的意義
3．5 百分比的應(yīng)用
3．6 等可能事件
單元綜合練習三
四、圓和扇形
4．1 圓的周長
4．2 弧長
4．3 圓的面積
4．4 扇形的面積
單元綜合練習四
期中練習卷
期中測試卷
期末練習卷
期末測試卷
參考答案
1．1 整數(shù)和整除的意義
1．2 因數(shù)和倍數(shù)
1．3 能被2，5整除的數(shù)
1．4 素數(shù)、合數(shù)與分解素因數(shù)
1．5 公因數(shù)與最大公因數(shù)
1．6 公倍數(shù)與最小公倍數(shù)
單元綜合練習一
二、分數(shù)
2．1 分數(shù)的意義和性質(zhì)
2．2 分數(shù)的基本性質(zhì)
2．3 分數(shù)的大小比較
2．4 分數(shù)的加減法
2．5 分數(shù)的乘法
2．6 分數(shù)的除法
2．7 分數(shù)與小數(shù)的互化
2．8 分數(shù)、小數(shù)的四則混合運算
2．9 分數(shù)運算的應(yīng)用
單元綜合練習二
三、比和比例
3．1 比的意義
3．2 比的基本性質(zhì)
3．3 比例
3．4 百分比的意義
3．5 百分比的應(yīng)用
3．6 等可能事件
單元綜合練習三
四、圓和扇形
4．1 圓的周長
4．2 弧長
4．3 圓的面積
4．4 扇形的面積
單元綜合練習四
期中練習卷
期中測試卷
期末練習卷
期末測試卷
參考答案
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